【正文】 本實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有搖臂鉆床1臺(tái)、臺(tái)式鉆床4臺(tái)、砂輪機(jī)6臺(tái)、鉗工臺(tái)桌15臺(tái)、臺(tái)虎鉗64臺(tái)、工具箱15個(gè)、萬(wàn)用分度頭2臺(tái)。各種工量具等配套完善，以上設(shè)備均為生產(chǎn)型設(shè)備。主要功能：本實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)機(jī)械加工部和電工部?jī)蓚€(gè)部鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)。通過(guò)鉗工的劃線、銼削、鋸削、鏨削、刮削、鉆孔、攻套螺紋、擴(kuò)孔、鉸孔等訓(xùn)練，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)工作場(chǎng)地、使用設(shè)備和操作過(guò)程，學(xué)會(huì)工具、量具、刃具的正確使用，系統(tǒng)地掌握鉗工的操作技能。同時(shí)，本實(shí)訓(xùn)室還可以開展對(duì)外加工服務(wù)。首席指導(dǎo)教師：岳延海 男 1994年畢業(yè)于蘭州化工學(xué)?；C(jī)械專業(yè)，助理工程師。1996年7月進(jìn)入酒泉糖廠工作。2003年8月至2007年在酒泉銀星紙業(yè)公司工作。2008年至2011年在青海省濱地鉀肥有限公司工作。焊接實(shí)訓(xùn)室 設(shè)備簡(jiǎn)介：焊接實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有交流弧焊機(jī)28臺(tái)，直流弧焊機(jī)2臺(tái)，氣焊氣割設(shè)備16套，二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊機(jī) 3臺(tái)，氬弧焊機(jī)3臺(tái)，等離子切割機(jī)3臺(tái)，半自動(dòng)氣割機(jī)3臺(tái)，點(diǎn)焊機(jī)1臺(tái)。共有40個(gè)工位，可容納40人同時(shí)實(shí)訓(xùn)。各種工量具等配套完善，以上焊接設(shè)備均為生產(chǎn)型設(shè)備。主要功能：本實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)焊接技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，可完成教學(xué)大綱預(yù)訂的堆焊、平焊、橫焊、立焊等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠具備獨(dú)立完成中等復(fù)雜金屬構(gòu)件加工的能力；同時(shí)，本實(shí)訓(xùn)室還可以開展對(duì)外加工服務(wù)。首席指導(dǎo)教師：閻文輝 男 1962年1月出生，中共黨員 大專學(xué)歷。畢業(yè)西安交通大學(xué)焊接系。1982年至2006年在酒泉鍋爐廠工作。1988年擔(dān)任技術(shù)員，1992年擔(dān)任全省焊接考評(píng)員，1992年擔(dān)任質(zhì)檢科科長(zhǎng)。1996年擔(dān)任鍋爐壓力容器焊接培訓(xùn)中心主任兼技術(shù)廠廠長(zhǎng)，1992年被評(píng)為焊接工程師。2006年被酒泉技校聘為焊接實(shí)訓(xùn)教師。2008年被評(píng)為全省優(yōu)秀考評(píng)員，同年取得國(guó)家級(jí)焊接職業(yè)評(píng)審員。cad實(shí)訓(xùn)室設(shè)備簡(jiǎn)介：本實(shí)訓(xùn)室有教師機(jī)1臺(tái)，學(xué)生機(jī)50臺(tái)，多媒體電子白板1套，各種工量具等配套完善。主要功能：本實(shí)訓(xùn)室能完成計(jì)算機(jī)繪圖軟件autocad、cad/cam的一體化教學(xué)任務(wù)，通過(guò)課件演示、電子白板手繪等直觀形象地教學(xué)形式，使學(xué)生掌握二維繪圖、圖形編輯、尺寸標(biāo)注、簡(jiǎn)單三維實(shí)體造型等技能；并初步具備運(yùn)用cad/cam軟件、caxa制造工程師等進(jìn)行機(jī)械輔助設(shè)計(jì)的能力，從而達(dá)到工作崗位對(duì)技能人才的要求標(biāo)準(zhǔn)。首席指導(dǎo)教師： 連婕，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。2000年畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)。2008年7月27日至8月8日參加了賽會(huì)組織的機(jī)械制圖cad培訓(xùn)，以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)； 2009年取得電機(jī)裝配國(guó)家考評(píng)員資格；2010年1月被肅州區(qū)教育局認(rèn)定為職業(yè)學(xué)校專業(yè)課《機(jī)械制圖》區(qū)級(jí)骨干教師。第四篇：普通車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)普通車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，12級(jí)化工機(jī)械班、12級(jí)大?；C(jī)械（1）、（2）班級(jí)13級(jí)春化工機(jī)械班學(xué)生的積極配合下，順利完成了本學(xué)期的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，主要取得了以下較好的效果：一、無(wú)安全事故發(fā)生車工實(shí)訓(xùn)不像一般的課堂教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)車間里學(xué)生面對(duì)的是高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床，在車床上隨時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而飛出高速運(yùn)動(dòng)的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉(zhuǎn)的砂輪，且隨時(shí)因操作不慎而爆裂。