【正文】 使學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平。使學(xué)生了解文化傳承和創(chuàng)新的意義，形成對文化發(fā)展的規(guī)律性認識。能夠正確認識傳統(tǒng)文化的作用，正確面對外來文化的影響，增強文化創(chuàng)新的意識。使學(xué)生感悟中華文化的價值，懂得弘揚中華民族精神的意義。知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。使學(xué)生明確發(fā)展先進文化、支持健康有益文化、改造落后文化、抵制腐朽文化是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容。能夠積極投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標。使學(xué)生確信中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，中國特色的社會主義文化建設(shè)必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。使學(xué)生懂得在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。(二)《生活與哲學(xué)》，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，解放思想、實事求是、與時俱進。，幫助學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展。，幫助學(xué)生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。三、學(xué)情分析：文科普通班、文科藝術(shù)班、理科班等，其中理科班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對好一點，但由于政治只有會考，沒有高考，學(xué)生重視程度不夠。文科班的學(xué)生因為政治列入高考，學(xué)習(xí)態(tài)度會好一點，但他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力則相對薄弱。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣最差的是藝術(shù)班?？傊壳拔倚W(xué)生整體基礎(chǔ)較差，且參差不齊，這為教學(xué)帶來很大的難度。，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)及應(yīng)試能力等都有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力，但在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性依然比較大，自主學(xué)習(xí)的意識和能力不夠，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。《文化生活》，后半期用一個半月的時間學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》第一、第二兩個單元。理科班用一個多月的時間學(xué)習(xí)《文化生活》，用兩個月的時間學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》，余下的時間作會考總復(fù)習(xí)。本期《生活與哲學(xué)》的內(nèi)容相對比較深奧、抽象、學(xué)生參與機會比較少，因此，在教學(xué)過程中，注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重難點。四、工作要點，特別是黨和國家的重大決定、方針政策的學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識，提高教師綜合素質(zhì)與能力。，深入鉆研教材，把握好教材的深度與難度。，發(fā)揮思想政治課的德育功能，為學(xué)生在理論上奠好基，在行動上導(dǎo)好航。認真?zhèn)湔n，包括備教材、備學(xué)生、備教法、備實際。寫好課時計劃，上好每一節(jié)課，做好課后反思。，認真分析學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)方法和課時教案，做到有的放矢。，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，促進教師專業(yè)成長。，注重其質(zhì)量，主要圍繞教材中的重點、難點、疑點及其突破和教學(xué)方法等內(nèi)容進行。做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。群策群力，形成最優(yōu)方案，構(gòu)建高效課堂。、評課制度。主講者認真準備，聽課者認真聽課，作好筆記，課后客觀公正評課，以便發(fā)揚優(yōu)點，克服缺陷，相互學(xué)習(xí)、借鑒與幫助，實現(xiàn)資源共享，共同提高。，形成合力，發(fā)揮集體智慧和力量。統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一閱卷。保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。，總結(jié)適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究能力，開展學(xué)生體驗性學(xué)習(xí)實踐，提高學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力。，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和分析、解決問題的能力。、年級、學(xué)科考試的命題和閱卷工作。包括年級的月考、期中、期末考試和本學(xué)科的單元考試等命題和閱卷，搞好質(zhì)量分析，找出亮點和缺陷。學(xué)完一門學(xué)科搞好學(xué)分的認定和上傳。，發(fā)揮傳幫帶作用。同時在思想、業(yè)務(wù)、生活等方面，要熱情關(guān)愛青年教師，特別是在業(yè)務(wù)上，給他們一定任務(wù)，為他們創(chuàng)造施展才華的平臺，使青年教師迅速成長。輔導(dǎo)學(xué)生，按時到位，耐心細致，認真講解。批改作業(yè)及時認真，全批全改。，結(jié)合教育教學(xué)工作，多思考，善總結(jié)，勤動筆，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗和科研論文，提教研意識和研究能力。高二政治教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試，時間緊，任務(wù)重，要求高。據(jù)此，根據(jù)學(xué)校的行事歷，對本學(xué)期的教學(xué)進度進行初步的安排：四月初，理科班完成高二哲學(xué)生活全書教學(xué)，并做好學(xué)考的各項備考工作。文科班力爭在完成哲學(xué)生活的同時初步進入一輪復(fù)習(xí)，為高考做好準備。力爭在今年的學(xué)考中政治合格率達到100%，優(yōu)秀率達50%以上。二、主要常規(guī)工作及相關(guān)措施：備課組成員應(yīng)嚴格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，加深對新課程標準的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開展教學(xué)。健全集體備課，明確每位老師負責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法。認真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短。平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進行時事積累，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式。備課組成員應(yīng)力爭上好每一堂課，爭當(dāng)“學(xué)生歡迎的好老師”。加強對學(xué)生情況的分析，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點。強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起。如有可能還可成立政治興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。并由學(xué)生作出點評，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)更加鞏固。繼續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)活動。按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。