讓生命之花綻放_(tái)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-10-08 19:14本頁(yè)面
【正文】 義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理信息能力，關(guān)心時(shí)政能力。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：要學(xué)會(huì)在日常生活的一點(diǎn)一滴小事做起，不斷提升生命的價(jià)值。（三）課堂小結(jié)讓學(xué)生來(lái)談收獲。（可以培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)能力）（四）課堂評(píng)價(jià):統(tǒng)計(jì)個(gè)人得笑臉和小組得小紅旗的情況，給予及時(shí)鼓勵(lì)。（五）布置課后延展作業(yè)：書(shū)寫(xiě)關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并去做宣傳活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)本課程的實(shí)踐性特點(diǎn)。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)：提綱契領(lǐng)式板書(shū)肯定、尊重生命讓生命之花綻放永不放棄生的希望提升生命的價(jià)值設(shè)計(jì)意圖：采用提綱契領(lǐng)式板書(shū)，簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出，易于學(xué)生的理解和領(lǐng)會(huì)。（七）結(jié)束語(yǔ)：教師寄語(yǔ)：生命是寶貴的，讓我們學(xué)會(huì)肯定、尊重、珍惜生命；學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴小事中不斷提升生命價(jià)值！播放歌曲《怒放的生命》第四篇：讓生命之花綻放讓生命之花綻放大同市一中初（309）班馮月旸其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是為了讓那里長(zhǎng)滿鮮花?！}記我們的人生就好像一朵開(kāi)不敗的花，而其中的挫折、困苦，就好像花中的養(yǎng)料，令這朵生命之花更加艷麗、、冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們只在意花兒現(xiàn)時(shí)的的美麗，卻忽略了它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨”。的確，是?。∪绻粋€(gè)人面對(duì)挫折與苦難，仍不放棄拼搏，那么，他的人生是美麗的，是成功的，是輝煌的！回首歷史，它給了我們?cè)S多這樣的例子。漢朝的蘇武，流放至北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的漢子。如果把在北海的十幾年生活看作是一次挫折的話，那么給蘇武帶來(lái)的，必將是巨大的痛苦。但是，蘇武沒(méi)有被困難嚇倒，從容自若，淡然處之，用自己的行動(dòng)抒寫(xiě)了不屈的民族氣節(jié)。十幾年后，蘇武回朝，它的精神永留史冊(cè)，生命之花也至此常開(kāi)不??！王昭君出塞，為絲綢之路增添了幾串駝鈴的叮咚聲。“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，應(yīng)該是她內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照吧！如果把親人分離、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、出至塞外看作是一次挫折的話，那必將是撕心裂肺的痛。然而，王昭君沒(méi)有忘記她的使命，用柔弱的身軀為漢匈兩地人民撐起了幾十年的安寧生活，她的生命之花也為此常開(kāi)不??！人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。現(xiàn)今，我們身邊也涌現(xiàn)無(wú)數(shù)這樣的例子！張海迪，下肢高度癱瘓。面對(duì)這種天大的痛苦，張海迪沒(méi)有選擇等待奇跡的發(fā)生，而是靠自己的努力，創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)輝煌，她在醫(yī)院治療時(shí)，曾自己自學(xué)完成了整個(gè)大學(xué)課程，并學(xué)會(huì)多種外國(guó)語(yǔ)言，寫(xiě)了一篇篇優(yōu)美的文章，被世人敬仰。正因?yàn)閺埡５厦鎸?duì)的痛苦勇于拼搏，她的生命之花才至此常開(kāi)不?。](méi)有必要因葉落而悲秋也沒(méi)有必要因?yàn)橐淮未煺鄱艞壠床?。因?yàn)橐换ǖ蛄慊牟涣苏麄€(gè)春天，一次困苦也荒不了整個(gè)人生！生命因經(jīng)受磨練、打擊而更加美麗。讓我們化解痛苦，成為人生的動(dòng)力，向新的目標(biāo)攀登。只有這樣，我們生命的存在，才會(huì)更加美麗，更加富有意義！第五篇：讓生命之花綻放讓生命之花綻放第三中學(xué) 七(14)班 趙海霞“生命”一個(gè)多么令人熟悉的字眼，它猶如飛火流螢一樣的美麗。記得有一句名言是這樣說(shuō)的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔?！钡拇_，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，它無(wú)比頑強(qiáng)，又無(wú)比脆弱。你是否曾經(jīng)注意過(guò)？在石頭縫中，會(huì)冒出一截小苗。在那小小的，窄窄的石縫里，蘊(yùn)藏著一種多么頑強(qiáng)的生命?。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的石頭，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)人養(yǎng)料的石縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。一次，在乘車(chē)回鄉(xiāng)的途中。由于天下著雨,車(chē)窗像被拉上了一道雨簾。隔著雨簾，窗外的景色依稀可見(jiàn),紅的、白的、黃的、紫的色彩在車(chē)窗晃動(dòng)?！皫煾?請(qǐng)停一下,我要下車(chē)?！痹瓉?lái)有人到點(diǎn)了。趁機(jī)推開(kāi)窗戶，我驚呆了：千萬(wàn)朵小花在風(fēng)雨中越發(fā)清新，傲然挺立。我驚奇地想：花不是應(yīng)該在陽(yáng)光下盛開(kāi)嗎，怎么在凄風(fēng)苦雨中拔地而起呢？原來(lái)小小野花也竟然如此強(qiáng)悍，如此剛毅。極目遠(yuǎn)望，地上的草更青了，遠(yuǎn)山的樹(shù)也更蔥郁了。我明白了，大自然之所以這么美麗，原來(lái)是他們有著旺盛的生命力。他們無(wú)畏風(fēng)雨，無(wú)畏嚴(yán)寒，百折不撓，對(duì)抗著自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨。曾記否？2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病向人類(lèi)襲來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕，生命與疾病的抗?fàn)庨_(kāi)始了，在那充滿危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣天使，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、李曉紅、丁秀蘭、王晶??這些名字的后面，都有著一個(gè)個(gè)美麗而感人的故事。雷鋒同志說(shuō)得好：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)的宗旨是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！比说纳倘恢挥幸淮危腔ㄐ醢愣虝?，但為了更多的生命，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。珍愛(ài)生命，讓生命清泉，永流不息。讓生命的春雨滋潤(rùn)你我，讓生命之樹(shù)四季長(zhǎng)青，讓我們共同攜起雙手，為生命棲息之所營(yíng)造一片晴朗的天空?。ㄖ笇?dǎo)老師：王徐）
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