玩轉(zhuǎn)電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)精選5篇-資料下載頁
2024-10-17 17:38本頁面
【正文】 是其中最簡便的一種。（提示測試操作要領(lǐng)），教師巡視指導(dǎo)。：各組完成后派代表將結(jié)果作板書（參見文后板書）：電磁鐵是否有磁極？各小組電磁鐵的磁極位置一樣嗎？現(xiàn)象分析預(yù)設(shè)方案一：（1）提問：為什么各組實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果？（2）對(duì)比觀察：比較磁極位置不一樣的小組的電磁鐵（注意電池的接法要與匯報(bào)前一致），找出兩者之間的差別。（二）、探究電磁鐵南北極與哪些因素有關(guān)學(xué)生猜測：電磁鐵南北極與哪些因素有關(guān)？教師隨機(jī)板書小組討論研究方法學(xué)生交流后教師利用課件小結(jié)，并明確實(shí)驗(yàn)方法與注意事項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師教師巡視指導(dǎo)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論，作好交流準(zhǔn)備四、總結(jié)梳理、自我評(píng)價(jià)電 磁 鐵 基本性質(zhì)： 通電 產(chǎn)生磁性 斷電 磁性消失改變南北極：改變電池的正負(fù)極接入方向 改變線圈的纏繞方向第五篇：《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)和順縣東關(guān)小學(xué)郭慧峰一、教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法能夠根據(jù)所給的材料制作一個(gè)電磁鐵；能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進(jìn)行探究。（二）知識(shí)與技能知道什么是電磁鐵；知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導(dǎo)線纏繞的圈數(shù)有關(guān)；知道電磁鐵的兩極是可變的。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀積極主動(dòng)地研究電磁鐵，體會(huì)探究的樂趣；樂于合作與交流。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電磁鐵的基本性質(zhì)。難點(diǎn)：制作電磁鐵，探究影響電磁鐵磁力大小和磁極變化的因素。三、教具準(zhǔn)備：導(dǎo)線、鐵釘（用火燒過的）、大頭針、指南針、電池四、教學(xué)過程：(一）制作電磁鐵（出示一包大頭針與牙簽的混合物）1．教師提問：怎樣快速的分開它們？學(xué)生可能提出用磁鐵把大頭針吸上來。2．教師給予肯定后，說：我還有一種辦法。演示（像魔術(shù)師一樣）：先用鐵釘去吸，不行；再用導(dǎo)線去吸，也不行；把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在鐵釘上又去吸，還是不行；最后，把電池接通到導(dǎo)線的兩端，終于吸上了大頭針。教師介紹這個(gè)裝置叫電磁鐵。3．學(xué)生嘗試制作并驗(yàn)證電磁鐵吸鐵。4．教師提示：如果切斷電流，會(huì)怎樣？學(xué)生猜想并驗(yàn)證。5．小結(jié)：永久磁鐵與電磁鐵的異同。(二)研究電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)1．教師統(tǒng)計(jì)各小組吸上大頭針的數(shù)量后，提問：為什么各組吸上的大頭針數(shù)有多有少？電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)？2．學(xué)生做出假設(shè)。3．指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ：你們認(rèn)為與什么因素有關(guān)？該怎樣做實(shí)驗(yàn)？需要注意什么？4．學(xué)生以小組為單位共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后在班級(jí)內(nèi)討論、交流。5．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察記錄。6．學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果，得出結(jié)論。（三）研究電磁鐵的兩極1．談話：磁鐵有南極和北極，電磁鐵有嗎？（學(xué)生做出假設(shè)）2．怎樣判斷呢？（學(xué)生會(huì)想到利用同極相斥，異極相吸的原理）3．學(xué)生實(shí)驗(yàn)判斷、匯報(bào)結(jié)果。4．教師提問：為什么有的組釘尖是南極，有的組釘尖是北極？大家互相看一看，你們的做法有什么不同？5．學(xué)生互相觀察，找出原因。教師可以讓各組重新驗(yàn)證一下。（四）電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用1．談話：你們知道電磁鐵在生產(chǎn)、生活中都有哪些應(yīng)用嗎？學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)談。2．播放電視資料，增加學(xué)生的見識(shí)。3．談話：請(qǐng)你設(shè)想一下，你還能把電磁鐵應(yīng)用到哪些地方？4．學(xué)生暢所欲言。五、板書設(shè)計(jì)：電磁鐵影響電磁鐵磁力大小的因素：①電池電量②線圈匝數(shù)③通電時(shí)間
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