【正文】 。那是五年級上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測驗，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表揚，同學(xué)們的羨慕，尤其是袁老師的表揚更令我開心不已。袁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是一位特級教師，教學(xué)水平相當(dāng)高。袁老師再過一年就退休了，我們是她最后一批學(xué)生。考試得了滿分的我更加驕傲,上課不專心聽講，作業(yè)不認真完成，心想：這些東西我都會了，一點也不難。結(jié)果，我的數(shù)學(xué)成績開始下降，作業(yè)一次全對都沒有，連最簡單的題目都錯，考試成績大不如前。第二次考試才得89分?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，這個道理人人皆知，而我當(dāng)時竟將它忘卻，為自己成績不好找了個“粗心”的借口，依然我行我素。一個星期一的下午，大隊輔導(dǎo)員要我們各班的大隊委和中隊長去開會，我們班的中隊長作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒有做完，所以比他晚了一些?，F(xiàn)在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。很快，最后的那題寫完了，我拿著筆和本子準備去開會，走到教室門口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說：“你不會要做曇花一現(xiàn)的人物吧？曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧？”這句話聽上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現(xiàn)？難道我真的只是曇花一現(xiàn)嗎？不！絕對不是！我一定要踏踏實實學(xué)習(xí)！從那以后，我仿佛變了一個人，我不再驕傲，踏踏實實努力學(xué)習(xí)，成績有了提高。當(dāng)我第三次測驗再度獲得滿分時，袁老師向我露出了滿意的笑容。謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實實的道理。不知怎么了，想起了六年級畢業(yè)的那個時候:明天，就要考試?？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點舍。，上了最后一節(jié)體育課，我問朱老師：“明年初一您還交嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“不會了吧！”同學(xué)們頓時都啞口無言。想一想昨天李老師在班會課上，送給每人徽章，讓紀念，還讓在紙上寫出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，會是想讓有好的心情。昨天下午的二課堂，老師給買了冰淇淋讓降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。oo 唉，舍，舍老師，舍同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨大家走過，同舟共濟。每一年的運動會上，男生們總是永躍參加，努力為大集體爭光?？矗瑝ι系莫劆钍菨M滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍，一萬個舍。平常，總是說男生很煩，可是，當(dāng)那幾個跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂老師，是學(xué)生的敵人）給死皮賴臉的要走時，男生們幫要??六年級二班大集體團結(jié)，才的成績，有時候會吵吵鬧鬧，但，的心卻是的。“那時候天總是很藍，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西??”以前總覺得這首歌曲之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。從一年級到六年級有快樂有傷心，是永遠也忘不掉的。第四篇：情系母校演講稿輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，日子逝去得比朱自清筆下的還要匆匆。依然清晰地記得，四年前，我站在這里，代表新生在軍訓(xùn)動員大會上發(fā)言。其實發(fā)言稿是班主任幫我找的，說起來挺汗顏，動員會的頭一天晚上，老師通知我寫篇演講稿明天發(fā)言，心里挺高興的，只是我向來不是個不善于文字的人，就開始愁了。一個小時后，當(dāng)老師再走到我身邊時就只看到了一張白紙上零零亂亂不到一百字，還這里被我涂涂改改改那里被我圈圈叉叉，我的臉要多紅有多紅，你們應(yīng)該可以想像我當(dāng)時窘迫的樣子。班主任沒說什么，但我知道對這樣的學(xué)生應(yīng)該會很無語。半個小時后，老師給我拿來了幾篇范文、、當(dāng)時的感覺真可以用悲喜交加來形容，我高興發(fā)言稿已經(jīng)有著落，但更多的是怨自己不爭氣，我在心里發(fā)誓一定要提高自己的語言水平。結(jié)果就不用我說了吧，我一開口大家就已經(jīng)清楚了,確實不行。通過這件事，我想說的是，當(dāng)我們強烈的感覺到需要做某項改變或提升自己某方面的能力時，一定不要讓它只是腦袋里的瞬間的神經(jīng)沖動，要把它記在心里，并為了實現(xiàn)它確切的做些事。進步是一點一滴的，你這樣做了，或許就不會再陷入同樣的困境，就算還是無法改寫結(jié)果，但至少不會后悔。把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛不是也說過：“即使不成功，也不至于成為空白。”。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。況且，你要相信，向著提高自己所做的努力都不會是徒勞！或許沒有實現(xiàn)你的預(yù)定目標(biāo)，但它一定會在其他方面有所幫助的。蘋果的創(chuàng)始人喬布斯的故事就是很好的證明，大學(xué)上了六個月他選擇了退學(xué)，之后由于興趣選修了美術(shù)字課程，當(dāng)時看起來好像沒有什么實際應(yīng)用的可能，但是十年之后,當(dāng)他們在設(shè)計第一臺Macintosh電腦的時候,就不是那樣了。他把當(dāng)時學(xué)的那些東西全都設(shè)計進了Mac。,我們現(xiàn)在的電腦才有這么多豐富的字體，以及賞心悅目的字體間距。他說：“我在大學(xué)的時候，還不可能把從前的點點滴滴串連起來,但是當(dāng)我十年后回顧這一切的時候,真的豁然開朗了?！彼?，當(dāng)你們有像我一樣的想法時，一定不要像我一樣讓它“一閃而過”，多少也要留點痕跡。你們可以隨后就用筆把它記下來，然后制定一個或長期或短期的解決方案或著手培養(yǎng)幾個有助于提高它的小習(xí)慣，把它放在顯眼的位置，更重要的是記在心里，時常提醒自己。珍惜生活的點點滴滴，并堅信一步一個腳印的努力讓你們像坐在太陽花上，盡管有時沮喪，但始終向著太陽！第五篇：1 情系母校情系母校教學(xué)目標(biāo)：通過活動引導(dǎo)學(xué)生表達對學(xué)校、老師、同學(xué)的眷戀。能夠以語文文字的形式對好朋友寫下畢業(yè)贈言。教學(xué)準備：繪畫所要用到的一些工具。教學(xué)過程：芝麻開門：往事如歌。想到明天就要離開親愛的母校，告別美麗的校園和朝夕相處的老師、同學(xué)，你的心中是否會涌起深深的眷戀之情?觀察在線：（1）踏著六年來走過的足跡，去參觀學(xué)校，了解學(xué)校中與自己密切相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，如電腦房、自然實驗室、音樂室……重溫記憶中的美好往事。（2）用文字、照片或手繪畫等方式表達出自己記憶中美好的往事。巧手作坊：（1）即將揮手告別母校，請把你對母校的眷戀之情融入你睿智的大腦，并用你靈巧的雙手，為母校留下永恒的回憶。（2）召開一次相關(guān)的主題班會。（3）繪畫或制作出母校的模型，留作紀念。攜手共享：（1）六載同窗，離別在即，打開你記憶的閘門，回憶如歌的往事——優(yōu)美的校園，寬廣的運動場，愉悅而艱苦的學(xué)習(xí)，激烈而有序的競爭，還有那老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)之間的互相幫助乃至小小的爭執(zhí)……總之，一切的一切都歷歷在目。（2）你的心中一定有不少話想對老師、同學(xué)說，請把你珍藏一段情、一件令人難忘的事寫下來，并與同學(xué)交流。放飛心靈：找到你的朋友，請他們?yōu)槟銓懴码x別贈言。