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歐洲西部教學設(shè)計及擴展資料-資料下載頁

2025-10-08 17:53本頁面
  

【正文】 重要地位和作用。3.在了解歐盟的基礎(chǔ)上,認識到經(jīng)濟上聯(lián)合的優(yōu)勢,以及對我國經(jīng)濟建設(shè)的啟示。教學重點:歐盟在歐洲西部的作用及在世界經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的重要地位和作用。教學難點:通過對歐盟的學習,使學生從歐洲西部區(qū)域聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得啟示。教學準備:教師:制作多媒體教學課件學生:分組搜集有關(guān)“袖珍國”和歐盟的資料教學設(shè)計:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:2004年是“中法文化年”,系列活動于2004年10月10日在中國拉開帷幕,到2005年7月結(jié)束,為期近一年。出示一組幻燈片:故宮午門前音樂會光彩的舞臺,法蘭西巡邏兵飛行表演,法國印象派畫展之阿爾弗萊德西斯萊《莫瑞橋》,法國藝術(shù)、煙火表演等精美圖片,讓學生認識到中國同法國的密切關(guān)系。法國位于歐洲西部,今天我們就來學習發(fā)達國家集中的地區(qū)──歐洲西部。課堂活動一:走進歐洲西部教師:出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”,高亮度顯示歐洲西部。學生:查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。歐洲西部位于亞歐大陸西部,西臨大西洋,北臨北冰洋,南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。緯度位置:中緯度 教師:出示幻燈片“歐洲西部”,認識歐洲西部海岸線曲折,大陸輪廓破碎,多半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海。學生:查閱“歐洲西部地形”圖;分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。學生:派代表點擊課件,師生共同點評。點擊“英吉利海峽”位置,教師:出示“英吉利海峽-海底隧道”圖片,播放事先錄制好的錄音?!坝⒓{位于英國和法國之間,溝通了北海與大西洋,是世界上最繁忙的航線之一。為了減輕英吉利海峽的運輸負擔,英法之間在英吉利海峽最窄處,修建了被譽為‘世紀工程’的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車,從此,天塹變通途,大大方便了英國與歐洲大陸的聯(lián)系。從倫敦到巴黎的列車,運行時間從原來的5小時(依靠輪渡),縮短為3小時?!保ㄟ^渡)歐洲西部總面積約500萬平方千米,占歐洲的一半左右,也相當于我國面積的1/2,但這里卻分布著30多個國家和地區(qū),是世界上國家密度較大的地區(qū)之一。教師:出示幻燈片“歐洲西部政區(qū)”圖,認識歐洲西部的國家。學生:查找英國、法國、德國、意大利4國及其首都名稱。教師:點擊課件,明確4國的位置及首都名稱。介紹:面積最大的國家是法國,與我國四川省面積差不多;經(jīng)濟最發(fā)達的是德國,與我國云南省面積相當;最大島國英國,與我國陜西省面積差不多等等??偨Y(jié):歐洲西部大多數(shù)國家面積不大,并且出現(xiàn)了一些神奇的“袖珍國”。學生:展示課前搜集的“袖珍國”圖片及資料,相互交流?;仡櫼郧皩W習的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達國家。小結(jié):歐洲西部人口稠密,國家眾多,經(jīng)濟發(fā)達等突出的地理特征。(過渡)歐洲西部人口稠密,國家眾多,經(jīng)濟發(fā)達,便利的水陸運輸條件,使歐洲西部各國之間,貿(mào)易往來和人員流動十分頻繁,發(fā)達國家間的競爭與聯(lián)合不可避免。在長期的競爭與聯(lián)合中,逐漸形成了一個區(qū)域性的國際組織──歐洲聯(lián)盟(歐盟)。課堂活動二:了解歐盟。教師:出示幻燈片“歐盟成員國”圖學生:對照圖冊查找歐盟成員國的名稱。教師:點擊歐盟會旗。講解含義:由一塊藍色底上12顆排成圓圈的金星組成。12顆金星代表歐盟最初成立時的12個成員國。歐盟從1993年最初的12個成員國,到2004年歐盟成員國已達25個。為什么在短短的幾年時間里,歐盟迅速的成長擴大?教師:播放錄音資料“同學們,你們聽過這樣一個地方嗎?這里,司機開車跨越國境,無需出示任何證明,也無需任何檢查;人們可以自由地越境采購、旅游、工作和休憩。旅行時可以享受醫(yī)療保健服務(wù);在購買東西時,人們使用統(tǒng)一的貨幣,減少了兌換貨幣的麻煩,方便了人們的生活;如果你想到成員國中的其他國家學習,無需辦理簽證(少數(shù)國家除外),就像我們跨省學習一樣簡單,并且允許任何成員國的公民在當?shù)卣蜌W洲議會的選舉中投票,在這里基本實現(xiàn)了商品、人員、資本和服務(wù)的自由流通。同學們,你們喜歡這里嗎?”教師:這就是歐盟成立后,給人們生活帶來的方便,難怪一位法律學者認為根本不應(yīng)該把歐盟看做一個國際組織,而應(yīng)看做一個獨特的實體。他們有著一致的對外關(guān)稅,以及一致的對外貿(mào)易地位。同時他們用同一種聲音在世界舞臺上發(fā)言,形成同一種勢力,成為世界政治、經(jīng)濟領(lǐng)域不可忽視的力量。課堂活動三:探究歐盟──為我所用1.探究:從地理角度分析歐盟建立的基礎(chǔ)?地理位置相近,經(jīng)濟基礎(chǔ)類似,發(fā)展水平基本相當?shù)取?.請同學們讀課本圖8.16“歐盟進出口占世界的百分比(1998年)”,分析歐盟在世界上的經(jīng)濟地位。(1)歐盟進出口占世界百分比的位次(首位)(2)歐盟進出口之間的關(guān)系(出口>進口)(3)美國進出口之間的關(guān)系(進口>出口)(4)“歐盟進出口占世界的百分比(1998年)”圖,為什么以輪船圖形表示本區(qū)進出口比重?(引導(dǎo)學生從海陸位置和交通條件對本區(qū)貿(mào)易的影響分析)3.小組討論:如果不建立歐盟,歐盟各國以各自的經(jīng)濟能否在世界上具有強大實力?4.嘗試探究:我們亞洲若要建立亞洲聯(lián)盟,與歐盟相比,有哪些不利因素?(提示:從自然、人文兩方面分析。)5.從“歐盟進出口占世界百分比(1998年)”圖中了解我們進口、出口貿(mào)易占世界百分比比重較少。教師:講解2005年“兩會”期間,溫總理的政府工作報告指出:“2004年我們依然保持了經(jīng)濟的高速增長。其中國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP),%;2005年GDP增長的目標為8%,顯示我國實行經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的思路?!币虼?,同學們更應(yīng)努力學習、積極探究,為“中華的早日騰飛而讀書?!蔽业氖斋@:(1)你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得什么啟示?(區(qū)域經(jīng)濟以集團式發(fā)展,可擴大經(jīng)濟市場,降低成本,減少繁瑣手續(xù),推動科技發(fā)展,并加強了各國在世界政治、外交上的實力。)(2)若給我國經(jīng)濟建設(shè)獻計獻策,你會說些什么? 教師:小結(jié):隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我們亞洲各國之間的聯(lián)系越來越密切,為了共同的經(jīng)濟和政治利益,各國之間求同存異,排除各種不利因素,走向聯(lián)合,這也是全球經(jīng)濟一體化的大趨勢。
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