【正文】 椅上的。我總是不能控制的，將自己跟張麗莉老師作比較，總感覺我倆身上有太多的相似處，但是她的身上卻有太多我所不及的地方。我們是同齡人，我還長她兩歲；我們同為語文老師，我早她工作兩年；我們同樣遭遇車禍，我是2011年12月2日，而她是2012年5月8日。同樣的遭遇讓我似乎更能體會(huì)到躺在病榻上張老師的痛苦和心境。不同的是，張麗莉老師是為了搶救學(xué)生，而我則是學(xué)生救了我。2011年12月2日放學(xué)時(shí)分，校門口的斑馬線上。我被一輛飛馳而過的摩托車撞倒，聽到聲音的學(xué)生們立刻就把事故現(xiàn)場圍住，并撥打了110和120，而且報(bào)告了學(xué)校老師。當(dāng)時(shí)天色剛剛漸黑，路燈還未點(diǎn)亮，如果沒有這些機(jī)智冷靜的學(xué)生，后果我不敢設(shè)想。張麗莉老師的樂觀曾幾何時(shí)也鼓勵(lì)著同在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練中的我，記得在后續(xù)的追蹤報(bào)道中，張麗莉老師曾對(duì)記者說，在倫敦奧運(yùn)會(huì)田徑賽場上，“刀鋒戰(zhàn)士”奧斯卡皮斯托里烏斯的出現(xiàn)給了她極大的鼓舞。張老師表示，將全力恢復(fù)自己的身體狀態(tài)，爭取在最短的時(shí)間適應(yīng)假肢，重新回到講臺(tái)上，成為講臺(tái)上的“刀鋒戰(zhàn)士”。車禍讓我左腿脛腓骨開放式粉碎性骨折，現(xiàn)在我?guī)е笸壤锏膬筛摪逯胤抵v臺(tái)：一根18cm，一根5cm，學(xué)生們送給帶著鋼板上課的我一個(gè)綽號(hào)“隱形刀鋒戰(zhàn)士”。對(duì)于我來說輪椅、雙拐以及“刀鋒”都只是暫時(shí)的，這也是我比張麗莉老師幸運(yùn)的地方。她的積極樂觀，她的愛崗敬業(yè)，仿佛給我一次精神上的沐浴。張麗莉老師亦能像“刀鋒戰(zhàn)士”一樣去奔跑，我就更沒有什么理由退縮了。再有是學(xué)生給了我生的希望，此時(shí)此刻，我真的沒有理由，不為他們獻(xiàn)出自己的所有。多說無益，行動(dòng)證明一切?！白蠲琅處煛獜堺惱颉毕冗M(jìn)事跡感動(dòng)整個(gè)中國的同時(shí)，更感動(dòng)著我，當(dāng)時(shí)完整個(gè)報(bào)道，我早已是淚流滿面、泣不成聲，即使是現(xiàn)在，寫這篇學(xué)習(xí)感想時(shí)，淚水仍然是難以遏制。第五篇：最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)一5月8日在電視新聞中得知佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動(dòng)。一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿導(dǎo)致車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣?huì)來學(xué)習(xí)。近日在我校教師中掀起了向最美教師學(xué)習(xí)的***，老師們都深深地被最美教師的義舉所感動(dòng)，紛紜表示要學(xué)習(xí)最美教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。我以為，最美教師的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師建立了榜樣。我們要向最美教師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這類愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。學(xué)校是教師教書的場所，同時(shí)也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以最美教師為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投進(jìn)工作，腳踏實(shí)地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。二昨天看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于最美女教師張麗莉事跡的報(bào)導(dǎo)，深受感動(dòng)。在一輛客車忽然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷進(jìn)車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。她在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)導(dǎo)后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中心和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中共中心政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊美張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一位教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。