集體備課安排(1)時間：每周二上午第三節(jié)。平時也要隨時進行教學(xué)研討。(2)每周主備人：負責(zé)該主題的編寫、設(shè)計及構(gòu)思、做好資料的使用、練習(xí)和測試卷的剪貼。三、關(guān)于學(xué)考的具體舉措：樹立信心，是學(xué)考成功的先決條件。教師引領(lǐng)，是科學(xué)備考的必要基礎(chǔ)。(1)教師深入研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》，《考試說明》，認真分析歷年考試真題和樣卷，把握學(xué)考范圍、試題難度、命題特點、分數(shù)比例、高頻考點等。(2)課堂導(dǎo)學(xué)，高效互動。復(fù)習(xí)課堂的基本教學(xué)模式為：知識梳理(15分鐘)重點例題講解(5分鐘)課堂效果檢測與反饋(25分鐘)。每個環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實際情況可適當(dāng)調(diào)節(jié)，但練習(xí)的環(huán)節(jié)必不可少。(3)提倡自編復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，其主要內(nèi)容包括四部分：一是考點要求，分識記、理解、簡單運用、綜合運用四層次。二是考點解析，將每個考點的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師適時引導(dǎo)。三是即時鞏固，精煉習(xí)題，查漏補缺。四是單元總結(jié)，主要有學(xué)生自主完成對本單元知識結(jié)構(gòu)進行整理和總結(jié)，把握主干和聯(lián)系。(4)時事政治必備點，政治組老師學(xué)平時將時事政治內(nèi)容精簡，考前1周將總結(jié)的約1頁A4紙的內(nèi)容發(fā)給學(xué)生。齊抓共管，突出主體，是輕松備考的關(guān)鍵。(1)先“群學(xué)”，課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑。再組織學(xué)生“對學(xué)”，用“一幫一”結(jié)對子的辦法讓學(xué)生相互督促落實基礎(chǔ)知識，做到兵教兵，兵強兵。(2)對于學(xué)困生，主要是班主任重點管，關(guān)注思想動態(tài)?？迫卫蠋熅唧w抓，夯實學(xué)科知識?？拼韼兔Γ酱賹W(xué)生更好地學(xué)習(xí)。高二政治教學(xué)計劃4一、指導(dǎo)思想大力貫徹黨的教育方針，堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，實施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才。以學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，深入了解學(xué)生實際情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實施高中的政治新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、教學(xué)目標認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結(jié)合學(xué)校全年工作的目標，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實踐類課程。全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成績。加強本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)習(xí)，共同進步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。三、具體措施，要以普通高中的政治課程標準為指導(dǎo)，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力。、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)政治思維和解決問題的39。能力。，使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程。成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。，鼓勵學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起積極作用。高二政治教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，實施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才，高二政治教學(xué)計劃。以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，深入了解學(xué)生實際情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、教學(xué)目標認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結(jié)合學(xué)校全年工作的目標，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的39。寫作，有可能開展政治實踐類課程。全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成績。加強本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)習(xí)，共同進步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。三、具體措施，要以普通高中政治課程標準為指導(dǎo)，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力；、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力；，使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。，鼓勵學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍，工作計劃《高二政治教學(xué)計劃》。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起積極作用。高二政治教學(xué)計劃6一 、工作目標：本學(xué)期要抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。 研究常態(tài)課的教學(xué),促進課堂教學(xué). 加強課題研究，,讓更多的學(xué)生喜政治課， 使之更好地學(xué)習(xí)政治，提高自身素質(zhì).二、課時安排哲學(xué)第一課美好生活的向?qū)?第二課百舸爭流的`思想 4課時第二周 9,第三課 時代精神的精華 綜合探究 輔以第一單元復(fù)習(xí)和習(xí)題講評4課時第三周 第四課探究世界的本質(zhì) 第五課把握思維的美妙 4課時第四周 第六課認識論 第二單元復(fù)習(xí)課習(xí)題課 4課時 備注：需要階段考試第五周國慶假期試卷講評 第七課聯(lián)系觀 第八課 發(fā)展觀(一) 4課時第八課 發(fā)展觀(二) 第九課 矛盾觀 4課時第十課 創(chuàng)新與綜合探究 復(fù)習(xí)課 4課時第9周 第三單元習(xí)題課 講評第三單元練習(xí)試卷 4課時 備注：階段考試期中考試復(fù)習(xí)周 4課時 考試周試卷講評 第十一課 社會歷史觀 十二課 價值觀(一)4課時十二課 價值觀(二)(三)與綜合探究 第四單元復(fù)習(xí)4課時 備注：階段考試習(xí)題講評 試卷講評課哲學(xué)整本書復(fù)習(xí)4課時習(xí)題講評 復(fù)習(xí)課 4課時學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)4課時學(xué)業(yè)水平測試綜合復(fù)習(xí)備注：階段考試 期末考試復(fù)習(xí)第2021周 期末考試和講評高二政治教學(xué)計劃7一、指導(dǎo)思想以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點，以鄭局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；促進教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務(wù)教育決策，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。二、主要工作1。推進“一化”推進寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作