這些都可能對(duì)學(xué)生的人身甚至是生命安全構(gòu)成極大威脅，這也是車工實(shí)訓(xùn)課堂上的最大隱患。而作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，在教學(xué)過(guò)程中始終不忘安全第一的教學(xué)思想，每節(jié)課上課前的集中都要強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生操作過(guò)程中始終能嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范操作，下課前的總結(jié)都要把存在的安全隱患加以強(qiáng)調(diào)。老師不厭其煩的講安全、強(qiáng)調(diào)安全，不斷培養(yǎng)學(xué)生樹立安全操作意識(shí)，久而久之學(xué)生逐步養(yǎng)成安全操作、規(guī)范操作、文明操作的思想意識(shí)，從而保證了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中無(wú)安全事故發(fā)生。二、加強(qiáng)管理，減少消耗，降低實(shí)訓(xùn)成本車工實(shí)訓(xùn)成本投入較高，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中材料、工、量具等消耗較大，但為了節(jié)約成本，降低消耗，在每次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，重點(diǎn)加強(qiáng)了材料、刀具、量具的管理，嚴(yán)格控制各種材料的出入，對(duì)每個(gè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所需的材料，都有學(xué)生親自下料，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的材料進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)材料做標(biāo)記號(hào)，便于學(xué)生對(duì)自己的材料進(jìn)行加工管理，最后在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對(duì)每個(gè)學(xué)生用自己的材料加工的零件進(jìn)行登記并打分。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)各種失誤所造成的刀具、設(shè)備等損壞，先由學(xué)生自己報(bào)告班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)上報(bào)教師，然后共同分析事故原因，對(duì)確實(shí)因未按規(guī)范作或因個(gè)人行為造成的重大損失，給予批評(píng)教育。從而教育了學(xué)生在操作過(guò)程中按老師要求認(rèn)真規(guī)范操作，極大的降低了各種事故的發(fā)生，減少了各種材料、刀具、量具、設(shè)備的認(rèn)為損壞，減少實(shí)訓(xùn)中的消耗，極大的降低了實(shí)訓(xùn)成本。三、大課間、技能大賽有突破大課間活動(dòng)學(xué)生能積極主動(dòng)參與到加工實(shí)訓(xùn)中，為技能大賽奠定了基礎(chǔ)。在三月由陜西省舉辦的中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校12級(jí)化工機(jī)械班的兩個(gè)學(xué)生參加喜獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。校第七屆大賽中成績(jī)也比較突出。這些學(xué)生能夠不怕臟、不怕累能堅(jiān)持訓(xùn)練而沒(méi)有一句怨言，這給我們專業(yè)的學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣，同時(shí)也給以后的大賽做了一個(gè)很好榜樣。四、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)考核促使學(xué)生認(rèn)真操作按照學(xué)校教學(xué)要求，加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核，本期實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，把學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行了細(xì)化，一個(gè)工件按工藝按工藝流程進(jìn)行考核評(píng)分，既縮短了學(xué)生輪換加工的周期，又可以隨時(shí)掌握學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的質(zhì)量情況，便于實(shí)施控制、調(diào)整實(shí)訓(xùn)任務(wù)和進(jìn)度，同時(shí)有理論考核，綜合各項(xiàng)給出學(xué)生較合理的實(shí)訓(xùn)成績(jī)?？傊诒酒趯?shí)訓(xùn)中，有領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和學(xué)生的配合下，便于老師對(duì)實(shí)訓(xùn)管理和實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排再加上實(shí)訓(xùn)的管理方法及措施到位，從而取得了較理想的實(shí)訓(xùn)效果。