【正文】 問題，牢記并恪守黨的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾凝聚起來。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部位置特殊、影響很大，既是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、推動(dòng)者，又是黨性黨風(fēng)的示范者、引領(lǐng)者。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有自己行得端、走得正，才能要求大家“向我看齊”，形成“上行下效”的良好氛圍。要結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，拋開面子、動(dòng)真碰硬、觸動(dòng)靈魂，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，真正以作風(fēng)的轉(zhuǎn)變?nèi)⌒庞诿?，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。新疆伊犁州伊寧縣的李元敏就是這么一個(gè)行的端走得正的“好支書”。李元敏掏心窩子辦實(shí)事，用短短的幾年時(shí)間將一個(gè)原來欠款十幾萬元的村子變成了在整個(gè)新疆都馳名的示范村，4年將窮村變成示范村。作為一名共產(chǎn)黨員，她無私地幫助身邊每一個(gè)需要她的人。鄰居家的小阿曼古麗生病，她連續(xù)奔波兩三天，為她募集治病錢8500多元。作為村里的“一把手”，李元敏立場堅(jiān)定，愛憎分明。剛一上任，就對2名紀(jì)律散漫，不履行職責(zé)的村干部予以開除，對有能力肯干事的村干部各用其能，團(tuán)結(jié)干事。因?yàn)樗溃约菏且幻伯a(chǎn)黨員，她有責(zé)任為村民努力，正是有了堅(jiān)定的對黨的熱愛，才有了她全心全意在為人民服務(wù)路上的執(zhí)著和努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)著全社會(huì)，成為黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。（三）加強(qiáng)對黨員干部的管理監(jiān)督去年，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。自兩個(gè)文件下發(fā)以來，為全面從嚴(yán)治黨樹立了道德高線和紀(jì)律底線，把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的籠子打的更牢，制度的網(wǎng)結(jié)得更密、更細(xì)、更小，對黨員干部的監(jiān)督管理更加有力。讓黨員干部發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，就要把踐行核心價(jià)值觀的情況，作為考核評價(jià)、選拔任用干部的重要依據(jù)，真正把“德”的要求、把核心價(jià)值觀的要求落到實(shí)處。黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的 管理中去，要嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨要管黨，必須要管好干部；從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。要進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，對干部身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，要及時(shí)提醒、及早糾正，促使廣大干部切實(shí)把心思用在搞建設(shè)、謀發(fā)展上，成為人民群眾的“好公仆”、各項(xiàng)事業(yè)的“主心骨”。要建立健全科學(xué)的干部考核評價(jià)和選拔任用機(jī)制，暢通“下”的渠道，對那些信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，及時(shí)提拔任用到合適崗位上來，形成鮮明的以德為先的用人導(dǎo)向；對那些信念動(dòng)搖的干部，對那些道德敗壞的干部，對那些在關(guān)鍵時(shí)刻逃避責(zé)任的干部，及時(shí)作出組織處理，決不能讓“問題干部”消解思想道德建設(shè)的正效應(yīng)。要加大對黨員干部的監(jiān)督力度，監(jiān)督的途徑要由組織監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法監(jiān)督向輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督不斷拓展，形成立體式、全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，做到干部工作開展到哪里，干部的權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)延伸到哪里，監(jiān)督工作就實(shí)施到哪里，讓干部在“陽光”下工作，讓權(quán)力在“陽光”下運(yùn)行。毋庸置疑，文明不是一天養(yǎng)成的。只要黨員干部充分發(fā)揮好引領(lǐng)帶動(dòng)作用，廣大人民群眾就會(huì)緊緊跟上。每個(gè)人多一些擔(dān)當(dāng)、盡一份心力，就能匯聚起推動(dòng)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。（四）爭當(dāng)先鋒：做積極宣傳者。黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政 黨的重大任務(wù)。這些都表明，我們黨一刻也沒有松懈對學(xué)習(xí)的要求。在當(dāng)前形勢下，要宣傳好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)、全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是宣傳的前提。只有通過理論學(xué)習(xí)，才能深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從而把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)。只有做到這一點(diǎn)，我們在宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)候，才能有底氣、有自信。聯(lián)系實(shí)際，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求與社會(huì)生活相結(jié)合，為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。只有以實(shí)踐為基礎(chǔ)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才有說服力，才能打動(dòng)人。