【正文】 基礎(chǔ)相對比較薄弱。二、教學目的和任務(wù)通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。3．通過練習提高學生解題能力。響應(yīng)學校建模的號召，群策群力，繼續(xù)實踐好、完善好“四步導學”教學模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。 研究常態(tài)課的教學,促進課堂教學. 加強課題研究，,讓更多的學生喜政治課， 使之更好地學習政治，提高自身素質(zhì).二、課時安排哲學第一課美好生活的向?qū)?第二課百舸爭流的思想 4課時第二周 9,第三課 時代精神的精華 綜合探究 輔以第一單元復習和習題講評4課時第三周 第五課把握思維的美妙 4課時第四周 第六課認識論 第二單元復習課習題課 4課時 備注：需要階段考試第五周國慶假期試卷講評 第七課聯(lián)系觀 第八課 發(fā)展觀(一) 4課時第八課 發(fā)展觀(二) 第九課 矛盾觀 4課時第十課 創(chuàng)新與綜合探究 復習課 4課時第9周 第三單元習題課 講評第三單元練習試卷 4課時 備注：階段考試期中考試復習周 4課時 考試周試卷講評 第十一課 社會歷史觀 十二課 價值觀(一)4課時十二課 價值觀(二)(三)與綜合探究 第四單元復習4課時 備注：階段考試習題講評 試卷講評課哲學整本書復習4課時習題講評 復習課 4課時學業(yè)水平測試復習4課時學業(yè)水平測試綜合復習備注：階段考試 期末考試復習第2021周 期末考試和講評高二政治教學計劃13本學期我們高二政治備課組將以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課堂教學方法、,深入開展課堂教學方法研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。具體安排：2月9日——3月1日 經(jīng)濟生活 （穿插零?？荚嚕ｎ}一：生活與消費專題二：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營專題三：收入與分配專題四：面對市場經(jīng)濟經(jīng)濟生活綜合訓練3月2日—3月22日 政治生活（ 穿插一模考試）專題五：公民的政治生活專題六：為人民服務(wù)的政府專題七：建設(shè)社會主義政治文明專題八：當代國際社會政治生活綜合訓練3月23日—4月中旬 文化生活 （ 穿插兩次模擬考試） 生活、生活與哲學、國家和國際組織進行學科內(nèi)綜合串講，從整體上把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，每5月——5月30日：進行第三輪復習，即熱點復習與綜合模擬訓練。例如：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和2月9日——4月：進行第二輪復習。 以黨的教育方針為指針，以《考試大綱》為標準，以高中政治課本為依據(jù)，腳踏實地抓復習，突出思想政治課的德育功能，進一步提高學生的馬克思主義基本知識水平，引導學生樹立全面復習高中政治課程，使學生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點；加強“三點”突時政熱點，遇到學生關(guān)心社會，增長見識。等等。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。③。注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。最后，希望小編整理的高二第二學期政治教學計劃對您有所幫助，祝同學們學習進步。，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。等等。注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容充分做好課前預備，預備好每一堂課。(1) 多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)。因此針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：具體教學措施。它分擇業(yè)篇、就業(yè)篇、創(chuàng)業(yè)篇和規(guī)劃篇四個模塊，包括職場萬花筒、認識我自己、開啟職場之門等12個單元。教材分析：《職業(yè)道德職業(yè)指導生涯規(guī)劃》是以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，注重職業(yè)指導與職業(yè)學校學生成長階段的實踐性和開放性。以下是政治網(wǎng)為大家整理的高二第二學期政治教學計劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，政治網(wǎng)一直陪伴您。（6）對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果（1）認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學的計劃。一、教學工作指導思想在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的39。加強與組內(nèi)教師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學交流風氣。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生學習政治課的興趣。堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。從高一的考試成績來看，學生水平不一，所以教學中將面向全體，因材施教。良好的校園環(huán)境，使我們身在其中如沐春風，在不知不覺中提升人生品味，激發(fā)求知的欲望。四、教學重點、難點教學重點：文化對人的影響的表現(xiàn)和特點教學難點：文化對人的影響的`特點五、教學方法采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結(jié)合的教學方法，設(shè)置情景，提出問題思考討論，師生共同探究，從而加深對知識的理解。文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久。二、學生學情分析高中生基礎(chǔ)知識儲備比較豐富，學習中更愿意通過參與性較強的探究活動提高自己，如果僅僅停留于書本知識的接受和掌握水平，學生的進取欲望會受到極大壓抑，學生的發(fā)展也將受到極大束縛。為進一步提高學生的高考應(yīng)試能力，適當加大習題訓練，利用晚修時間每月進行一次月考訓練，可運用本屆高三模擬題，也可以單獨命題。精編會考習題，每單元一練 一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進行2次模擬測試，以提高學生的應(yīng)試能力 。理科班力爭會考平均達78分的優(yōu)良成績。文科班學生基礎(chǔ)較好，學生主動性強，但哲學內(nèi)容比較抽象，學生的理解能力不高，解題能力有待提高。教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。努力使他們在基礎(chǔ)題下少失分。課下要堅持默寫，對于不過關(guān)的學生，一定要通過多次反復促使其過關(guān)。(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。(四)扎實推進分層教學。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎(chǔ)下，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進行一次集體評課，備課組內(nèi)所有老師輪流進行下課，并強化評課研討工作。等等。