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正文內(nèi)容

班風(fēng)建設(shè)會議記錄-資料下載頁

2025-10-08 18:21本頁面
  

【正文】 (2)班級同學(xué)積極要求進步,班級申請入團人數(shù)應(yīng)在50%以上。(3)定期實施思想品德學(xué)習(xí),形式靈活,內(nèi)容豐富,并有記錄。(4)班級定期進行集體主義教育,樹立班級整體形象,同學(xué)間人際關(guān)系和諧。(5)注重文明禮儀。校園內(nèi)舉止文明,能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀,踐行武溝初中國旗下誓詞。有符合班級實際的《班級文明公約》。(6)每周進行安全教育,心理健康教育,有計劃,教案,記錄。簽訂安全、體育活動等相關(guān)安全責(zé)任書,無安全事故發(fā)生。(7)班級成員無參與任何非法組織等。班級目標(biāo):(1)通過調(diào)查研究和同學(xué)們充分討論,共同制定出符合年級特點和班級同學(xué)意愿的奮斗目標(biāo)。(2)班級目標(biāo)要具有方向性,要有長期和短期目標(biāo),并制定相應(yīng)的工作計劃。班級目標(biāo)要具有鼓勵性,其中個人目標(biāo)、小組目標(biāo)和班級目標(biāo)整合一致,同學(xué)們?yōu)榘嗉壞繕?biāo)的奮斗過程成為個人目標(biāo)不斷實現(xiàn)的過程。和諧關(guān)系:(1)和諧的師生關(guān)系。班主任與同學(xué)關(guān)系密切,信息溝通及時充分,相互支持信賴。班級同學(xué)與任課教師以誠相待、配合默契,教學(xué)相長。(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間要寬容大度、相互支持,主動關(guān)心學(xué)習(xí)和生活上困難同學(xué),出現(xiàn)矛盾或誤解時加強溝通和諒解。(3)團結(jié)互助的班級關(guān)系。各班級之間有定期交流的途徑和渠道,形成各級互助、學(xué)科互補,共同進步的氛圍。班級組織建設(shè):(1)嚴(yán)格把關(guān),建立威信高、能力強、有責(zé)任心團結(jié)協(xié)作的班委會。(2)有符合班級實際的組織,并根據(jù)年級特色和同學(xué)發(fā)展需要創(chuàng)造性的設(shè)立相應(yīng)的班干部或委員,如:“心理氣象員”、“網(wǎng)絡(luò)信息員”等,并且能夠在心理健康宣傳和維護班級和諧穩(wěn)定上發(fā)揮積極作用。健康輿論:(1)班內(nèi)有正確的價值觀,班級同學(xué)能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線及政策,熱愛祖國,關(guān)心時事政治,關(guān)心集體。班級成員思想表現(xiàn)上積極要求進步,動員班級同學(xué)遞交入團志愿書及思想?yún)R報,積極組織班級同學(xué)參加學(xué)校組織的各項活動。(2)每班應(yīng)針對校風(fēng)、校訓(xùn)要求,制定符合本班的班風(fēng)口號,采取各類形式強化班級成員對校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的認(rèn)知與理解,使之全身心地投入到學(xué)習(xí)、生活中。(3)充分利用班會或集體活動的時機,引導(dǎo)學(xué)生進行正確的道德評價活動,充分發(fā)揮班集體輿論氛圍的約束和教育作用。遵紀(jì)守法:(1)班級同學(xué)應(yīng)遵守國家法律,遵守學(xué)校、班級各項規(guī)章制度,通過各類形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》各項安全制度、公約等內(nèi)容。(2)舉止文明,能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀,模范遵守社會公德,創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,根據(jù)《武溝初中安全管理制度》《武溝初中學(xué)生一日常規(guī)》《武溝初中文明公約》等制度,每班建立符合各自班級情況的《班級文明公約》。(3)班級學(xué)生干部應(yīng)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)遵紀(jì)守法,班委會應(yīng)督促班級成員嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。(4)班級如有成員被認(rèn)定存在各類違紀(jì)現(xiàn)象,班委會應(yīng)該采取及時有效的方法,號召班級其他同學(xué)幫助該同學(xué)及早改正。文化建設(shè):班級文化是班級的靈魂所在,是每個班級所特有的,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵,是校園文化的一個重要組成部分。