【正文】 案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。定期集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。積極撰寫教學(xué)反思鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。五、扎實(shí)做好教研課題的推進(jìn)工作一學(xué)期來(lái)，我們教研組的縣級(jí)教研課題申報(bào)成功，為了做好教研課題的開題和結(jié)題工作，我們教研組緊緊圍繞教研課題開展工作，公開課一律使用多媒體授課，并有詳細(xì)的電子版的教學(xué)設(shè)計(jì)，說(shuō)課稿，反思等，教研論文，反思，總結(jié)都圍繞教研課題開展。圍繞教研課題開展教研交流，平時(shí)做好資料的搜集整理。六、存在的不足與問(wèn)題理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。七、今后工作的打算加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。政史地教研組 2014年1月第四篇：政史地組教研計(jì)劃政史地組教研計(jì)劃一，探究興趣教學(xué)法，提高課堂效率。為此，應(yīng)首先提高教師認(rèn)識(shí)該教法的重要性；然后讓當(dāng)事教師探尋每節(jié)課的興趣結(jié)合點(diǎn)及興趣方法；第三步是課前全小組教師聽課演練，提出修改建議；第四步是全體小組教師進(jìn)入課堂聽當(dāng)事教師實(shí)際演講；最后是在進(jìn)一步修改和總結(jié)的基礎(chǔ)上寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成檔案留存。二，各科建立興趣小組，提高學(xué)生的積極性。任課教師積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)該課興趣，對(duì)興趣突出的同學(xué)視情況組成由一定數(shù)量的小組，培養(yǎng)他們的自學(xué)精神和求知欲，并教給他們鉆研的方法，注意多用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，善意、小心呵護(hù)好他們的積極性，并給以科學(xué)指導(dǎo)。三，任課教師應(yīng)積極主動(dòng)邀請(qǐng)老師幫助自己備課，檢閱自己的上課方法，虛心接受其他老師的建議和修改，為此，老師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行互相聽課，至少每周兩次，多了不限。四，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)成績(jī)。特別是差生，要多表?yè)P(yáng)，有耐心，更細(xì)心。五，定期（一般兩周）進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)碰頭會(huì)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，做深入的經(jīng)驗(yàn)交流第五篇：政史地組教研小結(jié)政史地教研組教研小結(jié)宋長(zhǎng)健本學(xué)期以來(lái)，按照學(xué)校的要求，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將教研工作落到了實(shí)處，學(xué)到了很多東西，對(duì)于我這個(gè)剛剛走上工作崗位的大學(xué)生而言，教研對(duì)于我無(wú)疑起到非常大的作用，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快進(jìn)步。教研主要包括以下幾個(gè)部分的內(nèi)容：每周的公開課和半日教研。半日教研主要包括公開課的評(píng)課，主題發(fā)言，教學(xué)進(jìn)度的安排，段考試卷命題，對(duì)段考成績(jī)分析等內(nèi)容……在剛開學(xué)前，就召開了教研會(huì)議，對(duì)我們新教師進(jìn)行指導(dǎo)，上課進(jìn)度如何安排，教學(xué)要注意哪些問(wèn)題，做好備課工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有很重要的知道作用。本組的第一次公開課是我開啟的，上課前做了大量準(zhǔn)備工作，積極備課，其他老師也給予了指導(dǎo)意見?？赡苁莿傞_始工作不久，上課次數(shù)并不多，整體效果并不是太好。各位老師進(jìn)行了指點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題：教案存在問(wèn)題，語(yǔ)速過(guò)快，互動(dòng)沒(méi)有達(dá)到效果，課堂情景劇可以再生動(dòng)點(diǎn)，提前下課時(shí)間沒(méi)把握好……也指出了優(yōu)點(diǎn)。問(wèn)題存在并不可拍，關(guān)鍵是解決這些問(wèn)題，老師及時(shí)的指出存在的問(wèn)題，這樣更有利于我的成長(zhǎng)，提醒我上課要放慢語(yǔ)速，把握重難點(diǎn)……我上完公開課后，還聽取其他老師的公開課，有老教師，他們的課很精彩，有很多我可以學(xué)習(xí)和借鑒的，激勵(lì)我成長(zhǎng)。也有和我一樣剛剛走上工作崗位不久的老師，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，他們存在的問(wèn)題我也可能同樣存在，提醒自己上課中要注意。除了公開課，還有半日教研活動(dòng)，對(duì)公開課進(jìn)行評(píng)課，讓我懂得如何去評(píng)課，如何認(rèn)識(shí)一堂好課。每周的主題發(fā)言，都是老師精心準(zhǔn)備，可以有個(gè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我的主題發(fā)言題目是《如何撰寫歷史教學(xué)反思》，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)一級(jí)尋找了大量論文來(lái)了解，無(wú)疑讓自己有了個(gè)提升……很有幸，這次教研組讓我有了出段考試卷的機(jī)會(huì)。我通過(guò)段考試卷命題，發(fā)現(xiàn)命一份好試卷真不容易，要防止各種錯(cuò)誤，考后的試卷分析，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。教研形式的多樣化，同課異構(gòu)，兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師向我們展示了一堂生動(dòng)的不同方式展現(xiàn)的課程教研組長(zhǎng)還組織我們參與聽外校的優(yōu)質(zhì)課，走出去?？纯磩e人怎么上課，從哪些名師身上獲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)……近半年的教研，我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，但我知道這些還是不夠的，不能滿足，保持昂揚(yáng)向上的斗志，一更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更加積極的參與教研工作中，把工作落入實(shí)處，成為一名優(yōu)秀的人民教師……