【正文】 小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。通過節(jié)日教育活動(dòng)了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬。如結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育活動(dòng)、做朵小紅花送給媽媽。利用遠(yuǎn)足帶幼兒外出期間，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽，了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。通過植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。在各種外事活動(dòng)中知道自己是集體一員，懂得熱愛集體。把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。美育方面：愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造，能感知周圍生活中的美。通過操節(jié)驗(yàn)收、文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動(dòng)如故事會(huì)、音樂會(huì)、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動(dòng)，不斷豐富游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。（二）、教師發(fā)展措施：通過半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)、大小教研組活動(dòng)、教師技能技巧匯報(bào)活動(dòng)等反思自己不足，學(xué)習(xí)他人之長。通過自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、虛心向老教師請(qǐng)教，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，推進(jìn)業(yè)務(wù)質(zhì)量提高。（三）、家長工作措施：開學(xué)初進(jìn)行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。利用家長學(xué)校、每月一次的大型家長會(huì)等主動(dòng)與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長與幼兒多參與班級(jí)、園所的各項(xiàng)活動(dòng)。定期收發(fā)家園聯(lián)系冊，請(qǐng)家長協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。開學(xué)初召開家長會(huì)，讓家長了解本學(xué)期教學(xué)工作。對(duì)家長開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長來園、來班觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級(jí)提出合理化的建議。（四）、完成幼兒園任務(wù)方面：在所有的活動(dòng)之前三人協(xié)商，提前寫好計(jì)劃，并做好所有的準(zhǔn)備，以一種積極主動(dòng)的狀態(tài)迎接所有的活動(dòng)。將幼兒園所有的預(yù)設(shè)活動(dòng)滲透到平時(shí)工作中，不臨時(shí)抱佛腳。（五）、安全措施：三位教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng)，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。幼兒離園后，教師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們的關(guān)愛，陪同他們的成長。相信有我們的奉獻(xiàn)和無私的愛，我們的幼苗必定會(huì)茁壯而快樂的成長。文章來源：第五篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃向日葵c班班務(wù)計(jì)劃2009年2月一、情況分析：本學(xué)期，我班共有43名幼兒，其中男小朋友23名，女小朋友18名。經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我班幼兒已經(jīng)基本建立了較好的常規(guī)，孩子在自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌行為的培養(yǎng)方面進(jìn)步很大，有的孩子不會(huì)自己穿鞋子，現(xiàn)在能自己穿了；有的孩子不會(huì)自己吃飯，現(xiàn)在能自己從容的吃完一份飯菜了；還有的孩子有和他人掙搶東西和打人的壞習(xí)慣，現(xiàn)在也能和小朋友一起玩玩具了……在孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中我們看到了家長滿意。但是我也發(fā)現(xiàn)我班存在著一些問題：如在開展集體活動(dòng)中，很多孩子不愿意表現(xiàn)自己，每當(dāng)要幼兒講故事的時(shí)候，就是那么幾個(gè)小朋友舉手，其他的孩子也會(huì)講，就是不愿意舉手；孩子在繪畫活動(dòng)中，不太敢自己創(chuàng)造出新的畫面，很多的孩子都是臨摹老師的作品，我覺得這與老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是有關(guān)系的，在以后的工作中，我和配班老師要注意對(duì)孩子多進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，多給予肯定和鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，相信在幼兒園生活的最后半年中，我們能揚(yáng)長避短，充分讓孩子展現(xiàn)個(gè)性，主動(dòng)表現(xiàn)出與眾不同的一面。二、總體目標(biāo)：班務(wù)工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)、繁復(fù)的重要工作，因此我們要有一個(gè)全盤和長期的考慮。要對(duì)本班的班務(wù)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，這樣才能有計(jì)劃、有步驟地逐步落實(shí)、加以實(shí)施。小班和中班的時(shí)候我們一培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為主，進(jìn)入大班后，我們將教育的重點(diǎn)放在人際交往和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面，具體目標(biāo)如下：初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)謙讓和分享。要引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫材料和工具，運(yùn)用不同技法標(biāo)下你自己獨(dú)特調(diào)度思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。能對(duì)歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)和變化直接做出判斷，進(jìn)一步掌握音樂的節(jié)奏，能分辨樂段、樂句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系。積極學(xué)認(rèn)常見的漢字，掌握基本的書寫姿勢，正確運(yùn)用反義詞、量詞和連刺，并能說完整的句子；在集體面前講話態(tài)度大方；喜歡欣賞不同載體，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，依據(jù)文學(xué)作品的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行表述。正確認(rèn)讀、書寫110的數(shù)字，掌握10以內(nèi)加減運(yùn)算的技能，會(huì)運(yùn)用觀察、比較、分類、類推和遷移等方法進(jìn)行數(shù)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和錢幣。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，知道換牙的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)的能力。會(huì)用各種球、棒、繩子、圈報(bào)紙、輪胎等物體進(jìn)行各種身體活動(dòng)和身體鍛煉；能隨節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和器械操。三、具體措施：A講故事：我們利用每天的餐前時(shí)間讓幼兒自己來講故事，幫助一些較膽小的幼兒在集體中樹立自信，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。B 我進(jìn)步了：師生共同討論良好的行為習(xí)慣包括哪些方面，幼兒自由回答教師記錄整理，制定活動(dòng)規(guī)則。每周五幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，在行為習(xí)慣方面有最大進(jìn)步的幼兒。C家園合作：通過家園互動(dòng)，使家長了解培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的重要性。教師每逢雙周發(fā)放家園聯(lián)系表格，以此來記錄幼兒在家、在園的行為習(xí)慣的表現(xiàn)，家園聯(lián)手促使幼兒成長。四、具體安排：二月份a)收繳學(xué)費(fèi)。b)做好開學(xué)接待工作。c)制定班務(wù)計(jì)劃。d)豐富教室環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境。e)更換家長園地。f)開展社會(huì)性主題活動(dòng)。三月份：結(jié)合春游進(jìn)行愛春天的主題教育。更換主題區(qū)角的游戲材料。布置自然角。更換家長園地。進(jìn)行早操評(píng)比。四月：春游。邀請(qǐng)家長參與清明節(jié)的掃墓活動(dòng)。對(duì)家長半日活動(dòng)開放。更換家長園地。家訪。五月：進(jìn)行區(qū)角評(píng)比。更換家長園地。教師賽課。家訪。六月：豐富區(qū)角環(huán)境。邀請(qǐng)家長給講講端午節(jié)的故事。更換家長園地。期末測試。做好學(xué)期結(jié)束工作。