【正文】 展現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合。組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、具體工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運(yùn)用多媒體。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，查漏補(bǔ)缺。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長認(rèn)真及時地組織教研活動，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。我組的教師大多是兼課教師，選拔專業(yè)老師的任務(wù)較重，以點(diǎn)帶面，先推出校級優(yōu)質(zhì)課，選出學(xué)科骨干，帶動其他教師的專業(yè)發(fā)展。(四)抓好九年級思品、歷史課的教學(xué)工作為了爭取在明年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚(yáng)。四、政史地教研組工作安排第一周：制定教師個人教學(xué)計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進(jìn)度計劃第二周：學(xué)習(xí)教研組工作計劃第三周：組織老師學(xué)習(xí)新課改第四周：錄播室教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)常規(guī)檢查第五周：組織政治老師聽評課第六周：組織歷史老師聽評課第七周：組織地理老師聽評課第八周：評選出校級優(yōu)質(zhì)課第九周：期中考試第十周：質(zhì)量分析第十一周：集體備課評比第十二周：組織校級公開課第十三周：教學(xué)常規(guī)檢查第十四周: 整理優(yōu)秀教案、課件第十五周：初三政史教師教學(xué)交流第十六周：交流教學(xué)經(jīng)驗第十七周：整理教研組資料第十八周：抓期末復(fù)習(xí)第十九周：撰寫各類總結(jié)及期末工作安排第二十周：期末考試及質(zhì)量分析第五篇：2014下政史地組教研活動計劃2014年下學(xué)期建興中學(xué)政史地組教研活動計劃建興中學(xué)政史地組孫宇春意盎然，我們收獲建興中學(xué)教育教學(xué)改革累累碩果的同時，又欣喜的迎來了一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期里，如何貫徹新課程綱要，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為突破口，形成教育教學(xué)特色，不斷提升學(xué)科教學(xué)的總體實力與競爭力，這是我們面臨的現(xiàn)實問題。為了使組內(nèi)的工作卓有成效特制定工作計劃如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，形成特色。在建興中學(xué)發(fā)展的里程碑中，政史地組以全體同仁的共同努力為學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而，社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，政史地教育也呈現(xiàn)出競爭激烈的特點(diǎn)。作為一所普通的農(nóng)村中學(xué)，如何在教學(xué)中辦出特色，提高質(zhì)量，這應(yīng)該是當(dāng)務(wù)之急。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，更好的貫徹新課改的教育理念，全組教師要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，積極引導(dǎo)組內(nèi)成員廣泛閱覽教育教學(xué)類書籍、刊物和雜志。在廣泛閱覽教育教學(xué)書刊雜志的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校“體驗與合作”教育教學(xué)的需要，做好有關(guān)讀書摘要。積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。二、加強(qiáng)交流，勇于實踐，不斷提升課堂教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要充分利用好每周的教研活動時間對教材的備課設(shè)計、練習(xí)設(shè)計、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。進(jìn)一步加強(qiáng)青、老教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動，充分讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗；同時也讓老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青、老教師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。組內(nèi)教師要積極開展各種公開課，研討課活動，通過評課尋找差距提高教學(xué)水平。也可以通過指導(dǎo)學(xué)生開展故事會、辯論會等形式，貫徹新的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，落實“以人為本”的教育核心理念，走“科研立校、教改立根、質(zhì)量立本、文化立魂”的興校之路。因此，政史地組要求每一位教師都要積極參與課題研究。三、強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師的教學(xué)水平在教育教學(xué)中起著非常重要的作用，但要提高教學(xué)質(zhì)量，其他方面的教學(xué)環(huán)節(jié)也是很必要的。1．教研組內(nèi)定期開展備課情況的自查和互查活動，鼓勵教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的備課質(zhì)量。2．要求并倡導(dǎo)組內(nèi)教師“二次備課”。即每課備課后都撰寫教學(xué)反思，并要求教師真正把教學(xué)中的得與失融會到教學(xué)中去，做到教師在教中學(xué)，在學(xué)中教，教學(xué)相長。青年教師在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在逐步提升自身教學(xué)水平的同時，一定會帶來教學(xué)質(zhì)量的大幅度增長。3．教研組內(nèi)定期開展作業(yè)本的自查和互查活動，活動旨在鼓勵教師們在相互查閱中互相學(xué)習(xí)與借鑒，從而設(shè)計出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系。，批改是個非常重要的環(huán)節(jié)。教師 在批改作業(yè)的同時對于平時的隨堂考試、單元測驗、月考、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改，并要有相應(yīng)的批語。期中和單元考試試卷的講評一定要認(rèn)真，否則提高質(zhì)量只是一句空話。四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。1．積極鼓勵青年教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和職業(yè)技能學(xué)習(xí)，積極參與繼續(xù)教育。2．積極鼓勵教研組成員外出參與聽課活動，要求教研組成員每學(xué)期聽課、不得少于20節(jié)，鼓勵教師們除聽本學(xué)科的公開教學(xué)外，還要積極觀摩其他學(xué)科的公開教學(xué)，努力把政史地組的每一堂課都上成精品課。五、活動安排：3月初安排討論、完善課題研究。3月中旬由思想品德備課組推薦李世芬老師上示范課4月初由思想品德備課組推薦李本林教師上示范課。4月中旬由地理備課組推薦楊國明老師上示范課。5月初由地理備課組推薦趙自平老師上示范課。5月中旬由歷史備課組推薦左香梅老師上示范課。6月初由地理備課組推薦唐玉順老師上示范課。在4月底——5月初開展一次“三生教育”、有獎競賽活動。6月份整理、上報政史地組的課題研究成果?？傊?，在新的學(xué)期里，我們要在各方面嚴(yán)格要求自己，積極響應(yīng)學(xué)校號召，參加學(xué)校的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，爭取每天都以最飽滿的熱情投入工作。希望在金秋時節(jié)，我們能收獲更豐碩的教育成果。2014年3月2日