【正文】 家教工作開(kāi)展的更加深入。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的重要性和推廣性，家長(zhǎng)很愿意參與。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)15臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了，就可以了。上公開(kāi)課的前一天，竟然還美美的睡了一個(gè)大覺(jué)。如自己所愿，一節(jié)課上下來(lái)總體來(lái)說(shuō)還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽(tīng)了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實(shí)踐中，還會(huì)有很多的不足之處，還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來(lái)的，但作為像我們這些個(gè)人語(yǔ)音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來(lái)完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候，才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的境界。以前有專家講過(guò)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?，F(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí)，那么第一次在講解的時(shí)候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個(gè)問(wèn)題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問(wèn)題，需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了，學(xué)生都會(huì)喜歡的。在聽(tīng)了其他任課教師的課之后，我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過(guò)一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語(yǔ)課堂的激情互動(dòng)，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂(lè)課堂的活潑可愛(ài)……處處都讓我覺(jué)得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長(zhǎng)處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說(shuō)各個(gè)學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了，在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒(méi)有結(jié)束，我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色，教學(xué)更成熟。擴(kuò)展資料：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧文明新校園富國(guó)鎮(zhèn)中心小學(xué) 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)4月16日上午，我校師生終于迎來(lái)了期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。一上午的開(kāi)放日活動(dòng)，在孩子們精彩的才藝展示中落下了帷幕。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是學(xué)校為家長(zhǎng)提供的理解辦學(xué)理念、感受師生風(fēng)采、增進(jìn)家?；?dòng)的極好契機(jī)。作為一所高效能、超常規(guī)發(fā)展的學(xué)校，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、關(guān)注學(xué)校成長(zhǎng)、悉心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，一貫是我們學(xué)校的作風(fēng)，這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)正是這一思路在行動(dòng)上的落實(shí)之一。為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作。校委會(huì)全體成員召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的會(huì)議精神，成立了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《富國(guó)鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了認(rèn)真解讀，多次上網(wǎng)查閱資料，召開(kāi)小組成員會(huì)議，本著求真務(wù)實(shí)的精神，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大人員多場(chǎng)地小的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的校園活動(dòng)，我們制定了如下議程：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)正式開(kāi)始：校長(zhǎng)致辭，并帶領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參觀了各功能用房；家長(zhǎng)走進(jìn)課堂；名師論壇；學(xué)生才藝展示。活動(dòng)前，我們向每位家長(zhǎng)提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請(qǐng)函，懇請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。并同時(shí)發(fā)放了家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋卡，讓家長(zhǎng)有充分的思想準(zhǔn)備。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在一個(gè)多月的醞釀中如期舉行。家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至，參會(huì)人數(shù)在90%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何一次家長(zhǎng)會(huì)。不能到會(huì)的家長(zhǎng)通過(guò)孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。家長(zhǎng)們遵照學(xué)校邀請(qǐng)函的溫馨提示，沒(méi)有一人將車輛停放在學(xué)校，確保了孩子們的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，令人感動(dòng)?；顒?dòng)舉行中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看，沒(méi)有走動(dòng)，沒(méi)有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，學(xué)生校園生活精彩片段展示，并帶領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參觀了各功能用房。