【正文】 。6月24日早上我們去發(fā)傳單可是被保安阻止了。他們說今天有檢查不能發(fā)，但他們有介紹我們去附近的村莊發(fā)。我想只要我們真誠以待，他們是樂意幫忙的。后來我們偷偷的發(fā)，避開他們。無論是他們沒有看到我們還是看到卻有意幫我們，反正后來都很順利。下午，我們去小學和初中發(fā)傳單，遇到了一些麻煩：我們有兩家競爭對手，其中有一家是很全面的書本式的介紹資料，而且他們都穿著正裝看上去很正式。說實在的那時候我就有一點慌了，很想快點想出自己有哪些優(yōu)勢。最后我鼓勵大家一起撿地上被亂扔的宣傳單將地面打掃干凈，我只是想證明我們不僅會教小孩子知識更會叫他們該如何做一名有道德有利于社會的新一代。正式招生的第一天6月256月2725號一大早學長就去上海了，我作為他的代理負責人，有保證招生工作照常進行的義務。說實在的，我覺得挺難得，大家都是一樣大的，我又要憑什么讓他們聽我的。后來我想我要先做好我自己，“躬自厚而薄則于人”，漸漸地他們就不在排擠我了，我們就可以一起快樂的工作了。后來一起都挺順利的。一早，我先起來，我說我先去買早飯一會我們吃了早飯后一起去菜場和附近的街道發(fā)傳單。在我買完早飯回來的時候，他們都起來了，而且一上午工作都很認真。我們十點半收工，大家伙用公費吃了午飯還買了水果，很開心。下午我們依然是去小學和初中做宣傳。雖然沒有學長的帶領，我們都認真熱情地工作著，我們真的把這份工作當作是自己的工作。晚上我們四個人一起逛街，感情就蹭蹭的變好了。第二天就有一女生跟我說今天輪到她買早飯了…… 招生中6月28日今天早上我們依然在菜場發(fā)傳單，發(fā)現(xiàn)有很多人已經(jīng)不愿再收我們的宣傳單了，他們都說已經(jīng)有了。這證明了菜場的宣傳單發(fā)布已基本完成。接下去我們把目光轉向附近的幾個村莊。離開菜場我們向村莊出發(fā)，兩兩一組。天不遂人愿，我們出發(fā)不久就下起雨來了。雖然帶有一把遮陽傘，但雨實在是太大了，我們只好在路邊的小店買了把雨傘。另一組更可悲，竟然迷了路，走了好久，下午三點才到家，中飯都沒吃。這說明了一個好的戰(zhàn)略是很重要的。晚上我們利用吃飯的機會向飯店老板打聽了去赴京幾個村子的路線還有生源情況，為明后天的招生工作做好準備。招生中 接下去6月297月6號都是招生，期間有個伙伴提前離開了，這個時候的離別真的很傷感。7月7日現(xiàn)在我們博樂教育中心正式開始開班了。今天早上主要是迎接新生。家長和他的孩子們陸續(xù)的來到我們的教學點?？吹剿麄冞^來，其中還有好多是自己接觸過的，這感覺，好與成就感。很多家長都提出要我們安裝空調。在這樣一個炎熱的暑假，他們不僅希望孩子能在學習上有所提高還希望他們有個涼爽、愜意的暑假。（而對于這一點，我們后來在主要教室內裝上了空調，其他教室也配備了電風扇）上午8:30我們準時進行了摸底考試，以了解學生的基礎情況。很多家長也在這期間和我們聊了很多?？粗麄冄凵裰械臒o奈和期待，我真希望每個孩子都有所收獲后所提高。開班第一天7月9日今天是我第一天上課，昨天明明準被好了好多內容，可上可前還是很緊張。畢竟是復習課，很怕他們不感興趣。意料之外的是，他們都在認真聽講還時不時的會有人提出自己的問題。最后我還給他們補充了一些課外知識，他們都表現(xiàn)出了極大的興趣。呵呵，這感覺真好。今天我在初一、初二、初三分別上了一節(jié)科學課。雖然都是科學課，但是內容不一樣、上課的感覺與不一樣，我一點兒也不覺得枯燥。下午我有個一對二的教學，教的是高一的數(shù)學，給她們上復習課。今天我主要是對她們的基礎情況做了初步的了解，并跟她們商量好了復習的內容和步驟。她們找上我的時候說自己的基礎很差什么都不會，但后來我了解到他們的基礎其實不錯的只是不知道將幾個知識點結合起來做題，也就是說做題的時候想不到，她們做那些死板的題目是很順手的。而且她們第四和第五本書是學的比較好的，而第一和第二本書是比較薄弱的。針對這些我們一起制定了教學計劃。接下去幾天我都是照常上課7月16日今天我依然是照常上課，但有一件不幸的事：我把學生弄哭了。因為小升初的孩子玩心比較大而且是直接上新課，所以我每講一章節(jié)就要求他們回去把知識點記一記，第二天抽查。不幸的事情就這樣發(fā)生了：在我抽查過程中，大多同學都能回答出幾點但她三個問題沒有一個是回答出來的。我說她一定沒有去背。她說她背過了。我說她那種情況一定是要罰抄的。她就哭了。見她哭了，我就緊張了。我跟她說抄其實不是懲罰只是讓她記憶更加深刻一些。這些都是重點內容要掌握的呀。明天我還會問這幾個問題，只要她回答出來，這一切不就好了?？墒撬恢钡椭^胡，我真沒有辦法了。最后我請了一位空課老師幫我跟她好好談談。那一節(jié)課我都上的揪心。后來我知道她很可憐。親生母親不要她養(yǎng)母有了自己的孩子后也就不關心她了，所以現(xiàn)在她變得很敏感。在后來上課的過程中我一直想幫助她，但也不知道該如何幫她，只能在上課的時候多包容她關心她。我突然想到自己也曾在上課的時候因老師的話而哭過，那個時候他該有多揪心啊，后來他依然對我很好。現(xiàn)在站在同一個角度，我才知道他那時的感受。7月178月7號這期間我也是照常上課，當然也發(fā)生了好多事情這你就不一一說了。8月8日今天已近是我上課的最后一天了。新初一的孩子和活潑可愛。他們沒有心情上課，這也是站在我的意料之中的。后來我們一起折紙飛機玩。當紙飛機在風雨中飛行，我們一起尖叫歡笑。能這樣和他們玩在一起我也很開心，他們就像是我的弟弟妹妹又像是我的伙伴。新初二的孩子比較沉悶，所以上課也就沒什么意思了，我給他們考試，希望他們可以給自己交一份滿意的答卷。新初三的孩子是我最看好的了，他們永遠都很好學，上課時也很活躍。我真希望能多教他們一些知識，只可惜米時間了。這最后一節(jié)課我們依然是上課，我還講了后面幾章的重點知識。也不知道那么快他們能不能消化。最后我們互留了，希望還能常聯(lián)系。一對二昨天就結束了。她們說覺得確實學到了很多，而且我們早就是朋友了。8月9號我們結算了工資，一起去吃了一頓