【正文】 要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。不知不覺中竟然到了晚自習(xí)，老班依舊像以前一樣去看他的孩子們，我就隨著老班一起到令我懷念好久的教室，當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因?yàn)橛卸鲙?，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的努力和動力。感謝所有的人，感恩所有的事。在老師的建議下，我講述了我各門課的學(xué)習(xí)方法，講述了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異，我相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們一定有學(xué)習(xí)比我好很多的，所以我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要是針對中等層次的學(xué)弟學(xué)妹們，衷心的祝愿他們實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢，人生夢。同學(xué)們也十分的熱情，提出了許多的問題，我一一的為他們解答。隨后，我向他們介紹了我所在的大學(xué)——濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院，有不少夢想學(xué)醫(yī)的同學(xué)們向我詢問，我為他們解答，相信不久后的高考他們一定可以如愿來到我們的學(xué)校。通過這次實(shí)踐鍛煉了自己的社交能力，溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世的方面的知識。不管是在與學(xué)弟學(xué)妹們的交談中，還是在干活的時(shí)候，我都學(xué)到了一些東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我以后這次寒假活動，對于我個人來說具有很重要的意義它將是我生命中的一個里程碑。同時(shí)我也相信，以后的假期中我也會將常做這些的。時(shí)間匆匆而過，我不得不離開我思念已久的母校，感謝我的老師，感謝他對我的幫助。在人的一生里會有很多人出現(xiàn)，有些人可能只是擦肩而過；但有些人卻會在你的生命里留下深深的烙印，而老師，在我們心中是永遠(yuǎn)值得銘記和感恩的。母校，在這里我找到了快樂，在您的懷抱里快樂無時(shí)無刻在陪伴著我，在您的呵護(hù)中我成長了。今天，就讓學(xué)校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍(lán)，大地好像更加廣闊?；剡^頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校。有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因?yàn)橛心感６湴?；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心的祝福母校的明天更美好。思考建議與案例：一、不足：主要體現(xiàn)在時(shí)間問題上，由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間比較倉促，準(zhǔn)備不夠充分，所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢；除此以外，沒有能與沈老師深入交流也是很大的遺憾。二、建議與案例：針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間要選對，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；要和老師聯(lián)系好，獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。我想，這次社會實(shí)踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。第四篇：感恩母校,感謝恩師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!我是高三(8)班的，今天我國旗下演講的主題是：感恩母校，感謝恩師。再過15天，我們就要離開母校，踏進(jìn)高考考場。在這里，我謹(jǐn)代表高三全體同學(xué)表達(dá)我們對母校和恩師最衷心的感激和最真摯的祝福。感恩我親愛的母校！母校是我們成長的樂園。教室是我們汲取知識的沃土,運(yùn)動場是我們展示青春的基地，食堂是我們健康成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾，宿舍是我們休養(yǎng)身體、調(diào)整心情的溫馨港灣，條件艱苦的老教學(xué)樓鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，舒適方便的新教學(xué)樓讓我們學(xué)會了愛護(hù)和珍惜?? 我們在這里完成了從懵懂幼稚的初中生到成熟穩(wěn)重的高中生的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。此時(shí)，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。離開母校，無論以后身處哪里，我們都會因?yàn)樽约涸且幻腥硕鴬^起！感謝我敬愛的老師！三年來，老師與我們風(fēng)雨同舟，老師用辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。在我們的生命中，老師既是我們的人生導(dǎo)師,又是我們生活的摯友,更是我們沒有血緣的親人！在這里，：學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請?jiān)试S我深情地道一聲:老師,您辛苦了，謝謝您的關(guān)懷和教育！ 感恩母校，感謝恩師，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，三年的精心培育，又豈止是滴水？面對老師的大恩，我們現(xiàn)在無以為報(bào)，僅借此依依惜別之際，我代表全體高三學(xué)生向母校和恩師作出五點(diǎn)承諾：做一個奮進(jìn)的畢業(yè)生，在所剩無幾的日子里，我們每個人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個美好的回憶。做一個友善的畢業(yè)生，尊重和禮讓學(xué)校的每一個人，不與任何人發(fā)生矛盾。做一個有愛心的畢業(yè)生，愛護(hù)學(xué)校的每一個角落、每一樣?xùn)|西，不破壞學(xué)校的一草一木，一磚一瓦。做一個講衛(wèi)生的畢業(yè)生，不亂撕書，不丟紙屑，不砸生活用品，把學(xué)習(xí)和生活的地方打掃得干凈、亮麗。做一個守規(guī)矩的畢業(yè)生，不越規(guī)，不創(chuàng)新，遵從老師的要求，一切行動聽指揮?？傊鲆粋€把感恩落實(shí)到實(shí)際行動中的畢業(yè)生，一切行動以優(yōu)秀高中生的要求為準(zhǔn)則。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們還要在二中這個溫暖的港灣里走過許多美好時(shí)光，希望你們能珍惜在校時(shí)光，隨時(shí)將“感恩母校，愛護(hù)母校，感恩老師，尊重老師”銘記于心，踐行于行。最后，我代表全體高三畢業(yè)生在陪伴我們?nèi)甑膰煜?，向我們最親愛的母校、最尊敬的老師，送上我們最誠摯的祝福：祝母校：碩果累累 再創(chuàng)華章 祝老師：身體健康 桃李滿疆 我的講話完畢，謝謝大家！第五篇：難忘恩師情(作文)難忘恩師情在我記憶的海洋里，有許許多多令我終生難忘的事情。它們有的傾訴著歡笑，有的包含著煩惱，有的隱藏著友情??下面就是我收藏的一件和吳老師之間的感人的故事。那是一個細(xì)雨如絲的下午，我們學(xué)校正好下課。我迫不及待地想跑下樓去，但是樓道又濕又滑，正當(dāng)我走得不穩(wěn)的時(shí)候，一個男孩從上面沖了下來，把我給撞倒了。他傻了眼，向我道歉。我呆呆地坐在那里，好一會兒才緩過神來。當(dāng)我想重新站起來的時(shí)候，忽然覺得膝蓋上火辣辣地痛。低頭一看，嚇了一跳，原來，我的膝蓋碰到了墻角，弄破了一大塊皮，鮮血淌得正歡呢！同學(xué)們聞訊趕來，把我“護(hù)送”到吳老師的辦公室。吳老師看見我們，忙問：“你怎么啦？這是怎么回事？”沒等我們回答，她馬上去拿來一包東西。吳老師彎下腰把我的褲腿卷起來，又輕輕地幫我把受傷的那條腿放在一把凳子上。拿出一小袋棉簽和一小瓶紅藥水，把棉簽插進(jìn)瓶子里，然后取出來，把沾在棉簽上的紅藥水小心地涂到我的傷口上。突然，我覺得膝蓋上又火辣辣地痛，嘴角抽搐了一下，吳老師發(fā)覺了，關(guān)切地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，繼續(xù)盯著受傷的膝蓋。藥水終于擦好了，吳老師也長長地舒了一口氣。這時(shí)候，吳老師才問我原因。之后，又打電話給了我媽媽。雖然這件事可能已經(jīng)被吳老師淡忘了，雖然吳老師已經(jīng)不再教我們了，但是，這件事卻深深地印在我的心上。