我們要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成改進(jìn)實(shí)際工作的動(dòng)力和根據(jù)。自2007年首次評選全國道德模范以來，全國道德模范已經(jīng)成為了全社會(huì)的道德標(biāo)桿，為我們生動(dòng)而真實(shí)地詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)。道德模范是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要旗幟。弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善，見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德，明德惟馨，必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。開國將軍甘祖昌的夫人龔全珍，是93歲高齡，有著60多年黨齡的老人。她是2014年的道德模范。1957年隨甘祖昌回到江西省蓮花縣，在鄉(xiāng)村教師的平凡崗位上幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、教書育人。她堅(jiān)守著革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。她不但多次捐款救災(zāi)，資助貧困學(xué)生，幫扶困難家庭，而且組建 志愿者服務(wù)隊(duì)，創(chuàng)新社區(qū)管理機(jī)制，致力于革命老區(qū)的教育事業(yè)，將個(gè)人的精神力量不斷壯大成一股風(fēng)氣。她以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨人的使命與信念。在我們的黨員隊(duì)伍里，有很多人和龔全珍老阿姨一樣，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，奉獻(xiàn)著自己的才華和熱情。他們在讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀家喻戶曉的同時(shí)，也不知不覺地使自己成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣和典型。持之以恒，把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為常態(tài)化工作，堅(jiān)持不懈。任何形式主義的花架子、應(yīng)付了事的走過場，都是不可取的。只有自覺地將自己在社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)過程中的收獲變成自己的行為習(xí)慣，他們才能發(fā)揮先鋒模范作用。（五）勇做表率：做忠實(shí)踐行者。社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要通過學(xué)習(xí)為人民群眾所了解，更需要通過實(shí)踐變成國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成長過程中實(shí)實(shí)在在的東西。我們要用自己的行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要在危難時(shí)刻挺身而出，敢于擔(dān)當(dāng)，用模范行為，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求。2013年4月20日，這條消息牽動(dòng)著全國人民的心，全國各地的志愿者群體不約而同地赴川救災(zāi)，上演了一幕幕沖鋒在前抗震救災(zāi)的感人鏡頭。從當(dāng)時(shí)的抗震報(bào)道中，我們隨處可見有戴著黨員先鋒隊(duì)臂章的人，越是災(zāi)情嚴(yán)重的地方，越能看到他們盡忠職守的背影；越是危險(xiǎn)困難的地方，就越能聽到“我是黨員讓我來”的 吶喊。他們用自己的行動(dòng)彰顯著舍己為人的革命精神，用行動(dòng)詮釋出一名共產(chǎn)黨人“全心全意為人民服務(wù)”的精髓和真諦，用精神樹起一面永遠(yuǎn)屹立的“黨性”旗幟。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要干好本職工作，在自己的工作崗位上恪盡職守、盡職盡責(zé)，以對事業(yè)的全心投入，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求。在了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)之后，我們就發(fā)現(xiàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，其實(shí)就在我們生活和工作的點(diǎn)滴進(jìn)步中。只要我們真心付出，努力做好本職工作，就能夠把那些高遠(yuǎn)抽象的要求，變成活生生的東西。郭明義是鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司的一名普通礦工。1996年開始擔(dān)任齊礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，16年來，累計(jì)獻(xiàn)工15000多個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作量。他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟(jì)困、撒播愛心當(dāng)成天職，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，被人民群眾親切地譽(yù)為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要做社會(huì)主義道德風(fēng)尚的自覺實(shí)踐者，用良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，引領(lǐng)社會(huì)文明發(fā)展?？倳浾f，我們倡導(dǎo)的這個(gè)核心價(jià)值觀，它既是一個(gè)先賢的思想，也是我們?nèi)嗜酥臼康馁碓?，還是革命先烈的理想，同時(shí)，也寄托著各族人民對美好生活的向往?，F(xiàn)在，國家給我們提供了這樣一個(gè)價(jià)值觀念、框架，讓我們真正地開始在一個(gè)新的起點(diǎn)和規(guī)范的基礎(chǔ)上，來建立自己內(nèi)心的道德判斷框架、社會(huì)的道德框架和自己人生的意義框架。所以，我們黨員干部要通過“兩學(xué)一做”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的 氛圍，努力工作，認(rèn)真生活，做踐行核心價(jià)值觀的帶頭人！