【正文】 入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)體系，定期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。重點(diǎn)考察黨員理論學(xué)習(xí)質(zhì)效，檢查領(lǐng)導(dǎo)是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導(dǎo)和督促作用；檢查個(gè)人學(xué)習(xí)是否有計(jì)劃、有安排，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，質(zhì)量和效果如何；考察理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的情況。建立干部理論學(xué)習(xí)檔案，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部和黨員“先優(yōu)”評(píng)選的重要依據(jù)。加大投入力度，保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)閱覽室、微機(jī)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的硬件、軟件建設(shè)，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為黨員教師提供便利的學(xué)習(xí)條件，不斷提高學(xué)習(xí)教育水平。七、創(chuàng)建要求，精心組織。支部成員要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，擺上重要位置，認(rèn)真研究部署，切實(shí)抓緊抓好。要立足實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，分層分類(lèi)推進(jìn)，“一把手”為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)、親自抓。上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，要逐級(jí)分解任務(wù)，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。，密切配合。支部要建立和完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的領(lǐng)導(dǎo)。，廣泛宣傳。樹(shù)立和推廣學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)集體和學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)個(gè)人典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)本單位、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的深入開(kāi)展。大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)建工作以來(lái)帶來(lái)的新發(fā)展、新成就，大力宣傳學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，使這些先進(jìn)理念在全體黨員干部中深入人心、化為自覺(jué)行動(dòng)，真正形成人人關(guān)心和積極參與的良好創(chuàng)建氛圍。，嚴(yán)格考核。采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。建立健全創(chuàng)建工作目標(biāo)考核制度，通過(guò)自評(píng)申報(bào)、考核驗(yàn)收、社會(huì)公示等程序，每年命名一批學(xué)習(xí)型黨組織，并把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、干部選拔任用相結(jié)合，激發(fā)黨員干部和黨組織參與創(chuàng)建的熱情。支部在每年12月底前向教育黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專(zhuān)題報(bào)送上一學(xué)習(xí)情況總結(jié)和本學(xué)習(xí)計(jì)劃。八、領(lǐng)導(dǎo)組織為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照教育局的要求，育英小學(xué)黨支部決定成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室。辦公室主任由同志擔(dān)任。安達(dá)市育英小學(xué)黨支部XX年6月24日育英小學(xué)XX年學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照市委、市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定三年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)以及市委六屆五次全會(huì)精神，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園”主題，運(yùn)用理論武裝“3+1”工作模式，在全校大興“六種風(fēng)氣”，提升“六種能力”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一流”，全力構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)、富有活力的支部黨建新格局。二、創(chuàng)建目標(biāo)到XX年底，育英小學(xué)黨組織力爭(zhēng)達(dá)到以下工作目標(biāo)。樹(shù)立先進(jìn)學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員的基本概念、理論及要求的準(zhǔn)確、系統(tǒng)的理解；樹(shù)立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，推進(jìn)教育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)理念；全系統(tǒng)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)行為區(qū)域組織化、規(guī)范化、常態(tài)化，學(xué)習(xí)能力明顯提高。2弘揚(yáng)知行合一的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究和解決實(shí)際問(wèn)題的作風(fēng)得到更好發(fā)揚(yáng)；理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成果的水平有新的提高；根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，在工作方式方法和機(jī)制制度上有新的創(chuàng)新。，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)；努力做到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表率，在全體教師當(dāng)中大型勤政務(wù)實(shí)之風(fēng)、某事干事之風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)之風(fēng)、創(chuàng)新發(fā)展之風(fēng)、埋頭苦干之風(fēng)、追求卓越之風(fēng)，努力打造奉獻(xiàn)型、愛(ài)子型、苦干型、幫困性、敬業(yè)型“五型”教師群體，服務(wù)教育發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。，執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)；擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的意識(shí)得到強(qiáng)化；民主集中制得到嚴(yán)格執(zhí)行，黨組織科學(xué)、民主的決策機(jī)制得到健全；立黨為公、科學(xué)執(zhí)教的理念成為黨支部和黨員教師的思想共識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容按照市委和教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，突出抓好五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，特別是系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)、省委十屆九次全會(huì)精神、學(xué)xxx省委和市委推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)措施，學(xué)習(xí)黨的規(guī)章和國(guó)家法律法規(guī)；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、兒、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)在國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代管理知識(shí)等方面知識(shí)；五是認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解國(guó)情、黨情、省情、社情，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步考闊視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)型黨組織必讀理論書(shū)目：1《鄧小平文選》2《江澤民文選》3《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》4《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系讀本》5《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》6.