【正文】 園水平自評報(bào)告華豐鎮(zhèn)高村幼兒園基本情況。華豐鎮(zhèn)高村幼兒園位于華豐鎮(zhèn)泊莊村，始建于1984 年，現(xiàn)有大、中、小三個(gè)教學(xué)班，在職教師6人，園長1人、在園幼兒 65人；該園以“以人為本，師幼共同成長，和諧發(fā)展”辦園理念、堅(jiān)持 全面發(fā)展，和諧發(fā)展的辦園目標(biāo)，創(chuàng)建了 突出藝術(shù)教育，創(chuàng)建文化熏陶 的辦園特色；本園所具有幼教樓一座，教室、功能室、食堂、餐廳和休息室配備齊全，各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置完備，大、中、小型玩具豐富，滿足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國家幼兒教育規(guī)定，堅(jiān)決按照教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持辦人民滿意的幼兒園的辦園方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力構(gòu)建和諧園所。第一部分 園所管理情況。班子建設(shè)情況成立了在高村中心小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下的園所管理領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)置了園長一人，負(fù)總責(zé)并抓安全工作，副園長及教導(dǎo)主任一人負(fù)責(zé)管理幼兒教師的保教業(yè)務(wù)工作，后勤服務(wù)主任一人，負(fù)責(zé)幼兒餐點(diǎn)午休等生活工作，分工明確，責(zé)任到人，確保園所保教工作和幼兒生活服務(wù)等各方面高效運(yùn)行和幼兒健康成長。教師隊(duì)伍建設(shè)情況 現(xiàn)有保教職工6人，幼師學(xué)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛幼兒教育事業(yè)，基本滿足教學(xué)工作需要。園所重視師德建設(shè)工作，定期開展師德教育和學(xué)習(xí)，教師無違反師德規(guī)范行為，無歧視、體罰幼兒現(xiàn)象，家長滿意度高。重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，每年組織進(jìn)行各種外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使他們能及時(shí)接受新的理念，與時(shí)俱進(jìn)。制度建設(shè) 園所建立健全了各項(xiàng)工作制度，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，使本園的教育教學(xué)秩序井然，人口增長質(zhì)量顯著提高。教學(xué)教研、課程實(shí)施 貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于幼兒園教育教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本地、本園及本班幼兒實(shí)際科學(xué)制定和有效實(shí)施課程，建立科學(xué)、開放、民主的課程管理和評價(jià)體系，實(shí)施動(dòng)態(tài)、彈性的課程管理。制定和完善了教研組織，建立了科學(xué)完善的教研制度，經(jīng)常性的有目的、有計(jì)劃地開展園本教研活動(dòng)和各級課題研究活動(dòng)。園所現(xiàn)在本級課題一個(gè)，正在積極開展中。德育管理 對幼兒的德育管理，強(qiáng)調(diào)教師要走入孩子的世界，溶入孩子的心靈，做孩子的朋友，成為他們的依靠。充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用，將教育與自我教育相結(jié)合。通過豐富多彩的游戲活動(dòng)，寓教于樂，潛移默化，形成品質(zhì)。加強(qiáng)家園聯(lián)系，做到家園一致，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。安全工作 幼兒安全是幼教育工作的首要任務(wù)，為確保幼兒健康成長，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃、方案、預(yù)案等，完善了安保設(shè)施設(shè)備，各種用品以及玩具、通道、活動(dòng)場地、電路等，定期進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查，及時(shí)排除隱患。定期開展安全疏散演練活動(dòng)，使每個(gè)幼兒了解基本的安全常識，把安全意識植入幼兒心靈。尤其是幼兒接送過程，園所制定了嚴(yán)格的制度，做到了不見家長不放人，見了不熟悉的家長要確認(rèn)。由于安全工作措施得當(dāng)，落實(shí)到位，近年來未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。設(shè)施設(shè)備配備與使用 為使幼兒受到良好的教育和保護(hù)，園所在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，投入大量財(cái)力配備和更新了大量設(shè)施設(shè)備，除大中小各種類型的玩具外，新增了飲水設(shè)備、空調(diào)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，改造了幼兒廁所等。各種設(shè)施設(shè)備使用率高。文化建設(shè) 突出幼兒特點(diǎn)，以健康活潑、個(gè)性化和整體性、發(fā)展性為原則，進(jìn)行了環(huán)境文化和室內(nèi)文化及活動(dòng)場地文化建設(shè)。室內(nèi)布置與季節(jié)、活動(dòng)主題相適應(yīng)，多體現(xiàn)幼兒作品，并經(jīng)常更新。室內(nèi)外布置 要體現(xiàn)美化、兒童化、知識化、教育化。讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養(yǎng)成良好習(xí)慣。幼兒園特色化建設(shè)本著“以人為本，精心呵護(hù)幼兒身心，以愛為魂，營造幼兒快樂成長空間”辦園思想，注重幼兒個(gè)性特長和能力的培養(yǎng)，注重教育過程中滿足幼兒生理、心理需要，并將教育要求轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)在需要。充分利用豐富的鄉(xiāng)土資源，開展農(nóng)村科技教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的多元智能。并結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題，積極開發(fā)以經(jīng)典游戲?yàn)閮?nèi)容的園本教材，把游戲融入課堂之中，使幼兒在快樂的游戲活動(dòng)中獲得知識。初步形成“幼兒園環(huán)境文化建設(shè)、游戲教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)”為特點(diǎn)的辦園特色。第二部分 本各方面取得的主要成績。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，通過全體教職工的共同努力，本園各方面工作取得了很大的發(fā)展。保教質(zhì)量進(jìn)一步提升，幼兒的健康、語言、活動(dòng)等能力顯著加強(qiáng)。園所環(huán)境更加優(yōu)美，辦園條件進(jìn)一步改善。通過開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，大大提高了教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。抓好幼兒保育工作，對幼兒的餐點(diǎn)和午休加強(qiáng)管理，保證了幼兒在園生活的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的健康成長。開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。重視家園共育工作，與家長溝通，爭取家長支持，形成幼兒教育合力，取得了較高的社會(huì)滿意度。第三部分 存在的主要問題及今后打算。存在的主要問題：經(jīng)費(fèi)緊缺，有些硬件設(shè)施不能配置，制約了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。教師數(shù)量不足，年齡偏大。教學(xué)手段落后，設(shè)備老化。今后的打算：積極開發(fā)資源，提高辦園質(zhì)量，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高入園率，增加經(jīng)費(fèi)收入。爭取補(bǔ)充一定數(shù)量的年輕教師進(jìn)園任教，對現(xiàn)有教師采取各種手段開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和能力。努力改善教學(xué)設(shè)備，力爭為班級配備多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量。