機械制造工藝實訓總結最終定稿-資料下載頁
2024-10-17 17:05本頁面
【正文】 制，能加工任何硬的、軟的、脆的、耐熱或高熔點金屬以及非金屬材料。(2)易于加工復雜型面、微細表面以及柔性零件。(3)易獲得良好的表面質(zhì)量，熱應力、殘余應力、冷作硬化、熱影響區(qū)等均比較小。(4)各種加工方法易復合形成新工藝方法，便于推廣應用。我們參觀學習了多種特種加工的機床，其中我印象比較深的是用鉬絲切割工件的機床和在煤油里加工工件的機床。我很驚訝的是，在煤油里加工工件時竟然有火花放出，后來在老師的提醒下才想到，是因為隔絕空氣才避免了燃燒?？墒欠彩嵌加腥f一，萬一燃燒了呢，設計者想的還真是周到，加裝了滅火器。如果火勢大的話，就要遠離了。用鉬絲切割的機床，在切割時有火花放出，為了避免高溫對鉬絲造成損害，用水流沖擊，隨時隨刻降溫。了解了特種加工的機床之后，我們又學習了特種加工3B代碼的生成。為了學會繪圖軟件的操作方法，我特意聽了兩遍，無奈記憶力不太好，還是在設置切入點之后就不知道怎么做了，問了同學，雖然他生成了3B代碼，可是過程并不順利。后來在同學的幫助下，我找到了問題的所在，我的圖形不是封閉的，在放大N倍之后，看到了出錯的地方，我制作的海豚的眼睛處有交叉點，改過之后，也順利生成了3B代碼。整個過程充滿了曲折艱辛，主要是因為我的藝術細胞不夠，一直沒有靈感，最終勉強做了個海豚，生成3B代碼后，心里很開心，有一種如釋重負的感覺。后來我們又學習了鑄工、鉗工和車工，其中我對鉗工印象深刻。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。我們學習的主要是鋸切和銼削等，具體的就是做一個螺絲帽，別看螺絲帽小，制作起來并不省力，從一塊鋼分開，分出一半，把切割面磨平??雖然我按照老師指導的站姿站立，以及握持方法握持銼刀和刀鋸，實際操作還是比較辛苦。在握持銼刀的時候，手心就很燙。在切割鋼的時候，順便學習了一下鋸條的安裝，主要是因為有根鋸條掉了幾個鋸齒，用起來不順。鋸條剛開始裝的有點松，主要是怕太緊了弄斷，可是太松了也不好，老往兩邊歪，后來用手掰著有點松的時候剛好。把一半鋼夾在虎鉗上，還不敢夾得太緊，主要是聽老師說以前有個同學飛跳壓斷了虎鉗，我就開始打磨螺絲帽，雖然我很小心，可是銼刀和虎鉗口還是不免有些接觸，這可能就是虎鉗口很光亮的原因。計算好螺絲帽的尺寸，我就開始了打磨，由于有點心急，不小心打磨過頭了，只得把螺絲帽縮小了一個尺寸。隨著機床的普及，大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，可是為什么在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術呢，其原因是：①劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業(yè)，至今尚無適當?shù)臋C械化設備可以全部代替；②某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝作精密加工；③在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟實用的方法。感受（多夸教得好）通過學習，我了解到隨著科技的發(fā)展時代的進步，機械制造業(yè)也取得了突飛猛進的變化。首先 從國際先進制造技術來分析一下當前制造業(yè)的發(fā)展狀況。主要有如下幾個方面：一、先進制造技術的特點 制造業(yè)不是“夕陽產(chǎn)業(yè)”，但是，制造技術中確有“夕陽技術”，這是同信息化格格不入、同 高科技發(fā)展不相適應的技術，是缺乏市場競爭力的技術，甚至還可能是危害可持續(xù)發(fā)展的技 術。所謂的“先進制造技術”，其實就是：“制造技術”加“信息技術”和“管理科學”，再加上有 關的科學技術交融而形成的制造技術。先進制造技術以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、清潔、靈活 生產(chǎn)，提高產(chǎn)品對動態(tài)多變市場的適應能力和競爭力為目標。它不局限于制造工藝，而是覆蓋了市場分析、產(chǎn)品設計、加工和裝配、銷售、維修、服務，以及回收再生的全過程。強調(diào) 技術、人、管理和信息的四維集成，不僅涉及到物質(zhì)流和能量流，還涉及到信息流和知識流，即四維集成和四流交匯是先進制造技術的重要特點。先進制造技術更加重視制造過程組成和 管理的合理化和革新，它是硬件、軟件、腦件(人)與組織的系統(tǒng)集成。由于信息技術對先進 制造技術的發(fā)展起著越來越重要的作用，而設計技術的不斷現(xiàn)代化使成形技術向精密成形或 稱凈成形的方向發(fā)展，加工技術向著超精密、超高速以及發(fā)展新一代制造裝備的方向發(fā)展。因此，制造工藝、設備和工廠的柔性和可重構性將成為企業(yè)裝備的顯著特點，虛擬制造技術 和網(wǎng)絡制造技術將廣泛應用。智能化、數(shù)字化成為了先進制造技術和機電產(chǎn)品的發(fā)展方向，在以提高市場快速反應為目標的制造技術中得到迅速發(fā)展和應用。除此之外，綠色制造成了 21 世紀制造業(yè)的重要特征，產(chǎn)品設計必須符合可持續(xù)發(fā)展理念。對于教學和管理，我覺得老師們都很平易近人，我喜歡這種實踐的教學方式，希望老師能開設更多課次，讓學生有更多的機會來學習機械制造工程實訓這門課程。同時，增加更多課時，增加學生學習的深度，讓我們學會更多更高層次的技能。感謝老師對我們的指導。
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