【正文】 柜，做到了圖書進班級。教師管理方面:從德、能、勤、績等方面評價教師，師德為先，定期組織教師進行《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)認真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)的文件，摘抄筆記，撰寫心得體會，自我剖析，召開教師民主生活會，強化道德意識，確保師德師風(fēng)建設(shè)有成效，不走過場。教師向社會做出承諾，接受社會的監(jiān)督。對學(xué)生因材施教，不對學(xué)生考試成績排名，不向?qū)W生收取任何費用。能嚴格履行考勤制度，做到按時簽到。實行不定期的查崗查課制度。豐富多彩的德育活動德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來學(xué)校始終堅持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動為載體的學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對學(xué)生的道德教育、理想教育和紀律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了德育目標(biāo)，每周星期三以中隊為單位召開少先隊會，各班主任根據(jù)班級情況制定班務(wù)工作計劃，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時間，保證了學(xué)生在校體育活動時間不少于一小時。德育活動安排井然有序：利用周一升旗儀式進行國旗下的講話，新聞發(fā)布，成立了紅領(lǐng)巾廣播站，對學(xué)生進行增強信心、關(guān)愛老人等一系列的活動，提倡學(xué)生做一些力所能及的事。早餐時播放《憫農(nóng)》音樂，教育學(xué)生珍惜糧食，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校是我家，愛護靠大家。中午到校時播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范》歌，努力用春分化雨的方式教育學(xué)生，杜絕暴風(fēng)驟雨的教育方式，并通過家長會，家訪活動了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)、佃住情況。對家庭特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，教師實行一對一的幫扶活動，因家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭取縣政協(xié)委員舉行了陽光捐資助學(xué)活動，并建立了長期的資助關(guān)系，制作了愛心卡，學(xué)生可以隨時和自己的資助人聯(lián)系。每天大課間跑步后組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩文一首，背完后進行班級宣誓，既鍛煉了身體，走進了古文化的殿堂，又增強了學(xué)生的信心，讓每一位學(xué)生感受到了自己在集體中存在的價值，中午午操后組織學(xué)生進行反思，表揚先進，激勵后進。擬在六一期間舉行一次班級大合唱比賽，以歌頌祖國、歌頌黨為主題，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育。每次活動予以表彰獎勵，樹立典型，以點帶面，全面提高。通過這些活動的開展，目前學(xué)生心理健康，行為規(guī)范，舉止文明。扎實有效的課堂教學(xué)我校嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程計劃，根據(jù)上級部門的規(guī)定為學(xué)生訂購教材，并利用學(xué)校資源優(yōu)勢開發(fā)《潤禾》校本教材，《小學(xué)必背古詩文160首》，選編了《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。分年級分階段逐步完成，保證小學(xué)生在校六年背誦古詩160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級為單位抽查識記率。保證開齊課程，開足課時，按課標(biāo)制定教學(xué)進度，制定教學(xué)計劃，科科有備課、有作業(yè)。按計劃完成教學(xué)任務(wù)。全校開設(shè)了安全教育課，五六年級設(shè)臵了一定量的安全教育課作業(yè)。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，珍惜生活，時刻關(guān)注學(xué)生的健康成長。使得以生命為本的教育理念落到了實處。教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，為推進課堂教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期從第五周開始進行了全校性的課堂教學(xué)競賽活動，實現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍，聽課結(jié)束后教研組長評課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。評選出一批校級課改新秀，語文組：楊瀟、張雙雙、孫蕭。數(shù)學(xué)組：穆明軒、薛峰。規(guī)范了教師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗、結(jié)合我校實際，提出了“141”教學(xué)模式，大膽的進行嘗試和探究，大致環(huán)節(jié)如下：教學(xué)模式：即“一個中心、四個環(huán)節(jié)、一個反思”“一個中心”：以學(xué)生發(fā)展為中心?！八膫€環(huán)節(jié)”： 。具體包括：課堂導(dǎo)入、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)提問。（學(xué)生活動）。