【正文】 （一）加強理論學習，更新教育觀念。各任課老師將繼續(xù)關注養(yǎng)成教育班級，運用本學科的人文特點，向學生滲透行為習慣的重要性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以促成學生良好的學習習慣的養(yǎng)成。完成8節(jié)聽課，并完成教研組長一輪的隨堂聽課。認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高40分鐘課堂效率。做好每一次教研組活動，確定教研主題，定內容，定主講人，切實有效完成，不流于形式。開設預備、初三年級以及骨干教師的公開課展示活動，進行有效教學研究。課題引領，加強教研組的教研氛圍，提高教師的教學能力。篇3：政史地組教研工作計劃一、總體思路：本學期，我組的教研工作將繼續(xù)把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。強化學習設計，使學生學會自主學習、互助學習、合作學習、探究學習；促進“自主互助學習型課堂”的研究、落實與創(chuàng)新；強化合作學習小組的建設，轉變學生的學習方式，提升學生學習質量，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎；使學生學會學習并樹立終身學習的理念。本組教師在教學和教研的過程中，每上完一課后要進行課堂教學的反思，不斷總結教學經驗，加以提煉，形成自己獨特的教學方法和模式，并把自己的教學經驗、成功的課堂教學案例整理出來，提煉為論文，并參與各種論文評選。“以老帶新”互助活動為使青年教師盡快成長起來，本組將根據本組教師的特長和實際為新教師找好學科教學帶路人，要求他們在互助學習的過程中，老教師要發(fā)揚無私奉獻精神，新教師要本著謙虛好學的態(tài)度，切實落實好學?！耙岳蠋隆苯虒W互助活動的相關要求，共同提高教師教學水平。集體教研根據學校和教導處的要求以及本組的實際需要，切實解決本組教師在教學中存在的共性問題。然后由學科任課教師設計出一份適合自己教學習慣和特長的教案，再組織集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后交流，對教師的教學進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進同備課組教師的教學水平共同提高。集體備課按照教導處的要求，備課程序為個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后反思和交流。四、具體工作和要求教研組活動教研活動按照教導處要求切實開展本組教研活動。加強集體研究，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學過程中的帶頭作用，新老教師互相學習，共同成長，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學質量。圍繞教導處提出的教學常規(guī)思想、減負增效、解放師生、刪繁就簡”進行教學常規(guī)改革，抓常規(guī)的落實，做到教師的教案和教學方法的選擇的實用、科學、高效。二、教研總思路20xx年教研組工作的總體思路是，以素質教育新政為指針，以“育人”為主題，構建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設為主線，以真實高效為主攻方向，創(chuàng)建教研新文化，構建有效教研模式，提升教研品質；以課堂研究為核心，構建有效教學范式，提高教學均衡發(fā)展水平；以教育評價為突破點，構建符合素質教育新政的評價機制和體系，充分發(fā)揮評價的導向作用；提升學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。篇2：政史地組教研工作計劃一、指導思想與目標本根據教導處的安排和要求，本組將進一步落實以人為本的教學思想，以學生為本的教學理念，突出“育人”這個素質教育的核心主題。團支部參與。地理科研究課，由地理備課組負責。歷史科研究課，由歷史備課組負責。專題教研：“學困生學習能力的培養(yǎng)”集中研討?！奔袑W習。聽定安縣xxxx年政史中考質量分析會。專題教研：“如何提高學生的學習興趣”，集中學習。舉行歷史現場知識競賽活動，由符丹風老師負責。學習落實教務處教研計劃，舉行中學地方課程“愛我海南”現場知識競賽活動，由王小妹老師負責。自學為主。確定政史地各學科的專題研究題目；由各備課組確定教師上課時間和題目。四、活動安排：教研活動內容九月份備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。同時，充分發(fā)揮我校的現代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協商制定教研組各學科專題研究題目。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。本學期計劃推出兩堂青年教師研究課，并要求組內每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規(guī)定的公開課任務外，一學期組內公開課至少3節(jié)以上。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。（三）加強校本教研，促進組內教師的專業(yè)成長。教案和作業(yè)批改按學校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。要求年輕教師向專業(yè)知識精、素質業(yè)務高、教學能力強的名師奮斗。充分調動組內教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務。二、指導思想本學期，我們政史地教研組將在定安縣教育局、研訓中心組和學校的教務處正確領導下，以教導處統一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我?！昂?、愛”教育思想為指導,努力貫徹和探索我縣“有效課堂”和我?！跋葘W后教”的教學理念為目標。各學科同頭課教師人數少，基本是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結協作，盡可能收集一切教學資源共享，做到優(yōu)勢互補。本組以中青年教師為主，教師學歷達標，教學經驗也比較豐富。 。 四月份： 、非畢業(yè)班期中考試的考試、閱卷和講評工作 五月份： 、閱卷和講評工作 。8．加強畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。7．努力鞭策青年教師的成長。（6）按照學校的安排，積極參加各級培訓，加強與外校的聯系和交流，借鑒兄弟學校的經驗。（5）認真進行評課，逐人逐個發(fā)言，并做好記錄，形成書面材料備案。（2）認真履行簽到制度（3）教案按學校要求環(huán)節(jié)齊全、內容充實、書寫工整、課型齊全，每次教研活動都要進行備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)檢查。6．搞好教研組建設。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫教育教學論文。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為教學發(fā)揮一定的作用。4．建立資源庫。3．組織本教研組教師認真參加學校的課題研究。與實驗中學聯合教研進行集體備課，落實時間、地點、常規(guī)、中心發(fā)言人，做好記錄。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格