搞好班級文化建設(shè)對于營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)新時期國家和社會需要的人才起著至關(guān)重要的作用。(1)要以科學(xué)發(fā)展觀的最新成果武裝和教育同學(xué),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。班級文化與實踐活動的定位要科學(xué)實際,把握同學(xué)需求,堅持自我教育、自我管理、自我發(fā)展的原則,一切以同學(xué)的需要、發(fā)展和成才為最終目的。(2)應(yīng)積極組織班級文化活動和健康有益的社會實踐活動,一般每學(xué)期不少于三次?;顒觾?nèi)容豐富多彩,能有效地與同學(xué)興趣愛好、個人發(fā)展相結(jié)合,進一步加深同學(xué)間的交流,增強班集體的凝聚力。班委干部積極配合值周教師進行衛(wèi)生、夜不歸宿等情況的檢查,保證班級宿舍安全、衛(wèi)生、和諧。二、實施步驟(一)宣傳動員和申報階段(12月)各班級要充分利用主題班會、主題團日等活動宣傳優(yōu)秀班集體建設(shè)的重要意義;班主任要深入所帶班級,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體評估驗收各項指標(biāo)體系,動員并指導(dǎo)班級積極開展創(chuàng)建和申報工作。班主任要對所帶班級總體狀況進行全面分析,認(rèn)真填寫武溝初中優(yōu)秀班集體建設(shè)目標(biāo)計劃書(見附件1),組織和指導(dǎo)所帶班級的申報工作。各院系于12月中旬將申報書審核后報政教處。(二)實施階段(2013年3月中旬6月)優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建工作從12月開始,對象為七、八、九年級各班。班主任要指導(dǎo)所帶班級,對照《武溝初中班級量化考核細(xì)則》,分析班級建設(shè)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),幫助學(xué)生認(rèn)真查找和分析主要原因,制定科學(xué)合理的奮斗目標(biāo),積極組織創(chuàng)建工作,鼓勵創(chuàng)新。(三)中期檢查(5月)各班主任對優(yōu)秀班集體申報班級計劃書內(nèi)容逐項進行檢查,對存在的突出問題要提出切實可行的解決措施并責(zé)令限期整改,對創(chuàng)新項目積極培育。另外班主任要經(jīng)常深入班級,檢查班級目標(biāo)任務(wù)的完成情況,及時進行糾偏和指導(dǎo),并制定出具體的整改方案,鼓勵學(xué)生樹立信心,加強薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè),迎頭趕上。(四)驗收階段(6月)優(yōu)秀班集體驗收工作從6月開始,政教處將在對申報班級進行驗收的基礎(chǔ)上,對取得顯著成效的班級給予表彰獎勵,評選出本年級優(yōu)秀班集體,并擇優(yōu)推薦1個班級(推薦的班集體總分值需85分以上)參加校級優(yōu)秀班集體的評選,并在此基礎(chǔ)上推薦12個班級(推薦的班集體總分值需90分以上)參加校級優(yōu)秀班集體示范班的評選,參評班級必須把班級建設(shè)成果形成報告,并制作多媒體課件,政教處組織校委會評審。最終評選出3—5個優(yōu)秀班集體。在評選中,根據(jù)班級建設(shè)的實際成效評選,不考慮在全校平均分配名額,考評將綜合政教處、值周組等各處室檢查結(jié)果,參考任課教師和學(xué)校主管教學(xué)校長的意見。三、工作要求(一)各級組在建設(shè)優(yōu)秀班集體的活動中,要重實際、求實效,要創(chuàng)造性地開展工作,隨時對比分析,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進工作方法,提高工作水平,把這項工作扎扎實實地開展下去。(二)各級組主管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓本年級優(yōu)秀班集體的建設(shè)工作,并以此作為衡量班主任工作業(yè)績的重要內(nèi)容。四、優(yōu)秀班集體建設(shè)考評結(jié)果的應(yīng)用(一)被評為優(yōu)秀班集體的成員每人在學(xué)年素質(zhì)綜合測評中加1分;被評為優(yōu)秀集體示范班的成員每人在學(xué)年素質(zhì)綜合測評中加2分。(二)學(xué)校對獲得“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀集體示范班”榮譽稱號的班級頒發(fā)榮譽證書并發(fā)放獎金?!皟?yōu)秀班集體”獎勵每班100元;“優(yōu)秀集體示范班”獎勵每班200元,同時該班科任教師年終量化考核綜合獎懲中獎勵1分。本方案解釋權(quán)歸政教處。
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