第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做合格教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 做一名合格的人民教師國家的興旺，離不開強(qiáng)大的精神支柱；民族的繁榮，離不開先進(jìn)文明的成長，社會(huì)的發(fā)展，離不開每一個(gè)公民的進(jìn)步。只有確立正確的價(jià)值觀，才能把國家建設(shè)得更加富強(qiáng)、更加美麗；只有全國人民同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。黨的十八大報(bào)告提出了富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值。這些價(jià)值理念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也吸收了世界文明的的有益成果，具有較強(qiáng)的時(shí)代精神，是我們堅(jiān)定不移繼續(xù)走中國特色社會(huì)主義道路的價(jià)值基礎(chǔ)，也是我們朝著“中國夢”不斷奮進(jìn)的力量源泉。作為教育工作者，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀無論是對我們的思想上還是在行動(dòng)上都有著十分重要的意義。船要走的穩(wěn)，舵要把的準(zhǔn)?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。人生進(jìn)退與水上行舟、地上走車一樣，必需有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我認(rèn)為必須從以下幾個(gè)方面做起：一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”！教師擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任，這不僅要求教師向?qū)W生傳授知識(shí)，而且要求教師教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于質(zhì)疑等可貴的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，健全學(xué)生的心理和體魄，教會(huì)他們做人的道理。因此教師自身必須具備較高的職業(yè)道德和堅(jiān)定的信仰以及在新形勢下較高的政治鑒別力和較強(qiáng)的政治敏銳性，從而在過程中幫助學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向，使學(xué)生從小有遠(yuǎn)大的理想、崇高的品質(zhì)、良好的道德素養(yǎng)。二、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)教師的根本任務(wù)是教書育人，素質(zhì)教育打破了傳統(tǒng)的教師與學(xué)生的知識(shí)是一桶水與一杯水的說法。這就對教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，要求教師必須具有淵博的專業(yè)知識(shí)，高超的組織才能和敏銳的觀察能力，要求教師不僅要完全駕馭教材，而且在知識(shí)的深度、廣度上要達(dá)到新的高度。作為教師不能僅僅滿足于自己的最后學(xué)歷和取得的知識(shí)水平，更要不斷地學(xué)習(xí)新的理論。教師應(yīng)當(dāng)掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)，必須認(rèn)識(shí)和掌握學(xué)科知識(shí)的新動(dòng)向，只有這樣才能不斷提高自己的教研能力和教學(xué)水平。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，新事物、新理念、新技能，層出不窮。隨著學(xué)生獲取知識(shí)、信息的渠道的多樣化，教師作為學(xué)生唯一知識(shí)源的地位已經(jīng)動(dòng)搖。教師需要重新定位，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存的狀態(tài)。新時(shí)代教師責(zé)任之一是終身學(xué)習(xí)，不斷自我“充電”，豐富自己的知識(shí)，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能電足光強(qiáng)，做知識(shí)海洋里探海人的燈塔，才能跟上時(shí)代的步伐。三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取素質(zhì)教育要求培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)造型人才，教師無疑首先要具備開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取精神，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。這就要求教師必須走在時(shí)代前列，關(guān)注教育的發(fā)展，關(guān)注先進(jìn)的教育理念，關(guān)注自身的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的未來。教育的創(chuàng)造往往是從教師開始的，而教師的創(chuàng)造源于教師的人格特征。作為教師特別要加強(qiáng)對教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷探索多種方式和手段，把學(xué)生的創(chuàng)造潛能最大限度地激活起來、釋放出來，努力培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神。作為一名教師，必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。古話說：嚴(yán)師出高徒！這句話后面還應(yīng)該有一句：高徒出名師！所以，我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我們要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新理論，探討新思路，研究新方法，解決新問題，以適應(yīng)不斷變化的教育現(xiàn)狀和社會(huì)環(huán)境；我們要因材施教，尊重學(xué)生個(gè)性，善待每位學(xué)生。教育事業(yè)關(guān)乎祖國的未來、民族的振興。做為教師，我們要以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提高民族素質(zhì)的歷史重任需要我們每一個(gè)人。我們要盡力提高教育教學(xué)能力，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，履行職業(yè)道德規(guī)范，做新時(shí)期人民滿意的教師。