【正文】 結(jié)果之前，首先由學(xué)生自己自查，報給班主任，再由各科老師進行評價，最終在全校演講，說出突出事跡評選根據(jù)，全校進行評比，佩戴袖標。如果期間存在違反規(guī)定的情況，經(jīng)調(diào)查學(xué)生反映，取消其文明禮儀我先行的稱號。每學(xué)期末全校進行交流總結(jié)活動?；ハ鄬W(xué)習(xí)豐富的較好的經(jīng)驗，為以后文明互動做好準備，積累經(jīng)驗。五、活動要求高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面?？偨Y(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。六、活動原則堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的實際，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進，改進教育教學(xué)方法，寓教于樂，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。堅持知行統(tǒng)一。在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力和良好氛圍，實現(xiàn)教育的最佳效果?，F(xiàn)代禮儀應(yīng)包涵仁義禮智信、溫良恭儉讓，應(yīng)該倡導(dǎo)正義、自由、平等、民主、勇敢、謙遜、穩(wěn)重、慷慨、真情、和平等?，F(xiàn)代禮儀應(yīng)當是一切美德的承載者。如果禮儀是花，縱然它綻放無聲，卻因它無處不在的美，而使它具有別樣的引力，蓬勃的活力，超然的魅力。只有培養(yǎng)具有現(xiàn)代禮儀的小學(xué)生，才能使其成為傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的接榫者。在傳承中重構(gòu)小學(xué)生文明禮儀，使小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育蘊涵時代精神。第五篇：文明禮儀我先行主題班會教案設(shè)計“文明禮儀我先行”主題班會教案設(shè)計一、活動地點：一年級四班教室二、活動人員：一年級四班全體同學(xué)及班主任三、活動目標：通過各種活動，如講故事、演小品、唱兒歌以及拍手的活動形式，讓學(xué)生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。四、課前準備：故事大王講故事、相聲、小品（文明用語頭飾）、音樂、卡紙五、活動過程：（一）故事導(dǎo)入：教師主持：今天咱們班的故事大王給我們帶來了一個不錯的故事，讓我們一起聽聽，你可要想想，從他的故事里你懂得了什么。（桑晨暉講故事《程門立雪》）主持：同學(xué)們，你聽出了什么？誰來說說？（學(xué)生回答）同學(xué)們都善于開動腦筋傾聽，是啊，古代的人多么懂得禮儀啊。咱們中國素來都有“禮儀之邦”的美稱，文明禮儀是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天就讓我們一起與文明禮儀來一次親密接觸，爭當咱們班里的文明禮儀小明星吧，文明禮儀我先行（出示課題，板書題目）（二）聽相聲，知禮儀主持：正說著文明禮儀呢，瞧，來了兩個買書的，讓我們一起看看吧，能不能買到書，這是為什么。（相聲《買書》表演者：王佳翊韓軍琪）主持：同學(xué)們，你們知道嗎？誰來回答一下韓軍琪的疑問？（學(xué)生談看法）對呀，同學(xué)們的眼睛真是雪亮啊，都看出來了。（三）看小品，學(xué)文明的確，文明用語就是這么神奇，這就是俗話說的：無禮討人嫌，有禮人心暖。咱們可要做個講文明的好孩子啊。要做到很簡單，著要記住10個字，想不想知道哪10個字？（想）你看，他們來了。（小品，文明用語）這10個字不光有趣，還很管用呢，你知道他們的用處嗎？咱們小組說說看，這十個字，都有什么用處吧。（小組討論，組長匯報。）（展示交流）聽了各個小組的匯報，老師看出來了，這是10個字可是各有各的本領(lǐng)。咱們同學(xué)可一定要在生活中時時處處用一用?。。ㄋ模┏獌焊?，做準備我們從小就要講文明、懂禮貌，在學(xué)校也要遵守規(guī)范，我們究竟還要學(xué)會那些呢？讓我們一起走進這首兒歌，讀一讀、拍一拍，唱一唱、想一想吧！（出示拍手歌《文明禮儀之歌》，學(xué)生拍手讀一讀）從這首這首兒歌中，你學(xué)會了什么？你要怎么做？同學(xué)們想一想，并用一句簡短的話，寫一寫，然后展示給大家吧。（五）寫卡片，見行動。（指名幾個學(xué)生讀一讀，）請把你的所得和收獲貼到我們的踐行榜上，讓他來監(jiān)督咱們的一言一行。（學(xué)生隨意粘貼）看，同學(xué)們的文明之花開放了，我希望大家把今天學(xué)到的帶到我們的生活中去，讓這堂課上盛開的文明之花繼續(xù)繁衍開來，處處留下她的芬芳。