【正文】 的生活還是教學(xué)質(zhì)量都名列羊尾鎮(zhèn)所有小學(xué)的前列，就是這樣板橋小學(xué)這所學(xué)校留守兒童的問題依舊不容樂觀。雖然學(xué)校配有洗碗間、消毒間、學(xué)生食堂葷素皆有，但是不少留守兒童的學(xué)習(xí)生活依舊存在很大的問題，這在一定程度上加大了學(xué)校老師的工作量。通過學(xué)校的老師我們獲得了一定的有關(guān)該地留守兒童的信息。據(jù)老師反應(yīng)：在這樣交通不便的山區(qū)農(nóng)村，留守兒童現(xiàn)象相當(dāng)?shù)钠毡椤Ｔ谶@里，父母大部分外出掙錢謀生。絕大多數(shù)的小孩從學(xué)前班起開始住宿。路程遠(yuǎn)者達(dá)三四十里，交通不便，老師不僅要管學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要管學(xué)生的衣食住行，尤其是周末放假的時(shí)候，老師得送一個(gè)個(gè)同學(xué)回家。這讓我覺得，老師對(duì)留守兒童的關(guān)愛要?jiǎng)龠^父母。四五歲的留守兒童已經(jīng)學(xué)會(huì)了生活的自立，自己穿衣、梳頭、洗臉。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、安全負(fù)責(zé)，但是由于留守兒童父母不在身邊，老師很難把握學(xué)生的心理狀況、思想動(dòng)態(tài)。由于這些小孩缺乏父母的愛，性格孤僻，出現(xiàn)心理障礙，干出一些出乎意料的事。學(xué)校常常費(fèi)勁心思對(duì)留守兒童進(jìn)行心理探視，以給出及時(shí)的安慰和引導(dǎo)。留守兒童由于家庭教育缺乏，給學(xué)校帶來的負(fù)擔(dān)比較大。在農(nóng)村教師資源缺乏，老師老齡化情況比較嚴(yán)重，學(xué)校沒有專業(yè)的英語、心理、音樂、體育老師，教師的工作待遇不高，地位不高。隨后我們又到村里的村民那里了解到一些有關(guān)留守兒童的情況。雖然農(nóng)村父母的受教育程度不高，不能給小孩一定學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，但是令我欣慰的是農(nóng)村那種放羊的思想沒了，父母已充分認(rèn)識(shí)到小孩受教育的重要性。我們從監(jiān)護(hù)人那里了解到他們給予留守兒的只是一些生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的問題他們無能為力。就這樣我們按照計(jì)劃順利的結(jié)束了第一天的調(diào)查任務(wù)。第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐日志暑期社會(huì)實(shí)踐日志下午，一點(diǎn)半，全體隊(duì)友在西門口集合，乘128路公交車去參觀省檔案館，館長(zhǎng)很熱情的接待了我們。首先，我們觀看了一個(gè)關(guān)于安徽省發(fā)展史的3D紀(jì)錄片，感受到了安徽省歷史的悠久以及建國(guó)以來發(fā)生的天翻地覆的變化。然后，先后由兩名講解員帶我們參觀了檔案館，一件件檔案資料將歷史生動(dòng)鮮活地展示在我們面前。參觀完畢，我們就向館長(zhǎng)提出了幾個(gè)有關(guān)檔案方面的問題，當(dāng)提到村級(jí)檔案的構(gòu)建時(shí)，館長(zhǎng)更是結(jié)合自己下鄉(xiāng)的經(jīng)歷給我們了一些建議。