第五篇：普通車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)普通車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，11春、11秋數(shù)控班學(xué)生的積極配合下，順利完成了本學(xué)期的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，主要取得了以下較好的效果：一、無(wú)安全事故發(fā)生車工實(shí)訓(xùn)不像一般的課堂教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)車間里學(xué)生面對(duì)的是高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床，在車床上隨時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而飛出高速運(yùn)動(dòng)的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉(zhuǎn)的砂輪，且隨時(shí)因操作不慎而爆裂。這些都可能對(duì)學(xué)生的人身甚至是生命安全構(gòu)成極大威脅，這也是車工實(shí)訓(xùn)課堂上的最大隱患。而作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，在教學(xué)過(guò)程中始終不忘安全第一的教學(xué)思想，每節(jié)課上課前的集中都要強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生操作過(guò)程中始終能嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范操作，下課前的總結(jié)都要把存在的安全隱患加以強(qiáng)調(diào)。老師不厭其煩的講安全、強(qiáng)調(diào)安全，不斷培養(yǎng)學(xué)生樹立安全操作意識(shí)，久而久之學(xué)生逐步養(yǎng)成安全操作、規(guī)范操作、文明操作的思想意識(shí)，從而保證了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中無(wú)安全事故發(fā)生。二、加強(qiáng)管理，減少消耗，降低實(shí)訓(xùn)成本車工實(shí)訓(xùn)成本投入較高，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中材料、工、量具等消耗較大，但為了節(jié)約成本，降低消耗，在每次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，重點(diǎn)加強(qiáng)了材料、刀具、量具的管理，嚴(yán)格控制各種材料的出入，對(duì)每個(gè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所需的材料，都有學(xué)生親自下料，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的材料進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)材料做標(biāo)記號(hào)，便于學(xué)生對(duì)自己的材料進(jìn)行加工管理，最后在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對(duì)每個(gè)學(xué)生用自己的材料加工的零件進(jìn)行登記并打分。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)各種失誤所造成的刀具、設(shè)備等損壞，先由學(xué)生自己報(bào)告班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)上報(bào)教師，然后共同分析事故原因，對(duì)確實(shí)因未按規(guī)范作或因個(gè)人行為造成的重大損失，酌情進(jìn)行賠償。從而教育了學(xué)生在操作過(guò)程中按老師要求認(rèn)真規(guī)范操作，極大的降低了各種事故的發(fā)生，減少了各種材料、刀具、量具、設(shè)備的認(rèn)為損壞，減少實(shí)訓(xùn)中的消耗，極大的降低了實(shí)訓(xùn)成本。三、技能大賽有突破在十一月中旬由商洛市教體局和人勞局共同組織的商洛市首屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，機(jī)電一體化專業(yè)中鉗工項(xiàng)目和車工項(xiàng)目我校學(xué)生參加喜獲四個(gè)二等獎(jiǎng)、五個(gè)三等獎(jiǎng)。在本次大賽中我專業(yè)學(xué)生只是緊急培訓(xùn)一月不到，但是學(xué)生能夠不怕臟、不怕累能堅(jiān)持訓(xùn)練直到比賽結(jié)束而沒(méi)有一句怨言，這給我們專業(yè)學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣，同時(shí)也給以后的大賽做了一個(gè)很好榜樣。四、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)考核促使學(xué)生認(rèn)真操作按照學(xué)校教學(xué)要求，加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核，本期實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，把學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行了細(xì)化，一個(gè)工件按工藝可為六次加工，分六次進(jìn)行考核評(píng)分，既縮短了學(xué)生輪換加工的周期，又可以隨時(shí)掌握學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的質(zhì)量情況，便于實(shí)施控制、調(diào)整實(shí)訓(xùn)任務(wù)和進(jìn)度?？傊?，在本期實(shí)訓(xùn)中，有領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和學(xué)生的配合下，便于老師對(duì)實(shí)訓(xùn)管理和實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排 , 再加上實(shí)訓(xùn)的管理方法及措施到位，從而取得了較理想的實(shí)訓(xùn)效果。2011年12月26日