加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點(1)嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。(3)強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質(zhì)量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。(3)全組老師合理分工，團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。(1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。下學期，172個同學實現(xiàn)達A目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。同時，課后布置與教學內(nèi)容一致的、適量的習題或探究活動、社會調(diào)查等既能鞏固已學過的知識，又讓學生感到新鮮和生動，增加學生的學習興趣。知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。使學生了解各種文化現(xiàn)象，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平。全冊教材共安排了四個單元十課的教學內(nèi)容。政治科學生成績較好（60分以上）只有7人，其余大多政治習成績基礎(chǔ)較差，學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠認真，更談不上刻苦，且有幾個學生經(jīng)常曠課、不做作業(yè)。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。認真下好每一節(jié)課備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，下課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。長期以來，教師都只寫“教案”，只強調(diào)教師下課如何把知識傳授給學生，而忽視了學生的主體地位。在課堂下，除了教師的教外，還有學生學的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學生的學法，這是課堂下的一個十分重要的內(nèi)容。③備教法。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關(guān)的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學。嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。雖然有學業(yè)水平考試的壓力，但部分學生從思想上仍然不重視政治課的學習，認為考試過關(guān)沒有問題，表現(xiàn)在導學案不認真做，聽課也不認真、不積極。我們計劃在4月中下旬左右結(jié)束必修4 《哲學模塊》的新授課學習，然后進行省學業(yè)水平考試的復習。提高省學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率，爭取期末學分認定考試也取得優(yōu)異成績。上學期高二政治教學計劃就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強學生的感性認識，促進學生對書本知識的理解。投身社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標。第三篇：高二政治教學計劃高二政治教學計劃高二政治教學計劃1一、總體要求與任務(wù)總體要求、進一步貫徹落實新課改精神，充分發(fā)揮學生的主體作用，努力提高課堂教學水平，爭取在夯實基礎(chǔ)知識的同時，注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。2．加強組內(nèi)聽課，互相學習，共同提高，集中眾人的優(yōu)點形成合力，力求最好。一、加強理論學習,用科學的理念指導工作。6月1日至6日教師考前輔導與學生自由復習。5月初國家與國際組織常識（穿插二?？荚嚕ｎ}十四：探索世界與追求真理。專題十二：發(fā)展先進文化。專題七：建設(shè)社會主義政治文明。經(jīng)濟生活綜合訓練。專題一：生活與消費。進行學科綜合復習，分別對經(jīng)濟生活、政治生活、文化科安排3—4個課時。高二政治教學計劃模板4全面復習高中政治課程，使學生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點；加強“三點”突時政熱點，遇到學生關(guān)心社會，增長見識。對于普通班的學生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學生默寫上一節(jié)課的知識點，增強對知識點的記憶。以便于自我更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。強化積累，拓展視野。高二政治教學計劃模板3嚴格按照普通高中新課改的要求，著實落實學校教育的以學生為本。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育。在能力目標上，幫助學生提高主動參與文化生活的能力。經(jīng)過一段時間的觀察、了解，大部分學生對《文化生活》比較感興趣。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。(2)要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長，以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣，使學生能真正親其師信其道(3)注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。一、教學工作指導思想在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準備。對尚未達標的學生實施個別教學，對學有余力的學生進行拓展教學，同時有計劃的設(shè)置選做題，增強題目的選擇性和開放性，讓學生自主選擇來做。主要抓基礎(chǔ)知識，每一單元都以基礎(chǔ)知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。教材內(nèi)容注重選擇與學生生活緊密相關(guān)、學生終身進展必備的知識，重視學生參與社會生活、致力于學生社會性思維方式和決策技能的形成，目的是力爭把學生培養(yǎng)成為能夠承擔責任、具有積極人生態(tài)度和世界觀、符合社會進展和個人生活需要的、面向世界的合格公民。第一篇：高二政治培尖教學計劃高二政治培尖教學計劃從廣西新課改高考試行方案看，政治科沒有大的變化，還是與歷史、地理進行綜合，時間和負分上都沒變。高中思想政治新課改體現(xiàn)了“以人為本”的理念。多媒體信息技術(shù)應(yīng)合理、適度、有效地使用，應(yīng)有利于提供自主合作探究的平臺，突出主題教學和重點內(nèi)容教學及難點把握。對學生的評價呈現(xiàn)多元化，抓好對知識、能力的單元形成性評價，并著重抓好單元測試后的分層教學，因材施教。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務(wù)，同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于 學生自己獨立的完成學習任務(wù)，因此本學期的教學任務(wù)和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提 高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學的計劃。(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科