家長(zhǎng)近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》，回收率在90%以上，部分班級(jí)回收率100%。廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；希望舉辦課堂開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽(tīng)心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；希望學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，注重孩子德智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，以便孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)綠化美化，讓學(xué)校真正成為一所花園式學(xué)校；希望學(xué)校在成績(jī)面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。開(kāi)放中的精彩開(kāi)放校園、開(kāi)放課堂、開(kāi)放交流、開(kāi)放思想，開(kāi)放了我們自己，于是我們收獲了許多……４月16日，星期四, 我們?nèi)w師生懷著一份期待、一份激動(dòng)迎來(lái)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的到來(lái)。雖然只有短短的半天時(shí)間，但我們卻能時(shí)時(shí)感到笑意掛在每個(gè)人的臉上，喜悅滲透在每個(gè)人心里。我們知道，老師臉上那溫暖的笑容，家長(zhǎng)眼里那滿足的目光，孩子嘴里那珍惜的話語(yǔ)，都來(lái)自于我們收獲了許許多多的精彩！這精彩來(lái)自于老師們：在開(kāi)放日前夕，一封飽含全體教師真情的邀請(qǐng)函送達(dá)每一位家長(zhǎng)手中，信中對(duì)所有孩子寄予了愛(ài)的期望和信任，同時(shí)，針對(duì)孩子目前存在的種種問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析,并提出了積極的建議。從家長(zhǎng)的反饋信息中，我們收到了家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的感謝，我們感受到了家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，感受到了家長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限信任和認(rèn)可。開(kāi)放日當(dāng)天，老師們所上的課，贏得了家長(zhǎng)們的交口贊譽(yù)，老師細(xì)致的引導(dǎo)和學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲展示了語(yǔ)文課堂的魅力；數(shù)學(xué)老師執(zhí)教的課運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，將孩子們引進(jìn)數(shù)學(xué)空間；用優(yōu)雅的教態(tài)，嫻熟的教藝將家長(zhǎng)朋友帶進(jìn)了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的氛圍中；巧妙的引導(dǎo)，讓孩子們?cè)谔骄炕顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；英語(yǔ)老師執(zhí)教的英語(yǔ)課上一口流利的英語(yǔ)，一臉自信的笑容，一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的提問(wèn)，讓家長(zhǎng)朋友感受到無(wú)限的親和力；音樂(lè)老師執(zhí)教的音樂(lè)課，讓家長(zhǎng)朋友和孩子們陶醉在美妙的樂(lè)曲中，充分展示了孩子們的音樂(lè)鑒賞能力。這精彩來(lái)自于孩子們：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們把良好的習(xí)慣，文明的風(fēng)尚，率真的團(tuán)體，張揚(yáng)的個(gè)性，智慧的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。課堂上孩子們表達(dá)精當(dāng)，推理慎密，思想新銳，語(yǔ)言優(yōu)美，讓家長(zhǎng)們感慨萬(wàn)千，同時(shí)，也感到了莫大的欣慰；還有走廊上整齊整潔的作業(yè)，躍然紙上的美文習(xí)作，異彩紛呈的才藝書(shū)畫(huà)及各級(jí)各類獲獎(jiǎng)證書(shū)都讓家長(zhǎng)們目不暇接、百感交集。這一切都告訴我們，孩子們長(zhǎng)大了，孩子們收獲了！這精彩來(lái)自于家長(zhǎng)朋友們：開(kāi)放日當(dāng)天，家長(zhǎng)們來(lái)到學(xué)校積極熱情地參與了所有活動(dòng)。課后許多家長(zhǎng)認(rèn)真地對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，有的利用課間十分鐘和老師進(jìn)行充分的溝通，全面了解孩子在校情況，有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校前景給予了厚望，并提出許多指導(dǎo)性較強(qiáng)的建議。在家長(zhǎng)的反饋信息中，字里行間無(wú)不充滿感激之情。以下是一點(diǎn)家長(zhǎng)們的反饋摘錄：*近距離的關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn)，近距離的欣賞老師授課的風(fēng)采，給我留下非常美好的印象，那一天我有一種幸福感，更感到一種責(zé)任感。*參加了開(kāi)放日活動(dòng)，我深受感動(dòng)，被老師們與孩子之間的融洽純真之情感動(dòng)。我由衷地感謝，感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。*花朵的綻放離不開(kāi)園丁的栽培——學(xué)校組織的開(kāi)放日活動(dòng)給我們家長(zhǎng)留下了深刻印象：數(shù)學(xué)老師耐人尋味的引導(dǎo)方式，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣；英語(yǔ)課特別的主題讓孩子們暢所欲言，展開(kāi)想象的翅膀在美好的未來(lái)遨游，把一堂普通的英語(yǔ)課上得激情奔放；才藝展示更是讓孩子盡展所長(zhǎng)……此次別開(kāi)生面的課堂開(kāi)放活動(dòng)讓人真的感覺(jué)不是上課而是享受人生美好的時(shí)刻！……這良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍的營(yíng)造者——幕后的老師不知花費(fèi)了多少心思，流過(guò)多少汗，費(fèi)過(guò)多少神，把我們的孩子從一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼兒變成對(duì)知識(shí)充滿渴望、并樂(lè)此不彼，且學(xué)有所成的畢業(yè)生……開(kāi)放日雖然結(jié)束了，但記憶的印記依然清晰。我們?yōu)榧议L(zhǎng)這種發(fā)自心底的熱情和孩子濃濃的情意而無(wú)法忘記，我們深深感受到了教育所帶來(lái)的最溫暖的心靈慰藉，在悠然心會(huì)的同時(shí)，仍然心存感激。我們感激孩子帶給我們流水般澄澈的心境，我們感激孩子帶給我們天使般的真情流露，我們感激孩子帶給我們對(duì)關(guān)愛(ài)生命的渴望，我們感激孩子帶給我們對(duì)教育的憧憬，這一切，宛如冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我們沐浴著無(wú)盡的溫暖，不管前面的路有多遠(yuǎn)，我們依然會(huì)牽著孩子的手，一直走下去。