【導(dǎo)讀】求解一些典型零件的應(yīng)力,并將有限元結(jié)果與教材上的理論結(jié)果進(jìn)行對(duì)照。握,同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)中具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)。件的應(yīng)力問題,比如齒輪、v帶、螺栓等零件。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,都是根據(jù)。零件的具體受力情況按材料力學(xué)中相應(yīng)的計(jì)算公式來求解。難點(diǎn)知識(shí)的理解程度,還是加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平都是一件非常有益的事情。強(qiáng)度的計(jì)算也是課程中工作量最繁瑣的部分。助教學(xué)的步驟和方法,簡(jiǎn)述如何將有限元方法應(yīng)用到這門課程的教學(xué)中。因此齒根處為危險(xiǎn)剖面,它。作與輪齒對(duì)稱中心線成30。角并與齒根過渡曲線相切的切線,通過兩切點(diǎn)作平行。理論上載荷應(yīng)由同時(shí)嚙合的多對(duì)齒分擔(dān),但為簡(jiǎn)化計(jì)。部分也有變形,當(dāng)離齒根的深度大于或等于模數(shù)的4.5倍時(shí)基本上不再受影響,這是因?yàn)辇X輪輪齒齒廓形狀為漸開線,采用四邊形單元能較好地逼。切線法所確定的危險(xiǎn)截面附近,由中間向兩邊齒側(cè)逐漸增大。為學(xué)生將來的科研、工作打下良好的基礎(chǔ)。