【正文】 。甲：來，開始。（動作：二人相對而行,相互大量對方）甲：怎么樣？有何感受？乙：你還別說，還真別扭。甲：心里好受不好受？乙：當然不好受。你好受啊？甲：你知道我當時看到你那樣有什么感覺？乙：你的感覺我怎么知道！甲：就覺得你這個人有病，病得還不輕。乙：你才有病哪，說啥不好，說有病，真是的。甲：其實，這禮貌非常重要，它不僅僅是跟對方打打招呼的問題，它還表現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。乙：有那么嚴重嗎？甲：當然。人要想得到他人的尊重，首先應該尊重他人。乙：也是，一個不尊重他人的人，不可能得到他人的尊重。主持人:我們學習了禮儀知識后,該怎么做呢?主持：組員：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，八年（1）班作為全校禮儀的標志班。應該為全校同學樹立一個榜樣。帶動全校同學都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議八年（1）班所有同學做到以下幾點：尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝主持人:我們會努力做到以上幾點,請學校的領導和老師監(jiān)督我們?nèi)?。文明禮儀知識競賽1．講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（C、24孝）A、10孝 B、12孝 C、24孝2．我國古代的道德標準包括哪五方面？（A）A、仁、義、禮、節(jié)、信 B、衣、食、住、行、學 C、仁、義、衣、食、住3． 請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）4．請問：“遠親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。）5．對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）6． 觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）7．跟同學通信，用紅墨水寫，表示（B）A、熱烈慶祝 B、絕交 C、深深的懷念8．在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（A）A、可以把詩文寫在筆記本上。B、可以題詩于公共建筑物上。C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。9．人的正常走路姿勢是（B）A、身體前俯，后仰或左右晃動。B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。C、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。10． 有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：（B）A、你慢慢想，我等著你。B、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！C、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。11．在什么情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。12． 在什么情況下，我們應該向別人說多謝的，請說出三個例子。女：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實際結合起來了。男：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰合：最后，就讓我們在《哇哈哈》這首樂曲中結束我們的主題班會。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，第四篇：文明禮儀主題班會梁寶寺鎮(zhèn)留守兒童學校開展“文明禮儀教育”主題班會活動岳增馗講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是做人的基本準則。為使學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣，2014年4月14日，梁寶寺鎮(zhèn)留守兒童學校開展了“文明禮儀教育”主題班會活動。此次主題班會活動以“文明禮儀”為主要內(nèi)容，教育學生要注意談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。班主任采取多種形式，要求學生要學會順手撿起一片紙，有意擦去一塊污漬；不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話……告誡學生勿以善小而不為，勿以惡小而為之。切切實實從身邊做起、從小事做起，進行自我對照、自我檢查、自我反省、自我要求。通過這次主題班會活動，學生們紛紛表示：要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的行為習慣，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開，把文明之美到處傳播!第五篇：文明禮儀主題班會二年級《文明禮儀伴我行》主題班會活動一、活動目的：通過活動，了解日常禮儀常識，文明舉止。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。二、活動準備：學習《小學生行為規(guī)范》收集講文明，懂禮貌的詩歌、故事。對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）明確主持人準備文明競猜題三、活動過程：宣布活動主題。報告人數(shù)。出旗、唱隊歌。中隊活動經(jīng)過。（一）主持人開場白：（二）文明競猜（三）表演唱 《歌聲與微笑》（四）爭做文明禮儀小學生，學習《小學生守則》（五）講故事《講禮貌的小動物》輔導員講話。呼號。退旗。宣布活動結束