他指出，村級(jí)檔案室是當(dāng)前檔案中最薄弱的點(diǎn)，村民包括村級(jí)干部的檔案意識(shí)十分薄弱，我們?cè)谝院蟮淖咴L調(diào)研中會(huì)遇到許多的難題，所以我們必須提前想好各種可能出現(xiàn)的問題的解決方案，因此他并不建議我們以此為課題。但同時(shí)，他也指出，他的只是個(gè)人想法，我們有時(shí)也要堅(jiān)持自己的想法，不要因?yàn)閯e人的反對(duì)或現(xiàn)實(shí)的難題而盲目改變自己的初衷。這次的走訪讓我們獲益匪淺，尤其是和館長(zhǎng)的交談，更是收獲頗多，我們對(duì)當(dāng)前村級(jí)檔案情況有了初步的了解，這也為接下來的實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐日志暑期社會(huì)實(shí)踐日志轉(zhuǎn)眼大二便已結(jié)束，即將迎來長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，當(dāng)然還有著讓人期待和讓人懼怕的暑期社會(huì)實(shí)踐。在期末考試還未結(jié)束的那段時(shí)間里，我便開始為暑期實(shí)踐做準(zhǔn)備，之所以如此早的著手準(zhǔn)備，是因?yàn)橄Ｍ约菏钇趯?shí)踐能夠做的有意義。通過大二下學(xué)期來的所有經(jīng)歷，希望這次的社會(huì)實(shí)踐能夠做自己喜歡的事情，應(yīng)該與手工制作有關(guān)。為此我曾聯(lián)系過溫州的一位做竹制工藝品的廠家，希望能夠進(jìn)入他們的廠里進(jìn)行一次暑期社會(huì)實(shí)踐。但由于他們只免費(fèi)招收當(dāng)?shù)氐膶W(xué)徒，并且自己所能夠工作的時(shí)間又太短，最終這個(gè)想法化作了泡影?？紤]到暑期兼職所能夠積累的知識(shí)和獲取的經(jīng)驗(yàn)非常的有限，最終還是決定這個(gè)暑假回家，在家里做幾件極具感染力、意義非凡的作品。2012年6月29日 陰今天一早起床后便收拾起行李準(zhǔn)備回家，行李之中總不會(huì)少了自己用于手工制作的東西。這次背包里沒有放一次性筷子，因?yàn)樘?、體積又大，實(shí)在是不太方便，況且這又不是什么稀缺物品。最為重要的是我在網(wǎng)上淘來的那套打磨工具，既能切割又能打磨，還能夠打孔使用起來實(shí)在是太過方便。除此之外還帶上了大量的膠水，因?yàn)橛脕碚仇ひ淮涡钥曜拥哪z水比較特殊，市面上很少有賣，并且家里根本就買不到，所以背包里一下子放了許多。我將行李察看了一遍又一遍，生怕落下一兩件重要的物品影響我暑期計(jì)劃的完成。2012年7月4日 多云在學(xué)校里已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人或是沉默或是欣喜的生活，每天做著自己喜歡的事情，過著充實(shí)有意義的生活。回到家里發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境的變換，確實(shí)讓自己還是有些不太適應(yīng)。先是在二姐家連住了幾天，這不還沒回家現(xiàn)在又來到了大姐家里，每天在享受孩子們帶來的樂趣的同時(shí)，還要忍受孩子吵鬧的煩惱。也許是習(xí)慣了一個(gè)人的清靜，猛地置身于這樣的環(huán)境中真的有些不太適應(yīng)。2012年7月7日 晴回家的路途顯得如此的遙遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七天的時(shí)間過去了，今天才真正的回到了家里。回家的第一件事便是我的暑期計(jì)劃，將我的東西擺放得滿滿一桌子。小刀、尺子、筷子、膠水，這些看似簡(jiǎn)單的工具和普通的材料將會(huì)在自己的努力下變成精美的手工藝品，心里有著說不出的興奮。