小學(xué)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃五篇模版-資料下載頁
2025-10-08 16:22本頁面
【正文】 ，讓骨干教師上好各類公開課、示范課，研究課等。②樹立“名牌”效應(yīng)，讓骨干教師創(chuàng)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，形成特色，為學(xué)校打出旗幟。骨干教師必須個(gè)人或與他人參加課題研究，勤于實(shí)踐、總結(jié)，撰寫有質(zhì)量的論文，向各尖雜志投稿或參加各級(jí)論文評(píng)比，爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得更多的榮譽(yù)。第五篇：2013骨干教師、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃半陰坡小學(xué)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃(2013年)一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍的建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高青年教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力，學(xué)科知識(shí)的拓展能力與教育科學(xué)研究能力的形成，使教師在實(shí)施新課標(biāo)的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，成為現(xiàn)代優(yōu)秀教師，學(xué)校決定對(duì)45歲以下任教的青年教師實(shí)施有計(jì)劃的培養(yǎng)，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。二、培養(yǎng)目標(biāo)從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的新理論、新知識(shí)地學(xué)習(xí)，通過各種途徑使青年教師迅速成長起來，通過培訓(xùn)，力爭使每一位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力達(dá)到合格水平，在三年內(nèi)爭取有兩名教師成為縣級(jí)骨干教師。三、培養(yǎng)措施一）培養(yǎng)對(duì)象45歲以下在編教師。學(xué)校選拔12名教師首先作為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)。二）培養(yǎng)方式教師之間進(jìn)行觀摩和研討學(xué)習(xí)。外出聽優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討。教師自身邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。三）校級(jí)骨干教師的選拔條件學(xué)歷：大?；虼髮Ｒ陨衔幕瘞煹滦摒B(yǎng)愛黨愛國，盡職盡責(zé)。主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。○尊重學(xué)生人格，建立平等親密的師生關(guān)系?！鸾逃枷攵苏?，積極鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?！饒F(tuán)結(jié)互助，平等待人，關(guān)心同志，樂于助人，不說不利于團(tuán)結(jié)○的話?；炯寄?熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉所教學(xué)科的任教年級(jí)學(xué)科的教○材內(nèi)容，能抓住教材的重難點(diǎn)?！? 能根據(jù)新課標(biāo)的要求，教材和學(xué)生實(shí)際制訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教案。教育思想端正，積極鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?！鸶鶕?jù)教材需要制訂教具、課件。○5板書運(yùn)用恰當(dāng)，積極運(yùn)用普通話，作業(yè)設(shè)計(jì)合理。○教育科研1積極參加學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，在學(xué)校名列前茅?！稹?近年內(nèi)有教育教學(xué)科研論文在縣級(jí)及縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。四、主要任務(wù)一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，抓好管理隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔管理人員，建設(shè)一支勤奮進(jìn)取，團(tuán)結(jié)、高效，廉潔的管理人員隊(duì)伍。2．加強(qiáng)科學(xué)管理，依法治校，以德治校，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律，法規(guī)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。二 優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，認(rèn)真實(shí)施我校友會(huì)教師隊(duì)伍建設(shè)骨干教師培養(yǎng)工程，師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心，它不僅制約著教師教書育人的水平，而且直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，決定著素質(zhì)教育的成績。學(xué)校要有計(jì)劃的開展青年培養(yǎng)提高工作，每一位教師要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，練好基本功，備好一節(jié)課，出一份好試卷，做一個(gè)好課件。三，加快骨干教師的培養(yǎng)努力培養(yǎng)和選就一批高水平的學(xué)科帶頭人和名師，讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新，每學(xué)期堅(jiān)持開展課堂教學(xué)“聽、評(píng)、選”等活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)議總結(jié)等形式鼓勵(lì)并推薦教師參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，使青年教師脫穎而出。
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