班主任基本功大賽活動總結-資料下載頁
2025-10-08 18:23本頁面
【正文】 體現自身價值，覺得在這個班級我還有用武之地，再其次，對孩子的發(fā)展應確立明確的標準，注重孩子的玩耍，老師要多觀察，發(fā)現下課貪玩好耍愛追打的同學，一定要給他定一個學習目標，但這個目標不宜過高，否則他實現不了就要放棄，如果他實現了你可以幫助他玩，讓他有機會玩，有目的玩。還可以給更多的時間做一些小事情，小發(fā)明，通過動手動腦，對學習起輔助作用，最后善于發(fā)現孩子的特長，促進自信心。在學校，有的孩子因為沒有父母在身邊幫助自己，每天只面對枯燥的學習心煩意亂，這時老師要多了解學生。善于發(fā)現他的特長，放手培養(yǎng)，讓他辦板報、跳舞、唱歌發(fā)揮他的個人特長，讓學生自己感覺在某一方面還有優(yōu)點，提高自信心。這兩件事讓我明白班主任在工作中必須要細心、耐心、杜絕安全事故的發(fā)生，關愛每一個學生，對學生要有要求，但不能過高，也要求老師說到做到，讓學生愛你、敬你、喜歡你，這樣才會愉快地教、快樂地學。第五篇：班主任基本功大賽開縣麻柳鄉(xiāng)中心小學關于舉行第一屆班主任基本功競賽的通知按上級文件要求為引導班主任主動踐行“把學生當成自己的孩子傾情培養(yǎng)”的教育思想，提高我校班主任素質和育人能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。決定開展第一屆班主任基本功競賽,現將競賽的有關事宜通知如下。一、競賽時間2013年11月20日下午二、競賽內容（一）“我的班級文化建設故事”撰寫。將自己在班級文化建設中的一個成功案例寫成2000字左右的故事。（二）“我的班主任觀”工作論壇。參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯。（三）班主任工作書面考試。內容包括三部分（可參照《班主任工作規(guī)范與技能》）：一是班主任基本規(guī)范、師德修養(yǎng)和有關的教育法規(guī)；二是班主任工作情景題測試，三是主題班會簡案設計。（四）班主任工作才藝展示。參賽選手可選擇展現育人魅力的才藝(朗誦、舞蹈、歌唱、講故事等單項才藝)或以上單項才藝的綜合展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備，無需學生配合）。三、參賽人員中心校各班班主任四、參賽程序、參賽選手上交“我的班級文化建設故事”、“主題班會簡案設計”。參賽選手進行書面測試參賽選手進行“我的班主任觀”工作論壇、才藝展示。（順序由抽簽決定）到的新情況、新問題，并能體現班級文化建設中的師生共建、班風班貌及和諧人際關系等。（三）要求行文流暢，表述清楚，內容真實，事例典型，具有一定示范性和指導性。三、書面測試內容及要求（一）班主任工作基本規(guī)范和教育法規(guī)以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》文件精神為基礎，筆試內容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和與教育相關的政策法規(guī)(筆試以重慶市班主任培訓教材《班主任工作的規(guī)范和技能》為基本范圍)。（二）班主任工作情景題測試其內容是班主任在現實工作中運用政策法規(guī)處理遇到的各類具體問題、相關事件、偶發(fā)事件的方法或教育智慧等。（三）主題班會課簡案設計要求。，結構合理，內容恰當。（四）班主任工作才藝展示要求，具有向善求美的感召力和影響力。，藝術表現力強，具有審美感。，具有較強的藝術感染力。
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