【正文】 規(guī)約所明確禁止的，但其具有不合理、不公正、不合乎科學(xué)道德的特征。在我們?nèi)粘５目蒲泄ぷ髦?，主要存在三類科研不端行為，即杜撰、篡改、剽竊。杜撰一般指按照某種科學(xué)假說和理論演繹出的期望值偽造虛假的觀察與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而支持理論的正確性。它表現(xiàn)為對(duì)科研和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不尊重，按照個(gè)人主觀愿望無(wú)中生有，捏造事實(shí)；篡改主要指在科研過程中，用作偽的手段按照自己的期望隨意改動(dòng)，任意取舍原始數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)使得結(jié)果符合自己的研究結(jié)論，支持自己的論點(diǎn)；剽竊是指將他人的科研成果或者論文全部或部分原樣照抄，并以自己名義發(fā)表的欺詐行為。這些科研不端行為都是我們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和工作中需要了解和避免的。我們還從書中了解了科研不當(dāng)行為的多種表現(xiàn)形式，其中最主要的可以分成五類，第一，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用；第二，違反科學(xué)原則；第三，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系；第四，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系；第五，于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研科研不端和不當(dāng)行為都是違反科學(xué)精神的，它不僅僅是單純的個(gè)人道德問題，而是一個(gè)關(guān)系學(xué)風(fēng)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大問題，有著巨大的危害。首先，科研不端和不當(dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi)；第二，科研不端和不當(dāng)行為破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力；第三，科研不端和不當(dāng)行為違背科學(xué)精神，貽誤人才培養(yǎng)；第四，科研不端和不當(dāng)行為損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力；第五，科研不端和不當(dāng)行為加劇社會(huì)腐敗的蔓延。鑒于科學(xué)不端及不當(dāng)行為有如此大的危害，我們必須盡力防止科研活動(dòng)中的各種不端及不當(dāng)行為，這是一個(gè)很復(fù)雜的問題，我們很難制定出一套完整全面的制度規(guī)范來防范所有的不端行為，更重要的是依靠科研人員和科技共同體的自律。書中中還著重介紹了一項(xiàng)我們應(yīng)該在科研工作中注意的問題——科研倫理問題。它與科研道德有一定的區(qū)別，科研倫理是指科研人員與合作者，受試者及生態(tài)環(huán)境之間的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則，而科研道德是考察科研人員自身的道德修養(yǎng)、品行、和誠(chéng)實(shí)及杜撰、抄襲、剽竊以及學(xué)術(shù)不當(dāng)行為產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)、危害及對(duì)策。在日常的科研活動(dòng)中常見的倫理問題有以下幾種：一是生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理問題，二是信息技術(shù)倫理問題，三是生態(tài)環(huán)境倫理問題，四是納米技術(shù)倫理問題。他們產(chǎn)生的根源也多種多樣，一是利益沖突引發(fā)的倫理問題，二是道德困境引發(fā)的倫理問題，三是因科研人員道德觀念差異而導(dǎo)致的倫理問題。很重要的一點(diǎn)我們需要注意，科研倫理問題從來不會(huì)單獨(dú)存在，而是與法律、社會(huì)、宗教和政治問題彼此交織，從而需要系統(tǒng)的、前瞻性的考慮并妥善解決?？蒲幸?guī)范也是每一名科研工作者必須堅(jiān)持的，在研究計(jì)劃制定、課題申請(qǐng)、研究資源使用、研究數(shù)據(jù)收集、記錄和保存中等方面都有其相應(yīng)的規(guī)范，在將來的實(shí)際工作中我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握。總的來說，學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》使我了解到想要成為一名合格的科技工作者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正誠(chéng)信品行，嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，建立正確的科學(xué)方法，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以及提高自己的人文素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的科研工作者。第五篇：科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專題講座心得聽了魏黎波老師的講座，我收獲頗豐，為什么這么說呢？