【正文】 細則的規(guī)定，由上一級教育行政部門責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法處理。第二十六條 學校違反本細則的規(guī)定，有下列情形之一的，由主管部門責令改正；情節(jié)嚴重的，依法追究校長和相關人員責任。（一）不為已接收學生建立學籍檔案的；（二）以虛假信息建立學籍或學籍檔案的；（三）不及時把學籍變動信息納入學籍檔案的；（四）不及時報告義務教育階段學生輟學情況的；（五）接收學生不為其辦理轉學手續(xù)的；（六）不按規(guī)定為學生轉接學籍檔案的；（七）泄露或非法使用學生學籍信息的；（八）擅自更改或處理學生學籍信息的；（九）違反本細則規(guī)定的其他行為。第二十七條 教育行政部門應對學籍管理工作成績突出的單位和個人進行表彰。第六章 附則 第二十八條 學校的外籍學生和港澳臺學生學籍管理，參照本細則執(zhí)行。第二十九條 各地可根據有關法律法規(guī)和本細則的規(guī)定，制定具體操作辦法。第三十條 本細則自2014年5月1日起施行。原有關義務教育學校學生學籍管理規(guī)定與本細則不一致的，以本細則規(guī)定為準。第五篇：義務教育學籍管理實施辦法義務教育學籍管理實施辦法根據XXXXXXXXXXX的文件精神，結合本校實際，特制定 《XXXXXXX義務教育學籍管理實施辦法》。一、入學，接受義務教育。新學年開始十五天前向適齡兒童父母或其監(jiān)護人發(fā)送入學通知書，并要求按規(guī)定時間到學校辦理入學手續(xù)。學生的學籍號分主號和副號。主號一律采用學生的身份證號，副號一般用12位數學依次排列。前兩位數字代表入學，第三、四兩位數字是市代號，第五、六兩位數字是縣代號，第七、八、九、三位數字是學校代號，后三位數字為學生順序號。凡因父母或監(jiān)護人工作變動等轉學的學生，則由新的就讀學校按上述規(guī)定編列新學號。（xx 03 24 003 xxx），學校負責派出專人對義務教育學籍卡實行管理。義務教育學籍卡的內容由班主任負責用藍、藍黑或黑墨水填寫，字跡要端正，不得涂改，若需涂改要加蓋班主任印章。學籍卡一式兩份，一份由學校學籍管理部門留存，另一份班主任留用。班主任變換時，應予移交。，學校要把填寫好的新生花名冊，上報當地教育行政部門。學生修業(yè)年限結束時，須經當地縣教育行政部門核對無誤后，方可畢業(yè)與升學。, 接收進城務工農民子女和其他流動人口子女入學，在學籍號編序、入團入隊和評優(yōu)等學籍管理方面與當地學生一視同仁。進城務工農民子女和其他流動人口子女入學的學籍主號按照學生戶籍所在地身份證號編，副號的編寫方式與當地學生學籍副號的編寫一致。二、轉學與借讀、家長變動工作地區(qū)或其他正當理由需要轉學的，由學生父母或其監(jiān)護人提出申請，學校審查后，跨學區(qū)或跨縣、市、省轉學的，報縣教育局批準后，由學校發(fā)給轉學證明書，連同本人學籍卡一并轉出（原校保留學籍卡副本）。，須經學校行政審批，教導處根據轉出學校證明書和學籍卡內容，安排到相銜接的班級就學。（在自治區(qū)內轉入轉出），學生學籍主號不作變更（對于區(qū)外轉學學生要重新編給學籍主號），轉入學校重新編給學籍副號，并根據原轉出學籍檔案重新建立學籍檔案。三、休學和復學 周仍不能上學的，由其父母或其監(jiān)護人提出書面休學申請并提交有關證明材料，學校審核后報教育主管部門審批，準予休學的，由學校發(fā)給休學證明書。因傷病提出休學的，需經縣級以上（含縣）教育主管部門指定的醫(yī)療單位出具證明及相關材料。，休學期間保留學生學籍。休學學生需提前復學的，學生父母或其監(jiān)護人應憑休學證明書和有關材料，證明其休學原因消失（原來因傷病提出休學的，提前復學需經縣級以上（含縣）醫(yī)療單位出具健康證明），經學校審核，并經學校主管教育行政部門審批后，根據學額情況安排提前復學。，經學校審核批準后即可復學。休學期滿確需延長復學的，由學生父母或其監(jiān)護人應重新提出書面延長休學申請。復學時，學校視其學習能力和其監(jiān)護人及其個人意愿安排到合適的年級學習。休學期間學校應保留學生學籍，休學期滿一個月后如學生父母或監(jiān)護人未及時提出復學申請，可視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校。經過做工作，如學生仍未到校，校長應立即向當地人民政府報告。