班班通使用情況匯報(bào)-資料下載頁
2025-10-08 18:06本頁面
【正文】 施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠(yuǎn)程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，我們制定了“班班通”計(jì)劃，建立健全了相關(guān)的各種制度。（1）管理員的管理。管理員在遠(yuǎn)程資源及“班班通”的使用方面，有著舉足輕重的作用。我們首先對(duì)管理員制定了崗位職責(zé)，這些措施對(duì)督促、規(guī)范管理員的行為和工作有很好的約束作用。（2）學(xué)科應(yīng)用管理。在學(xué)科應(yīng)用上，“班班通”實(shí)現(xiàn)以后，在應(yīng)用管理上，我們做了如下的摸索：第一學(xué)期，語數(shù)教師使用量，全學(xué)期不得少于15節(jié)，其他教師不得少于5課時(shí)。第二學(xué)期在總結(jié)了第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后提出：教師必須做到“課課用”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“班班通，堂堂用”的目標(biāo)。第五篇：班班通使用心得“班班通”使用心得體會(huì)自從教育局領(lǐng)導(dǎo)為我校安裝了班班通多媒體教學(xué)設(shè)備以后。我就嚴(yán)陣以待，認(rèn)真使用這一先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備教學(xué)。我備好課以外，還和本教研組的老師集體研討如何讓課件最大限度的發(fā)揮作用，提高課堂教學(xué)效率。眾所周知，語文課是一門藝術(shù)課，除了要求學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)外，還要求教師用藝術(shù)的方式把一篇文章的藝術(shù)內(nèi)涵展現(xiàn)出來，去點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，澆灌他們含苞待放的藝術(shù)之心。從這個(gè)角度來看，語文教學(xué)是一種突出形象化特征的感官性教學(xué)。然而在一支粉筆、一塊黑板的時(shí)代，這些東西很難讓學(xué)生去體會(huì)。多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，效果大為改觀，它可以解決傳統(tǒng)教學(xué)中無法解決的問題。如古詩教學(xué)中，一般都強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)想象古詩所描繪的意境，從而培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。現(xiàn)在運(yùn)用多媒體教學(xué)，我上網(wǎng)收集一些動(dòng)畫片，通過生動(dòng)的畫面幫助學(xué)生在頭腦中建立了概念。如教《石壕吏》這首詩，我先讓學(xué)生自己想象一下故事情節(jié)，并且充分表達(dá)出來。然后老師打開多媒體請(qǐng)學(xué)生欣賞一個(gè)小動(dòng)畫，老師再配上聲情并茂的語言描述、講解。老師用這種方式小結(jié)課文，即升華了課文內(nèi)容，又為進(jìn)行情感朗讀打下了基礎(chǔ)。使用班班通，使語文教學(xué)更加形象，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)。此外，在使用班班通的過程中，我覺得大家要做到以下幾點(diǎn)：一、大膽嘗試，盡快熟練掌握使用方法。對(duì)于新興事物，有一部分老師不敢邁開第一步，總想著下次再用吧！其實(shí)老師們，無怪乎擔(dān)心操作不當(dāng)，損壞系統(tǒng)；擔(dān)心使用不熟練，課上尷尬。其實(shí)大可不必，既然是教學(xué)工具，我們就不要害怕用壞，只要我們按照培訓(xùn)的步驟使用，就不會(huì)有大的偏差，更何況有什么問題不是還有售后服務(wù)的嗎？對(duì)于不熟練，更是需要多加運(yùn)用，一回生，二回熟，用得多了自然能夠熟能生巧，甚至達(dá)到得心應(yīng)手的地步。所以我們要大膽嘗試，盡快熟練掌握班班通及電子白板系統(tǒng)的使用方法。二、潛心備課，精益求精。雖然在系統(tǒng)資源中有很多教學(xué)資源，包括，課件、音頻、視頻、習(xí)題、資料等。但只有課前經(jīng)過篩選與整合的資源才更適合自己的課堂。因而，即使教室里可以直接進(jìn)入上課系統(tǒng)，但幾乎沒有老師會(huì)直接“拿來主義”，因?yàn)槟菢由嵊蔡椎纳险n，不管老師還是學(xué)生都會(huì)很被動(dòng)。我們應(yīng)該充分利用優(yōu)勢(shì)資源，巧妙地安排自己的課堂流程，讓自己的課堂如行云流水般流暢！三、不斷探索，創(chuàng)造性運(yùn)用。經(jīng)過幾節(jié)課的嘗試使用，我覺得班班通以其圖文并茂的場(chǎng)景再現(xiàn)形式，互動(dòng)的交流平臺(tái)，促使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。所以我們要不斷提高子的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大自己的見聞閱歷，創(chuàng)造性的運(yùn)用該教學(xué)系統(tǒng)，讓其成為師生學(xué)習(xí)，交流，展示的舞臺(tái)！班班通，讓教與學(xué)更輕松！讓我們都盡快學(xué)會(huì)使用班班通吧！
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