【正文】 學術(shù)不端行為，我們的應對原則是“防制結(jié)合，以防為主”?！胺馈笔侵讣訌娊逃訌娦麄?；“制”是指成立機構(gòu)、健全制度。加強教育?？茖W道德的缺位及科學精神的喪失是學術(shù)不端行為發(fā)生的內(nèi)在原因，所以我們應積極加強防止學術(shù)不端行為的教育，提高科學界人士的道德素養(yǎng)。擁有73個基礎(chǔ)研究所的德國馬普協(xié)會的做法值得我們借鑒。該協(xié)會積極為青年研究人員開展有關(guān)科學道德教育的計劃，他們認為必須培養(yǎng)青年科學家深刻地認識到“作為科學共同體的一名負責任成員的重要性”，防止不端行為比揭露少數(shù)的越軌科學家更具治本意義。在科學道德教育問題上，我們要注重率先垂范的重要作用。老一代科學家嚴以律己，發(fā)揮表率作用，對青年科技工作者保持科學前沿創(chuàng)新的精神和增強對科學事業(yè)的嚴肅性和責任感會起來不可低估的作用。加強宣傳。在學術(shù)不端行為發(fā)生后，有相當多的有過學術(shù)不端行為的研究者們并沒有認識到自己行為的危害性，大多數(shù)群眾也是對這種事情冷眼旁觀，甚至認為這是因為被揭露者“運氣不好，倒霉了”。我們應該通過大力宣傳來扭轉(zhuǎn)這種局面，把學術(shù)不端行為給社會帶來危害的形式及其危害程度告訴大家，促使形成一種人人關(guān)心學術(shù)風氣建設(shè)、痛恨學術(shù)不端行為的社會風氣。同時，加強宣傳也可以在某種程度上有利于社會監(jiān)督和懲罰機制發(fā)揮應有的作用，從而可引發(fā)科研從業(yè)者的自律。成立機構(gòu)。相比較而言，學術(shù)不端者也是屬于高智商人群，有些不端行為還經(jīng)過了相當巧妙的偽裝，所以沒有專業(yè)的知識與豐富的經(jīng)驗是很難對不端行為做出認定。現(xiàn)在大部分的學術(shù)不端是通過科技管理部門在處理，由于在知識結(jié)構(gòu)和人員等方面的欠缺，很難對這些不端行為做出及時、有效、準確的判別。這就需要各個行業(yè)分別成立專門機構(gòu)來應對學術(shù)不端行為。我國也已經(jīng)成立了一些學術(shù)不端行為的專職管理機構(gòu)，包括自然科學基金委員會監(jiān)督委員會、中國科學院學部科學道德委員會和中國工程院科學道德委員會等，但真正具有行業(yè)性質(zhì)的還很少。健全制度。人是有理性的，都會明白“不自律就要接受他律”的道理，如果他律的后果遠遠劣于自律的結(jié)果，那么自律的人就會越來越多。人的本能又是趨利避害的，所以自律也不是自發(fā)的，自律是對“他律”的認同。這就需要我們建立完善的制度來加強他律，包括健全科研獎勵機制、學術(shù)不端行為監(jiān)督機制及其懲罰機制，包括明確的處理流程。首先要建立和完善科學的科研獎勵體系?，F(xiàn)在科學界已普遍習慣于根據(jù)科研工作者公開發(fā)表的論文、著作的數(shù)量作為提職、晉級、評定各種獎勵和榮譽的依據(jù)，這無疑是具有一定正確性的。但“發(fā)表”或“死亡”這種業(yè)績至上的風氣并不完全有利于科學研究，我們應該看到有些發(fā)表論文數(shù)量不多的科學家也取得了很大成就。如俄國數(shù)學家佩瑞曼在一個存檔網(wǎng)站上貼了兩篇論文，給出了龐加萊猜想的證明草稿，他的這兩篇文稿并沒有寫成嚴謹而且合于規(guī)范的論文，證明其中每一個細節(jié)，列出所有的注解和參考書目，但國際數(shù)學家大會依然將有著數(shù)學界諾貝爾獎之稱的菲爾茨獎授于佩瑞曼，以表彰他在證明龐加萊猜想過程中做出的奠基性貢獻。這也說明我們需要更加合理的科學評價體系，更加重視對學術(shù)成果的質(zhì)量評價。事實上，僅僅依靠道德力量，我們不可能從根本上避免科學研究中的不端行為。所以我們還應該建立和完善監(jiān)督、審核、懲罰等一系列機制，來受理投訴和舉報，同時監(jiān)督、調(diào)查、懲處發(fā)生不端行為的科學家。雖然我國也建立了一些針對學術(shù)不端的各種懲罰制度，但無庸諱言，我國學術(shù)界對學術(shù)不端行為的懲治是不力的。調(diào)查表明，35%的兩院院士認為，已揭露出來的學術(shù)越軌事件只有少數(shù)得到了處理。事實上，學術(shù)騙子缺乏有效而嚴厲的懲罰措施是他們一而再、再而三地無所顧忌地弄虛作假的重要因素之一。他們這所以敢于剽竊，并不是他們不知道不應該剽竊，而是他知道這種剽竊行為敗露后產(chǎn)生的成本會遠小于他成功后的收益，也就是他“失敗的風險”遠遠小于成功的期望，在這種情況下，一個人就很有可能將任何學術(shù)規(guī)范和道德準則置之度外。所以我們需要更加嚴厲和可操作性的準則，要加大學術(shù)不端的行為成本，達到其無法承受的地步，只有這樣才可能大大減少學術(shù)不端行為。學風是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素,優(yōu)良的學風能夠積極促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，因此，我們研究生必須高度重視加強學風建設(shè)，樹立起優(yōu)良的學風。學術(shù)風氣不僅關(guān)系到學術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個社會的風氣、整個民族的精神狀態(tài)。學者的學術(shù)研究不僅為社會生產(chǎn)思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學風不僅損害學者和學術(shù)的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導向的認同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風氣。