針對學生輟學的原因，當地人民政府依法負責對其父母或其監(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。四、留級與跳級。、智、體、美等方面全面發(fā)展，各學科學業(yè)成績特別優(yōu)異或者在某個領域有特長的學生，在新學年開始前可由學生本人及其父母或其監(jiān)護人向學校提出跳級申請，經學校批準，報縣級教育行政部門審批，可予以跳級。畢業(yè)班學生不予跳級。五、畢業(yè)、結業(yè)和肄業(yè)，經考核，綜合素質評定和學科學習成績合格，準予畢業(yè)，發(fā)給縣級以主管教育行政部門統(tǒng)一印制和驗印的自治區(qū)統(tǒng)一樣式義務教育證書，并由學校在義務教育證書上加蓋“畢業(yè)”樣章。，語文、數學仍有一科或一科以上不及格的，或者學生綜合素質考核不合格者，按結業(yè)處理，并由學校在義務教育證書上加蓋小學“結業(yè)”樣章。已受完國家規(guī)定年限的義務教育，因某種原因不能繼續(xù)升學且小學超過十五周歲的在校兒童、少年，應結束學業(yè)。學校按照有關審批程度審核后，發(fā)給其加蓋“結業(yè)”字樣的義務教育證書，并報縣級教育行政部門備案。，由學校在義務教育證書上注明“肄業(yè)”，并注明肄業(yè)年限。六、綜合素質評價、教學和學業(yè)考試。對學生的考察，應當綜合考察德、智、體、美等方面全面發(fā)展的情況，不得以考試成績替代全面考察。每學期對學生包括綜合素質評定和學科學業(yè)考試兩個方面進行評價，評價結果記入學生本人成長檔案。綜合素質評定要真實記錄學生在校期間道德品質和德育情況、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)以及社會實踐等方面的表現(xiàn)，尤其要側重學生德育情況的成長過程。，不公布學生學業(yè)考試成績，不侵犯學生合法權益，不因個人特征歧視學生，不對學生實施體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。學生的學科學業(yè)考試由學校組織，文化課考試在期中、期末進行，學科成績均以等級形式呈現(xiàn)。向學生發(fā)放教科書以外的其他書籍、資料，不得收費。，由學生本人及其父母或其監(jiān)護人向學校提出申請，經批準，可以緩考。，由該學科任課教師推薦，學生本人及其監(jiān)護人提出免考申請，經學校審核，可以單科免考。七、獎勵、處分“以學生為本”，學校以獎勵和教育為主。、智、體、美等方面表現(xiàn)突出或在某方面表現(xiàn)突出的學生，學校及時以“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等適當方式予以表揚、表彰和獎勵，并記入學生檔案。小學連續(xù)六年被評為“三好學生”的，在畢業(yè)時，學校授予“優(yōu)秀學生”稱號。要嚴格規(guī)范評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的程序，對學生獎勵由班主任提出，召開由學生班主任、有關任課教師和學生代表以及學校領導參加的評議會，經學校審核和公示，最后由學校校務會議決定，校長簽署后公布。，學校以教育為主，努力做好學生的思想道德教育工作，幫助其改正錯誤。對極少數犯有嚴重錯誤又屢教不改的學生，學?？梢暺淝楣?jié)，分別給予警告和記過的處分，但不得開除學生和勒令其退學或勸退。建立和規(guī)范對學生進行處分的程序，公布處分決定前學校要認真核實情況，并征詢學生班主任、有關任課教師和學生代表的意見，最后由學校校務會議決定，經校長簽署公布。同時，學校對犯有錯誤的學生不得歧視，要營造一個有利于犯有錯誤學生改正錯誤和健康成長的學習和生活氛圍。，在被處分半年至一年內，確有悔改表現(xiàn)和顯著進步的，可由學生本人或其監(jiān)護人提出申請，經學校核實和校領導、學生班主任、有關任課教師和學生代表評議，可撤銷其處分。處分撤銷后，應及時將處分記錄從學生個人檔案中撤出。受處分的學生，在其畢業(yè)時尚未撤銷處分者，應將其處分決定記入成長檔案。，學?？杀Ａ羝鋵W籍。解除刑事強制措施、收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年學生，年齡不足16 周歲的，憑有關證明，可以申請到原校復學，學校應及時予以接收，加強在心理和生活上的教育，并為其健康成長創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。