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幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃匯總5篇范文-資料下載頁(yè)

2025-10-08 16:25本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì)積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書(shū),聽(tīng)故事,喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。保育工作:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓。教學(xué)工作:(1)認(rèn)真開(kāi)展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。(2)語(yǔ)言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),不插嘴,堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中愿意與人合作,形成初步的合作意識(shí)??茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参?,在操作活?dòng)中,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,體會(huì)相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲,主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),根據(jù)主題組織形象,構(gòu)成簡(jiǎn)單的畫(huà)面情節(jié)。家長(zhǎng)工作:本學(xué)期,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極與家長(zhǎng)溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力(1)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪(fǎng),電訪(fǎng),來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難,使家園教育步調(diào)一致。(2)開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教育水平。(3)充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。三、月工作安排:九月:結(jié)合班上實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。召開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)十月:結(jié)合教材開(kāi)展相應(yīng) “愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的情感。大班幼兒體育比賽。兒童秋季游園活動(dòng)。開(kāi)展好安全知識(shí)競(jìng)賽和安全演練活動(dòng)十一月:結(jié)合教材開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),做好家園共育工作十二月:對(duì)教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。開(kāi)展“迎新春”活動(dòng)。班級(jí)一日常規(guī)檢查,做好幼兒自理能力評(píng)比元月:冬季安全教育傳統(tǒng)節(jié)日文化教育雖然我是剛接觸大班,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對(duì)待,真心喜歡,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于孩子,在以后工作中我會(huì)做到“三緘其言,三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班三位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大四班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!第五篇:幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃向日葵c班班務(wù)計(jì)劃2009年2月一、情況分析:本學(xué)期,我班共有43名幼兒,其中男小朋友23名,女小朋友18名。經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),我班幼兒已經(jīng)基本建立了較好的常規(guī),孩子在自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌行為的培養(yǎng)方面進(jìn)步很大,有的孩子不會(huì)自己穿鞋子,現(xiàn)在能自己穿了;有的孩子不會(huì)自己吃飯,現(xiàn)在能自己從容的吃完一份飯菜了;還有的孩子有和他人掙搶東西和打人的壞習(xí)慣,現(xiàn)在也能和小朋友一起玩玩具了……在孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中我們看到了家長(zhǎng)滿(mǎn)意。但是我也發(fā)現(xiàn)我班存在著一些問(wèn)題:如在開(kāi)展集體活動(dòng)中,很多孩子不愿意表現(xiàn)自己,每當(dāng)要幼兒講故事的時(shí)候,就是那么幾個(gè)小朋友舉手,其他的孩子也會(huì)講,就是不愿意舉手;孩子在繪畫(huà)活動(dòng)中,不太敢自己創(chuàng)造出新的畫(huà)面,很多的孩子都是臨摹老師的作品,我覺(jué)得這與老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是有關(guān)系的,在以后的工作中,我和配班老師要注意對(duì)孩子多進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),多給予肯定和鼓勵(lì),充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性,相信在幼兒園生活的最后半年中,我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分讓孩子展現(xiàn)個(gè)性,主動(dòng)表現(xiàn)出與眾不同的一面。二、總體目標(biāo):班務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、繁復(fù)的重要工作,因此我們要有一個(gè)全盤(pán)和長(zhǎng)期的考慮。要對(duì)本班的班務(wù)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,這樣才能有計(jì)劃、有步驟地逐步落實(shí)、加以實(shí)施。小班和中班的時(shí)候我們一培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為主,進(jìn)入大班后,我們將教育的重點(diǎn)放在人際交往和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面,具體目標(biāo)如下:初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,初步學(xué)會(huì)謙讓和分享。要引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)材料和工具,運(yùn)用不同技法標(biāo)下你自己獨(dú)特調(diào)度思想,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。能對(duì)歌曲、樂(lè)曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)和變化直接做出判斷,進(jìn)一步掌握音樂(lè)的節(jié)奏,能分辨樂(lè)段、樂(lè)句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系。積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的漢字,掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),正確運(yùn)用反義詞、量詞和連刺,并能說(shuō)完整的句子;在集體面前講話(huà)態(tài)度大方;喜歡欣賞不同載體,不同風(fēng)格的文學(xué)作品,依據(jù)文學(xué)作品的想象線(xiàn)索,聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地進(jìn)行表述。正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)110的數(shù)字,掌握10以?xún)?nèi)加減運(yùn)算的技能,會(huì)運(yùn)用觀察、比較、分類(lèi)、類(lèi)推和遷移等方法進(jìn)行數(shù)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和錢(qián)幣。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,知道換牙的相關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)的能力。會(huì)用各種球、棒、繩子、圈報(bào)紙、輪胎等物體進(jìn)行各種身體活動(dòng)和身體鍛煉;能隨節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和器械操。三、具體措施:A講故事:我們利用每天的餐前時(shí)間讓幼兒自己來(lái)講故事,幫助一些較膽小的幼兒在集體中樹(shù)立自信,培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。B 我進(jìn)步了:師生共同討論良好的行為習(xí)慣包括哪些方面,幼兒自由回答教師記錄整理,制定活動(dòng)規(guī)則。每周五幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),在行為習(xí)慣方面有最大進(jìn)步的幼兒。C家園合作:通過(guò)家園互動(dòng),使家長(zhǎng)了解培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的重要性。教師每逢雙周發(fā)放家園聯(lián)系表格,以此來(lái)記錄幼兒在家、在園的行為習(xí)慣的表現(xiàn),家園聯(lián)手促使幼兒成長(zhǎng)。四、具體安排:二月份a)收繳學(xué)費(fèi)。b)做好開(kāi)學(xué)接待工作。c)制定班務(wù)計(jì)劃。d)豐富教室環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境。e)更換家長(zhǎng)園地。f)開(kāi)展社會(huì)性主題活動(dòng)。三月份:結(jié)合春游進(jìn)行愛(ài)春天的主題教育。更換主題區(qū)角的游戲材料。布置自然角。更換家長(zhǎng)園地。進(jìn)行早操評(píng)比。四月:春游。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與清明節(jié)的掃墓活動(dòng)。對(duì)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。更換家長(zhǎng)園地。家訪(fǎng)。五月:進(jìn)行區(qū)角評(píng)比。更換家長(zhǎng)園地。教師賽課。家訪(fǎng)。六月:豐富區(qū)角環(huán)境。邀請(qǐng)家長(zhǎng)給講講端午節(jié)的故事。更換家長(zhǎng)園地。期末測(cè)試。做好學(xué)期結(jié)束工作。
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