教科版思想品德七下第四單元我們的權(quán)益單元測試題-資料下載頁
2024-12-03 18:57本頁面
【導(dǎo)讀】每小題3分,共30分). 記、手機短信等。,經(jīng)常不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,老師多次請父母到校配合教育,她的父母不肯來,并認為孩子到校上課,就是學(xué)校的事了,與家長無關(guān)。曉敏父母的行為是。獎大會在宿州一中禮堂舉行。宿州一中學(xué)生潘宇揚的發(fā)明“無法破解的新型電阻鎖”和泗縣。新集中學(xué)學(xué)生董茹發(fā)明的“全功能水果采摘器”獲得一等獎。請成果專利,有的同學(xué)認為沒有必要。,能夠有效求救和自救是至關(guān)重要的。和自救的原則和辦法。,全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法體現(xiàn)對未成年人社?！稉?jù)“法”力爭》,完成下列問題?！皡拰W(xué)”而輟學(xué)的學(xué)生,已占輟學(xué)學(xué)生的80%左右。只有年滿18周歲的成年公民,才可以享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。通信自由權(quán)、隱私權(quán)等,屬于違法行為。曉敏父母將教育子女的責(zé)任完全推給學(xué)校是錯誤的。本題主要考查對社會保護的認識和判斷能力。依據(jù)家庭、學(xué)校、社會保護的相關(guān)內(nèi)容
【正文】 法律武器保護自身的合法權(quán)益。 :(1)① 正確做法 :要求小明賠禮道歉 ,停止侵害 。② 理由 :因為小明侵犯了我的隱私權(quán)。 (2)① 正確做法 :及時與出版社聯(lián)系 ,要求出版社停止侵權(quán)行為 ,賠償損失 ,承擔相應(yīng)的法律責(zé)任 。② 理由 :出版社侵犯了我的著作權(quán)。 (3)正確做法 :① 委婉拒絕并奉勸同學(xué)不要去網(wǎng)吧 。② 理由 :因為受教育是我們的權(quán)利也是我們應(yīng)盡的義務(wù) ,要珍惜自己受教育的機會 ,不要進入營業(yè) 性網(wǎng)吧等青少年不宜進入的場所。 :(1)張某的行為嚴重侵害了李某的隱私權(quán)、名譽權(quán)。 (2)李某還可以通過非訴訟途徑 —— 投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、申訴等維護自己的合法權(quán)益。與張某依法協(xié)商解決 ,或通過政府部門、司法機關(guān)、人民團體或有關(guān)社團 (如居委會、婦聯(lián)或其他主管機關(guān)及調(diào)解民間糾紛的人民調(diào)解委員會 )等各方面尋求幫助 ,保護自己的合法權(quán)益。 :(1)危險時刻仍不舍財物 。沒有匍匐前進 。沒有用濕毛巾捂住口鼻。 (2)犯罪行為。應(yīng)對方法 :與歹徒周旋 ,設(shè)法穩(wěn)住歹徒 。記住歹徒的體貌特征 。伺機脫身 ,及時報警 。在能保護自己的前提下 ,實施正當防衛(wèi)。 (答對兩點即可 ) (3)生命健康權(quán)。 (標題圍繞 “ 關(guān)愛生命 ” 或 “ 自救自護 ” 角度設(shè)計 ,體現(xiàn)用知識、智慧維護生命健康主題。如 “ 知識守護生命、智慧保護自我 ”) 三、生活實踐 (共 22 分 ) :(1)走進輟學(xué)學(xué)生的世界 。輟學(xué)原因調(diào)查 。等等。 (觀點正確、語言簡練即可 ) (2)學(xué)生家庭、學(xué)校。 (3)輟學(xué)學(xué)生、家長、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會有關(guān)部門。 (4)訪談法、問卷調(diào)查法。 (5)在行動前必須先通過復(fù)習(xí)課本知識、上網(wǎng)、到圖書館查閱未成年人保護法、教育法、義務(wù)教育法等法律內(nèi)容 ,了解 有關(guān)法律規(guī)定和國家的有關(guān)政策。 (6)發(fā)言提綱 :① 開展各種活動 ,明確受教育對于個人和國家的意義。 ② 學(xué)校老師要進行教學(xué)改革 ,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 ③ 學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí) ,克服學(xué)習(xí)中的困難。等等。 (只要言之有理即可 )
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