分小組集體學(xué)習(xí)（獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、反饋。匯報時學(xué)困生說答案，中等生糾錯，優(yōu)等生講道理），教師巡視指導(dǎo)。（教師活動）。⑴收集各小組的問題，發(fā)動學(xué)生幫助解決。（生教生）⑵教師講解：普遍存在的共性問題、重點問題和難點問題（高年級講解時間原則上不超過15分鐘，中低年級不超過20分鐘）：⑴設(shè)計分層作業(yè)，當(dāng)堂完成，根據(jù)學(xué)科特點設(shè)計，語文可以是口述、背誦、默寫、知識拓展等。數(shù)學(xué)以課本習(xí)題為主，優(yōu)等生適量拓寬。⑵評價激勵?？陬^表揚、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等。“一個反思”：課后教學(xué)反思（課堂教學(xué)）和教學(xué)隨筆（關(guān)注學(xué)生成長）。課堂中教師能平等對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定幫扶計劃、方法措施，認真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)總量40不超過40分鐘。使學(xué)生的減負工作落到了實處，保證學(xué)生在校時間不超過六小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度，教案實行教研組長簽字制度，認真組織期中、期末考試，并按時進行教學(xué)質(zhì)量分析。肯定成績，尋找差距，查缺補漏，建立學(xué)困生檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，力爭期末使每一位學(xué)困生有所進步。提高轉(zhuǎn)化率。富有特色的辦學(xué)成效自上學(xué)期以來我校。常抓細管已見成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成，教學(xué)方面，我校注重開發(fā)學(xué)生的潛能，班班樹特色，人人練特長。上學(xué)期開設(shè)了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號隊、乒乓球隊、舞蹈隊手工制作組、簡筆畫組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個小組，每周安排一節(jié)課教學(xué)。學(xué)區(qū)組織全體教師進行了觀摩學(xué)習(xí)，收到了良好的社會效應(yīng)。上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識、習(xí)作競賽中我校一等獎兩名，二等獎四名，三等獎四名，優(yōu)秀獎20名。一二三等獎中只有三等獎兩名被其他學(xué)校所獲，其余全在我校，這一切全是我們的教師的辛勤付出的結(jié)果。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練，興趣活動以備戰(zhàn)六一為活動內(nèi)容。五六年級將美術(shù)教學(xué)與學(xué)生的古詩文賞析有機結(jié)合，開設(shè)古詩文賞析課，學(xué)校購買筆墨紙硯設(shè)專門教室、專職教師開設(shè)寫字課。三至六年級學(xué)生人人寫觀察日記，抄寫讀書筆記，納入班級教師考核內(nèi)容。學(xué)校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)科成績達到國家規(guī)定的基本要求。六年級學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學(xué)生的個性能夠得到發(fā)展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長和社會的認可。二、存在問題和今后打算辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。教師住宿緊張，現(xiàn)有教師45名，僅有宿舍24間，近一半的教師無住宿，一室多用現(xiàn)象嚴重。營養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡易房，面積小，學(xué)生供餐困難?，F(xiàn)有有的舊教學(xué)樓、教師宿舍樓年久失修，門窗破損，護欄損壞，玻璃膩子脫落，存在安全隱患，學(xué)校無力解決。教師隊伍的教育理念滯后，課改意識不強，課堂教學(xué)中落實不到位。缺乏體育、音樂專業(yè)教師。學(xué)校社會效應(yīng)的窗口工作開展困難。教學(xué)手段落后，多媒體教學(xué)一片空白，課堂教學(xué)費時低效。學(xué)校場地小，學(xué)生活動受限，對體育課教學(xué)有一定的影響。針對以上問題，我們將希望上級組織解決一點、學(xué)校出一點的辦法，解決設(shè)施設(shè)備配套問題。同時，采取多種形式組織教師理論學(xué)習(xí)、就近考察、外出培訓(xùn)。積極與縣城的紅星小學(xué)建立一對一的結(jié)對幫扶關(guān)系，派教師聽課、參觀，聘請骨干教師講座，汲取他們的教育管理經(jīng)驗和方法，積極鼓勵教師參加國培、省培、市培計劃，爭取人人參與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力。多措并舉促進教師專業(yè)成長。實現(xiàn)跨越式發(fā)展。素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查指導(dǎo)為契機，狠抓落實。努力堅持“以學(xué)生為本，以生命為本”的辦學(xué)理念，以“育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生，塑德藝雙馨教師，建和諧文明校園”為目標(biāo)，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷增強學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認可”學(xué)校而努力奮斗。二O一三年四月三十日