《理論熱點(diǎn)面對(duì)面——XX》7《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》8《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)讀本》9《理論熱點(diǎn)面對(duì)面——XX》10《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)黨員干部讀本》11《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》12《現(xiàn)在教育理論與實(shí)踐》四、創(chuàng)建步驟第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（XX年6月9日至6月28日）：部署、啟動(dòng)全系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動(dòng)方案和考核辦法，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)文件，明確目標(biāo)、理清思路。第二階段：深入實(shí)施階段（XX年6月28日至11月30日）：在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育工作實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化方式方法，認(rèn)真實(shí)施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)方案，全面開(kāi)展學(xué)習(xí)向黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合教育實(shí)際開(kāi)展“三個(gè)一”和“三爭(zhēng)”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展“一個(gè)班子一面旗幟”主題實(shí)踐活動(dòng)。以中心組學(xué)習(xí)為抓手，深入開(kāi)展“一個(gè)班子一面旗”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，每名中心組成員都要認(rèn)真落實(shí)“五帶頭”學(xué)習(xí)活動(dòng)：即帶頭學(xué)習(xí)，切實(shí)減少應(yīng)酬，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極地進(jìn)取精神，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)得更深一些，掌握的理論何止是更豐富一些，你離成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺(jué)踐行者，發(fā)揮表率作用，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。全體教師開(kāi)展以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育”為主題的“五個(gè)一”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，即“精讀一本理論書(shū)籍、撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告、記好一本學(xué)習(xí)筆記、主講一次主題黨課、解決一個(gè)切實(shí)問(wèn)題?！倍墙M織開(kāi)展“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”為主題，切實(shí)抓好支部中心組建設(shè)，努力把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，不斷增強(qiáng)黨支學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體抓好以下幾方面內(nèi)容：一是抓好黨支部的班子建設(shè)。制定具體的支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，以“三會(huì)一課”為平臺(tái)，切實(shí)抓好黨員的理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的思想政治素質(zhì)。二是抓好黨支部的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員、干部帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定。三是抓好黨支部額制度建設(shè)。建立健全黨支部民主生活會(huì)制度、黨員思想?yún)R報(bào)制度、黨員民主評(píng)議制度等規(guī)章制度，推動(dòng)黨支部建設(shè)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。四是抓好黨支部的陣地建設(shè)。按照統(tǒng)一規(guī)劃、量力而行、分步實(shí)施、逐步完善的工作思路，加強(qiáng)黨支部的陣地建設(shè)，做到黨員活動(dòng)有陣地，黨員學(xué)習(xí)有場(chǎng)所。三是組織開(kāi)展“一名黨員一個(gè)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“一名黨員一個(gè)先鋒”為主題，組織引導(dǎo)廣大黨員教師外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，具體要求開(kāi)展“五比五看”活動(dòng)。一是比黨性意識(shí)，看理想信念是否堅(jiān)定；二是比奉獻(xiàn)精神，看服務(wù)意識(shí)是否增強(qiáng)；三是比業(yè)務(wù)水平，看教學(xué)水平是否提高；四是比工作業(yè)績(jī)，看教育教學(xué)任務(wù)完成是否出色、五是比社會(huì)評(píng)價(jià)，看群眾反映是否滿(mǎn)意。通過(guò)“五比五看”要求每位黨員在黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻(xiàn)等方面做模范表率。四是組織開(kāi)展“三爭(zhēng)”為主題的系列創(chuàng)建活動(dòng)?！叭隣?zhēng)”即：爭(zhēng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。培養(yǎng)典型，樹(shù)立標(biāo)桿，著力營(yíng)造“學(xué)習(xí)高尚、學(xué)習(xí)必須、學(xué)習(xí)光榮“的濃厚氛圍，形成每個(gè)班子成員、每名黨員、每名教師都積極踴躍參與創(chuàng)建活動(dòng)的工作格局。第三階段：考核階段（XX年12月1日至12月30日）：對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作進(jìn)行全面考核，通過(guò)自聘申報(bào)、考研驗(yàn)收、系統(tǒng)公示等程序，在考核品比基礎(chǔ)上評(píng)選產(chǎn)生學(xué)習(xí)型黨員、干部標(biāo)兵。并把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、干部選拔任用相結(jié)合，激發(fā)黨員干部和教師參與創(chuàng)建活動(dòng)的熱情。五、創(chuàng)建措施，落實(shí)工作責(zé)任。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，列入重要日式日程。建立責(zé)任制度，精心組織實(shí)施，狠抓落實(shí)，學(xué)校黨支部成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、部署創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作。制定學(xué)習(xí)方案，積極參加創(chuàng)建活動(dòng)，并指導(dǎo)黨員、教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立健全支部負(fù)責(zé)人親自抓、行政班子共同抓，全體教師全員參與，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)有效開(kāi)展、創(chuàng)新開(kāi)展。，注重規(guī)范創(chuàng)建。學(xué)校黨支部要按照教育局的要求達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，做到“二十有”，即有組織機(jī)構(gòu)、有創(chuàng)建方案、有學(xué)習(xí)規(guī)劃、有學(xué)習(xí)流程、有創(chuàng)建圖版、有創(chuàng)建方案、有學(xué)習(xí)規(guī)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有輔導(dǎo)講議、有考試試卷、有調(diào)研成果、有學(xué)習(xí)檔案、有考核細(xì)則、有影像資料、有活動(dòng)場(chǎng)所、有學(xué)習(xí)資料、有電教設(shè)備、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有總結(jié)報(bào)告。從學(xué)習(xí)引導(dǎo)、學(xué)習(xí)投入、學(xué)習(xí)激勵(lì)、學(xué)習(xí)保障等方面入手，形成科學(xué)、規(guī)范、有效地學(xué)習(xí)機(jī)制。，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校黨支部每月向教育黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作信息2條以上。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、利用櫥窗、圖版、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地等多種形式，廣泛宣傳活動(dòng)。利用演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、自編自演文藝節(jié)目等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織宣傳工作深入人心。，狠抓任務(wù)落實(shí)。按照教育局學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求和指導(dǎo)，做好基礎(chǔ)材料的完善、歸納、整理和匯報(bào)工作，搞好自檢自查，完善制度，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；能壍馈Ａ?、領(lǐng)導(dǎo)組織為深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照市委的要求，教育黨委決定成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：xxx小學(xué)XX年6月30日