畢業(yè)設(shè)計基于web的網(wǎng)上答疑系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)-資料下載頁
2025-11-24 18:01本頁面
【導(dǎo)讀】為了方便師生信息的交流，在結(jié)合ASP和access2021技術(shù)之下開發(fā)了這個快截、界面友好的師生交流系統(tǒng)。論壇使用ASP技術(shù)建設(shè)論壇的重要模塊，使用access2021制作系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了一個功能相對齊全,簡約的答疑系。統(tǒng)，注冊用戶可以自由地提出問題以及幫助他人解決問題，或者交流經(jīng)驗。該論壇功能較齊全，在這里可以自由地發(fā)表自己的觀點和對論壇的主題發(fā)表意見，我們還可以對網(wǎng)友的問題及時地。解決，獲取對自己有用的知識。該論壇還有一些特殊的功能，如在線人員顯示、強大的搜索功能。經(jīng)調(diào)試，這個論壇完全可以成為一個很好的師生交流平臺，充分利用有限的教育資源，提高資源利用率，同時又能?；钴S學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)、工作更加完美。
【正文】 圖 顯示出對應(yīng)的帖子 用戶發(fā)布信息模塊 圖 輸入問題內(nèi)容 圖 顯示在對應(yīng)的板塊 畢業(yè) 論文 20 欄目管理模塊 圖 欄目列表 圖 對欄目的成功添加 帖子管理模塊 圖 帖子列表 圖 對重要帖子的加色 畢業(yè) 論文 21 7 總結(jié) 與展望 . 在做這個系統(tǒng)的過程中，是個人的第一次接觸并學(xué)習(xí)相關(guān)知識開發(fā)的 .在時間上與理解的程度上都還有很大需要改進的地方 .因此，該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足。因為對論壇的整個流程還不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。在系統(tǒng)功能上，未能實現(xiàn)部分功能，還有些問題沒有考慮周到。雖然網(wǎng)絡(luò)在論壇論壇中的應(yīng)用已經(jīng)很普遍。 盡管該在論壇管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點是論壇系統(tǒng)所必需的。 從這次畢業(yè)設(shè)計的過程中我學(xué)到了很多 平時 上課所沒有看到的東西 ，上面這些只是在查錯方面的一些技巧。 學(xué)好基礎(chǔ)的知識 ,不急不躁把自己所學(xué)到的東西一點點的轉(zhuǎn)化為自己想要表達出來的東西 是此次畢業(yè)設(shè)計給我的最大啟示。任何一個微小的 錯誤 都可能導(dǎo)致程序的崩潰。畢業(yè)設(shè)計 的過程 將對我以后學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生更深遠的影響。 畢業(yè) 論文 22 參考文獻 [1] 王國榮，張寶剛． ASP 網(wǎng)頁制作教程 [M]．北京：人民郵電出版社， 2021年 [2] 鄭學(xué)堅，周斌．微型計算機應(yīng)用及原理 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2021年 [3] 謝希仁．計算機 網(wǎng)絡(luò) [M]．大連：大連理工大學(xué)出版社， 2021年 [4] John Chirillo。Scott Blaul． Storage Security Protecting SANs,NAS,and DAS[M]． 2021 [5] 老虎工作室． Authorware 5 多媒體制作實例詳解 [M]．北京：人民郵電出版社， 2021年 [6] Ferland J A, Fleurent C. SAPHIR: A decision support system for course scheduling[J].Interfaces, 1994, 24 (2) [7] Bill Wit .論壇訪問量統(tǒng)計教程 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2021年 [8] 閃四清．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用教程 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2021年 [9] 卡通動畫工作室． Flash 5 事例與操作 [M]．北京：中國青年社出版， 2021年 [10] Ferland J A, Fleurent C. SAPHIR: A decision support system for course scheduling[J]. Interfaces, 1994, 24 (2) [11] Pawlak, Z. Rough Sets. International Journal of Information and Computer Science[M]． 1982, 11 [12] 劉浩．在 NT網(wǎng)中組建自己的 Web站點 [M]．北京： 人民郵電出版社， 2021年 [13] 譚浩強 .access數(shù)據(jù)庫實用技術(shù) [M].中國鐵道出版社 ,2021年 [14] 吳玉新．論壇 ASP后臺解決方案 [M]．北京：人民郵電出版社， 2021年 [15] 黃明、粱旭． ASP信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)實例 [M]．北京：機械工業(yè)出版社， 2021年 [16]劉禾、蔡鋒．精通 ASP 架站技巧 [M]．北京：中國青年出版社， 2021 年 畢業(yè) 論文 23 致 謝 緊張忙碌的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束了，在這幾個月的課程設(shè)計中，我從項目的規(guī)劃、調(diào)研開始，到編碼、測試，充分體會了一個軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，也讓我看到了我自身水平的不足。與此同時，同樣讓我感到了繼續(xù)學(xué)習(xí)、更新自身知識、加強自身能力的必要性。 大學(xué)四年 的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我也即將走向新的起點。這段畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷給 了我克服困難的決心和解決問題的經(jīng)驗，它將對我今后的生活、學(xué)習(xí)起到很大的幫助。 經(jīng)過 四 個多月的學(xué)習(xí)，我初步掌握了 ASP語言 的基本應(yīng)用，基本達到了畢業(yè)設(shè)計的要求。最重要的是，畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷增強了我自我學(xué)習(xí)的能力，做到了在不用老師手把手教授的情況下，完成了一個較為復(fù)雜的管理系統(tǒng)。同時，在課程設(shè)計的過程中，查閱了大量的資料，也增強了我進行資料收集、查找和對資料進行篩選的能力。 在整個畢業(yè)設(shè)計的實習(xí)過程中，我要衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。 他 一直都在為我的畢業(yè)設(shè)計提供耐心的指導(dǎo)，并且?guī)椭医鉀Q了很多疑難問題，這樣才有了我的 這份畢業(yè)設(shè)計。我還要感謝我的同學(xué)們，他們也給了我許多支持。最后，也是最重要的，感謝所有這 四 年中傳授我知識，給予我關(guān)懷和幫助的老師們！ 畢業(yè) 論文 24 Title: Online Q amp。 A webbased system design and implementation 【 Abstract】 In order to facilitate the teachers and students information the exchange, in unified ASP and access2021 under the server technology has developed this quick truncation, the contact surface friendly teachers and students alternatingcurrent system. The forum uses the ASP technology construction forum the backbone frame, uses the accessS2021 manufacture system the database, realized a function relatively plete forum system, the friend has been possible freely to propose the question as well as helped other people to solve the problem, or exchange experience. This forum function is plete, may freely express own viewpoint in here and express the opinion to the forum subject, we also may promptly solve to friend39。s question, gain to the oneself useful knowledge. This forum also has some special functions, like the online personnel demonstrates, the formidable search function. After the debugging, this forum definitely may bee very good teachers and students to exchange the platform, the full use limited education resources, raise the resources use factor, at the same time can actively study the atmosphere, causes the study, the work to be more perfect. 【 Key word】 : ASP, user management
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