研究生學術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學術(shù)誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學術(shù)評價制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學術(shù)道德品質(zhì)。作為中國礦業(yè)大學研究生，杜絕“學術(shù)腐敗”、摒棄“學術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學習實踐科學發(fā)展觀的明確要求，我們應該做到以下幾點：一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。二、堅持真理、尊重科學、勤奮學習、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學校聲譽和學術(shù)道德的行為。三、弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實、精益求精，自覺抵制不良社會風氣的影響。四、爭做遵守學術(shù)道德，恪守學術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導學術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學術(shù)觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學術(shù)氛圍。五、倡導嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，防止學術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。六、堅持品行為立身之本，勇于與不良風氣做斗爭。嚴格遵守學術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學風氣的行為，堅決杜絕喪失學術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。向假冒偽劣學術(shù)宣戰(zhàn)。做學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范的推進者，為光大中國礦業(yè)大學的學術(shù)風氣貢獻自己的一份力量！作為一名研究生，投機取巧是不可能成就文化強國的，我們必須本著“板凳要坐十年冷、文章不寫半句空”的原則，認認真真學習，踏踏實實研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所建樹。正所謂“文章千古事，得失寸心知”，我們應該以自己的實際行動為建設(shè)文化強國做出自己的貢獻！我們堅信，只要我們中國礦業(yè)大學師生同心協(xié)力，秉承求是創(chuàng)新的百年校訓，定能營造出一個永遠的求是礦大。第五篇：科學道德與學風建設(shè)宣講報告會觀后感科學道德與學風建設(shè)宣講報告會 周四晚上我們在二教107觀看了科學道德與學風建設(shè)宣講報告會，看完之后，我有了很大的感觸，受益匪淺。我意識到當前社會當中確實存在小部分人學術(shù)造假、剽竊，重復發(fā)表論文，道德素質(zhì)低劣等等現(xiàn)象。但是我認為這只是極少數(shù)現(xiàn)象。對于我們自己來說，首先自己要樹立正確的人生觀，價值觀，嚴格要求自己，做到清潔自律。在當今社會，人們面臨了更多形形色色的誘惑，各種燈紅酒綠的生活充斥在耳旁，各種各樣五花八門的信息散布于網(wǎng)絡(luò)上，連空氣中都彌漫著浮躁的味道。不少人少了潛心磨礪之專攻，多了輕描淡寫之輕浮。在這種情況下，我認為，作為新時代的研究生，最關(guān)鍵的是首先自己能夠抵制住誘惑，能夠清白做事，坦蕩做人。同時，要樹立崇高的理想，確切的目標，給自己找點事情去做，然后醉心于其中，培養(yǎng)在某一學科的興趣，然后才能享受到不論是做學問還是做事情的樂趣。當人投身于某個行業(yè)、某個學科，并且深深愛上了自己的職業(yè)，才會有很大的動力去專研，才會潛心研究，獲得成功。作為東華大學的一名學子，老一輩教授給我們做出了非常好的榜樣，他們不僅學術(shù)水平非常突出，而且治學非常嚴謹。他們在極其艱苦的條件下，刻苦鉆研，取得了令人矚目的成就。他們給我們樹立了榜樣，我們要沿著先輩的足跡，不斷拼搏，努力科研，爭取能把中國的紡織行業(yè)推向更遠的進程。當然，科研的過程中充滿了艱辛，做學問的道路也很曲折的，有時花費了很大的精力卻沒有成果的事情也時有發(fā)生。然而，只要我們堅持不懈，耐得住寂寞，經(jīng)受住誘惑，天道酬勤，最終肯定會有所收獲。我們紡織人有著奮發(fā)有為、篤志求真的優(yōu)良學風，在新時代的今天更要弘揚這種學風，形成更濃郁的學術(shù)氛圍。作為一名共產(chǎn)黨員，更是要處處發(fā)揚黨員的優(yōu)良作風，體現(xiàn)出黨員的先進性。我們要牢記胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上給青年學生提出的三點建議：第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。第二，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。