對(duì)于多數(shù)人來說每天圍著一堆筷子，更多的感覺可能就是枯燥與無聊，但對(duì)我來說卻是一種與眾不同的享受過程。在制作的過程當(dāng)中，可以一個(gè)人靜下心來什么都無需去考慮，雖然這樣的過程單調(diào)，但是想到通過自己的努力可以完成一件件精美的工藝品，心里充斥著的是十足的成就感和不盡的動(dòng)力。2012年7月9日 陰回家?guī)滋靵?，?duì)于這個(gè)暑假制作什么樣的作品進(jìn)行了認(rèn)真的思考，通過收集相關(guān)資料最終決定制作一件鎧甲，也計(jì)劃有空時(shí)只做幾件比較實(shí)用的小件作品送給親戚朋友。通過收集整理各式古代鎧甲的資料，包括古裝劇中有穿著鎧甲的劇照，甚至將觀察了漢代的金縷玉衣的構(gòu)造和兵馬俑武士的著裝，最終確立了我要制作的鎧甲的樣式、構(gòu)造。我所設(shè)計(jì)的鎧甲將有著眾多的長(zhǎng)方形的鱗片組成，其最大的特點(diǎn)便是這些鱗片都由一次性筷子粘黏而成，鎧甲大小將根據(jù)自己的形體來設(shè)計(jì)。2012年7月12日 小到中雨這兩天每天都得下地干活，很久沒喲做過這些農(nóng)活了，猛一接觸確實(shí)讓自己有些吃不消。雖然白天里累得要死，但晚上一看到桌子上堆滿的手工制作的材料和工具心里就有著用不完的勁兒。經(jīng)過這兩天的試制，設(shè)計(jì)了幾種規(guī)格不同的鱗片。雖然還無法確定每種規(guī)格的鱗片具體所需要的數(shù)量，但卻知道這將是整個(gè)作品制作過程中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，因?yàn)闉榱舜_保整體的美觀，需要將每片鱗片的誤差精確到毫米之間。2012年7月15日 多云轉(zhuǎn)晴用一次性筷子制作相框?qū)ξ襾碚f已經(jīng)是輕車熟路，通過兩天的努力制作完成了十個(gè)相框。將事先準(zhǔn)備好的象棋鑲嵌在各個(gè)角落作為裝飾，又在各個(gè)節(jié)點(diǎn)用電鉆打洞之后進(jìn)行加固，這些作品才幾近完美，還有最后的一道工序就是進(jìn)行刷漆防護(hù)。這些禮物送給親戚朋友們有著非凡的意義，畢竟這些都是自己親手制作完成，比那些買來的物品更具有意義。因?yàn)樗鼈儾粌H僅包含著自己的勞動(dòng)與付出，更是自己心意的一種表達(dá)。2012年7月19日 晴在別人看來自己所做的事情讓人羨慕，在自己興趣上父母一定給予過很大的支持?？墒撬麄儏s有所不知，在這個(gè)興趣上家里人并沒有起到過多大的幫助。在走進(jìn)大學(xué)后，有著屬于自己的獨(dú)立空間，有著屬于自己的自由，充斥著大量的閑暇時(shí)間，使得無所是事自己將很大的精力用在自己感興趣的事情之上。很難想象，如果父母陪伴在自己的身邊，將會(huì)是怎樣的狀況。通過大二這半年的那些經(jīng)歷之后，自己結(jié)識(shí)了許許多多手工制作方面的朋友，在手工制作方面也有著許多自己的想法，希望通過自己的努力將來可能將其作為自己的事業(yè)來發(fā)展?？晌抑牢业南敕▽?duì)哥哥姐姐來說可能還能理解，但他們可能也會(huì)存在一定的疑慮，而對(duì)父親來說絕對(duì)是無法理解。這些天利用閑暇時(shí)間做自己的作品時(shí)，經(jīng)常會(huì)遭遇父親的一頭冷水。“做這些有啥用呢？”“能不能學(xué)點(diǎn)技術(shù)活，找到好工作呢？”“別費(fèi)這些腦筋了，有這時(shí)間還不如休息一會(huì)呢！”每次對(duì)于這樣的質(zhì)疑聲我都不知道應(yīng)該予以怎樣答復(fù)，我想真的應(yīng)該找機(jī)會(huì)跟父親聊聊了。