因?yàn)槲沂斋@的不只是如何在研究生階段搞好科學(xué)研究，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人，這里的做人不只是一些尊老愛幼、勤儉節(jié)約，更多的是在科學(xué)的探索的道路上如何保持一種求真求實(shí)的態(tài)度，也就是我們中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)常講的實(shí)事求是。我要說說自己的計(jì)劃，也就是如何做好這次講座的兩個(gè)內(nèi)容————科學(xué)研究與學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先我要說一下如何在研究生階段搞好科學(xué)研究。研究生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再像本科那樣，學(xué)習(xí)的目的就是學(xué)會(huì)知識(shí)應(yīng)用知識(shí)，更重要的是在做好這些的基礎(chǔ)上我們要盡可能的創(chuàng)造新的知識(shí)或是新的科學(xué)產(chǎn)品。所以，對(duì)于研一的課程我不僅僅要學(xué)好學(xué)精，更重要的事多多思考課本上那些理論的緣由，多多思考這些理論創(chuàng)作的初衷和創(chuàng)作背景，其次英語(yǔ)是我的薄弱學(xué)科也是今后做科學(xué)研究重要的學(xué)科所以我要勤加學(xué)習(xí)，最重要的事我給自己定了一個(gè)目標(biāo)就是盡量在研一階段有自己的發(fā)明專利或是發(fā)表的論文這樣我的研究生生活才會(huì)充滿意義，才不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)、學(xué)校、父母、愛人和親人們的重托，才能配得起研究生這三個(gè)字。其次，我要講的就是學(xué)風(fēng)建設(shè)。說到學(xué)風(fēng)建設(shè)，我認(rèn)為魏黎波老師所說的的“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”可以作為每一名科學(xué)工作者的行為行為準(zhǔn)則。這兩句話是既聯(lián)系又獨(dú)立的，它的聯(lián)系在于只有心懷坦蕩，不為惡事所累的人才能腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真地做好科學(xué)研究。它的獨(dú)立在于，對(duì)于非科學(xué)工作者來說，不認(rèn)認(rèn)真真做事的人不一定不能堂堂正正做人，但是對(duì)于我們科學(xué)工作者來說可以說這兩句話是存在必然的聯(lián)系的。俗話說，“話好說，但不好做”，在巨大的利益面前又有幾個(gè)人能守住自己內(nèi)心的純凈，固守自己的信仰。又有幾個(gè)人能在物欲橫流的當(dāng)代可以靜下心來做好科學(xué)研究。抄襲剽竊他人成果偽造篡改數(shù)據(jù)；隨意侵占他人科研成果；重復(fù)發(fā)表論文；學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低；育人不負(fù)責(zé)任；學(xué)術(shù)評(píng)審和項(xiàng)目申報(bào)中突出個(gè)人利益；分追求個(gè)人名利，助長(zhǎng)浮躁之風(fēng)等等學(xué)術(shù)不端的行為在我們的名流學(xué)者和知名大學(xué)教授比比皆是。如：上海交通大學(xué)的陳進(jìn)事件、西安交大的李連生事件、王銘銘教授抄襲事件等。更有甚者，學(xué)校帶頭論文作假，如：2009年12月19日，《晶體學(xué)報(bào)》E卷官方網(wǎng)站公布井岡山大學(xué)二人發(fā)表在該刊物的70篇論文存在造假現(xiàn)象，作出一次性撤銷的決定，創(chuàng)下世界紀(jì)錄。2010年3月18日，該學(xué)報(bào)第二次37篇論文被撤稿。井岡山大學(xué)署名的論文多達(dá)20多篇，涉及作者：化工學(xué)院教授院長(zhǎng)5篇；生命學(xué)院教授院長(zhǎng)2篇；化工學(xué)院副教授院長(zhǎng)7篇。這些事件都給我們敲醒了警鐘，告訴當(dāng)下科研工作者，在利益面前我們一定要守住自己的良心，真真正正的靠自己的實(shí)力腳踏實(shí)地的去做科學(xué)研究，不能因?yàn)榻疱X和物欲而出賣自己從而走向違法犯罪的道路。曾聽某位老師感慨，是論文害了國(guó)家，我國(guó)每年都會(huì)出大筆的科研經(jīng)費(fèi)用于各個(gè)學(xué)校各個(gè)研究所發(fā)表論文上，按照常理來看這是一件好事，但是這也許也是一個(gè)制度的缺漏，抄襲、通過某種權(quán)利手段把別人的科研成果占為己有、翻譯他國(guó)論文在國(guó)內(nèi)發(fā)表等等學(xué)術(shù)不端的行為由此而生。由此而看，當(dāng)下學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)下科研工作者的重中之重，我們不僅要做到自己不做假，更要做到監(jiān)督和提醒身邊其他的人不要科學(xué)作假，這樣中國(guó)的科學(xué)領(lǐng)域才能變得純凈，才不能寒了那些“認(rèn)認(rèn)真真做事”人的心。我校的校訓(xùn)是厚德、博學(xué)、求是。它同樣可以作為燕大人搞好研究的信條，只要在科學(xué)的道路上燕大人都堅(jiān)守校訓(xùn)，一定能為科學(xué)界樹立一個(gè)榜樣，也一定能在科學(xué)的道路上有所建樹，為祖國(guó)為人民做出自己的貢獻(xiàn)。最后，做一下總結(jié)，作為一名當(dāng)代的研究生，最重要的是要做到學(xué)問和學(xué)位的統(tǒng)一、為人和為學(xué)的統(tǒng)一、科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一。我們不求做像牛頓、愛因斯坦、居里夫人、陳景潤(rùn)那樣偉大的科學(xué)家，但是我們至少要做到“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”。