部編版三上語文第一單元習(xí)作(優(yōu)質(zhì)教案)習(xí)作猜猜他是誰5篇-資料下載頁
2024-10-17 19:48本頁面
【正文】 紹自己 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，鏡子 教學(xué)過程：一、猜猜看導(dǎo)入語：老師看到你們的眼睛閃閃發(fā)亮，腰板挺得直直，就為你們今天精神飽滿的狀態(tài)，老師就獎勵和你們一起做個游戲（出示課件，相機板書：猜猜猜，）我來說，你來猜。師描述斑馬、長頸鹿、大熊貓，請同學(xué)們猜。相機引導(dǎo)：你是怎么猜到的？看來在動物界外貌很重要啊（相機板書：外貌特征），被譽為國寶的那必須得是萌萌的、可愛的，比如說大熊貓。再比如說澳大利亞的國寶——考拉。過渡：好了，言歸正傳，這下一個就是體育屆的明星了：體育明星姚明、電影明星成龍。（猜明星）你又是怎么猜到的呢？ 總結(jié)：也有些同學(xué)猜錯了，有些武打明星的經(jīng)歷相似，那么我們可以在外貌上找到不同，比如說，成龍的大鼻子，由此看來個性特點很重要，但是外貌特征也不能缺。最后一個就是我們枕邊的人（阿布都外力），你從哪里可以看出這說的是阿布都外力。（師相機引導(dǎo)：第一自然段中，外貌特點，臉上有些許細(xì)小的疤痕；維吾爾族，圓臉。第二自然段中的品質(zhì)特點，如為班級提供了方便；跑得快。）你覺得還可以說些什么，來突出阿布都外力的特點。（評價：看來你們比我觀察的還仔細(xì)，你們比我更了解他）二、我說你猜過渡語：剛才猜的是咱們身邊的人，因為長時間的接觸，才會最了解，無論是外貌特征還是性格特點都要描述的準(zhǔn)確細(xì)致。你想描述咱們班的同學(xué)讓大家猜猜嗎。（相機出示課件，我說你猜。描述要求：給大家描述一位班里的同學(xué)。先說說他/她的外貌特征，再說說他一兩個其他方面的特點，例如性格、愛好、特長、品質(zhì)等。）師相機引導(dǎo)：敘述外貌時，最好按照一定的順序，例如：從上到下，從中間到兩邊。并且相機板書。鼓勵敢于上臺描述的同學(xué)。表揚他們描述的準(zhǔn)確。（相機板書特點：性格、品質(zhì)、特長、愛好、習(xí)慣）師：孩子們你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的的眼睛，能看到他人身上的特點。那你們是否也知道自己的特點并正確的認(rèn)識自己呢？一起來看看下面一段話，或許你會有一些啟示。三、讀繪本受啟發(fā)，認(rèn)識自己，寫自己師讀繪本，生聽。師引導(dǎo)：這是外國作家托德叔叔，寫給孩子們的話，每個孩子都是特別的，不管你是個開朗愛笑的孩子還是內(nèi)向不愛說話的孩子，不管你是調(diào)皮喜歡惡作劇還是善良有愛心的孩子。你就是你自己，這些都是你的特別之處，只有正確的認(rèn)識自己，才能說出真實的自己。下面請同學(xué)們照照鏡子，看看自己的面部、五官、發(fā)型等。然后從外貌、特點這兩方面跟你的同桌來說說自己吧。（臺前跟大家說）。相機點評：外貌是否按順序說，特點是否突出？ 過渡：你們說的這么好，寫出來一定是一篇精彩的作文。出示例文，看看別人是怎樣介紹自己的，一分鐘時間默讀、可以看出這篇習(xí)作有幾個自然段？每個自然段都分別寫了什么？過渡語：從這三方面去寫你們的作文也一定很出彩，下面就請你們動筆開始寫吧。楊老師這里搜集了一些描寫外貌的詞語，（課件出示：描寫外貌的詞語或短語。）希望對你們的習(xí)作有所幫助。開始寫吧。板書：猜猜猜真 外貌：按一定順序描述 實特點：個性習(xí)慣 愛好 特長 品質(zhì)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1