【正文】 以政風(fēng)行風(fēng)評議活動、腐敗風(fēng)險防控活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為切入點，掃清教師思想中抓素質(zhì)不抓質(zhì)量的誤區(qū)，開展大張旗鼓地抓教學(xué)質(zhì)量活動。為此，中心學(xué)校成立了教科室，由副校長孫巖專門負責(zé)此項工作，并組成強有力的班子，在全鎮(zhèn)開展“校校行”活動?；顒右浴拔宀?、四聽、三訪、二看、一 總結(jié) ”的方式，重點針對鎮(zhèn)縣兩個教育工作會議精神，鎮(zhèn)縣兩個教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法，《恩施州中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《建始縣教育教學(xué)常規(guī)管理處罰辦法》，組織宣傳、學(xué)習(xí)、檢查、督導(dǎo)、考核，強化中心工作的落實?，F(xiàn)在，我們以“力度不減，環(huán)節(jié)不少，質(zhì)量不降”的要求，對全鎮(zhèn)15所學(xué)校先后進行了4輪檢查。每輪校校到、人人查、科科清點。每次涉及教師312人，每校涉及學(xué)科68個。初步統(tǒng)計：檢查組先后進課堂聽課250多節(jié)次，查教師備課4400多本，查學(xué)生作業(yè)26000多套。對存在問題的學(xué)校當(dāng)場下發(fā)整改通知，全鎮(zhèn)整改了153處內(nèi)容。檢查活動中，與兩所中學(xué)簽定了2011年中考上線人數(shù)責(zé)任書，與各小校落實了質(zhì)量考核方案。通過考核考試，我鎮(zhèn)評出了5個“教育教學(xué)管理先進單位”和50名先進個人，（其中包括“教育教學(xué)優(yōu)秀管理者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”、“先進教師”、“優(yōu)秀資教生”）?！柏攧?wù)管理”是人民最關(guān)注的話題。我們采取措施，強化管理，強化責(zé)任，中心學(xué)校校長親自抓，采取了一系列措施，完善了一系列制度。10月下旬，我們還聘請了縣局財務(wù)工作專業(yè)人員，對我鎮(zhèn)財務(wù)進行了清理，對財務(wù)管理人員組織了專題培訓(xùn)。在財務(wù)管理上，堅持嚴格審批手續(xù)，學(xué)校財務(wù)支出必須先 報告 再運行的制度；堅持1000元以上的，經(jīng)中心學(xué)校審批，5000元以上的必須報縣局審批的原則；嚴格執(zhí)行零舉債，誰舉債誰負責(zé)制度；推行臺賬制，實行民主理財，財務(wù)審核組審批制度；嚴格驗收制度，所有大額支出必須經(jīng)財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組驗收簽字后方可報賬；堅持財務(wù)公示制度，每月公示上月的財務(wù)情況，嚴格執(zhí)行教育局的“五項規(guī)定”。對學(xué)校亂收費行為進行嚴厲查處，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。特別是對寄宿生貧困生生活補助，堅持成立村委領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)校三結(jié)合的評審小組，將國家的優(yōu)惠政策真正落實到貧困生手中。目前為至，我們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校有亂收費，加重農(nóng)民負擔(dān)的違規(guī)違紀現(xiàn)象；沒有發(fā)現(xiàn)貧困生生活補助因評審不公而扯皮上訪現(xiàn)象。在教師隊伍管理中，我們重點從師德、師能兩個方面入手。師德，以政風(fēng)行風(fēng)評議和腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作為契機，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教德教育，內(nèi)抓管理，外樹形象。大力倡導(dǎo)教師修師德，興師風(fēng)，立師表。自覺履行《教師法》的權(quán)力和義務(wù)，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生。特別是對教師進麻館、參與賭博打牌、開展有償家教、有償補課、體罰學(xué)生、歧視差生、學(xué)校亂攤派、教師亂收費、學(xué)生食堂等，人民群眾十分關(guān)注的熱點話題，反映強烈的問題。我們設(shè)立了17個舉報電話號碼，設(shè)立了一個網(wǎng)絡(luò)信息查詢、監(jiān)督平臺。一端發(fā)現(xiàn)，不隱瞞，不姑媳遷就，追查到底。不久前，有人在網(wǎng)絡(luò)中反映某學(xué)校有亂收班費的現(xiàn)象，我們及時組成班子，深入該校，進行了調(diào)查和清退，對責(zé)任教師進行了警示教育。對于師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)在也好，今后也好，我們都將一抓到底，堅決杜絕教師隊伍中的丑惡現(xiàn)象和不正之風(fēng)。在抓師德建設(shè)的同時，我們又在全鎮(zhèn)開展師能大練兵，大興教研、教改之風(fēng)。檢查統(tǒng)計：各中小學(xué)都堅持了兩個星期一次教學(xué)檢查活動，每學(xué)期開展了一次教研活動和推門聽課周活動，以鎮(zhèn)為單位，每學(xué)期開展了兩次教學(xué)交流和研討活動。不完全統(tǒng)計：每年我鎮(zhèn)派出參與外地教改教研活動達120多人次。截止今日統(tǒng)計：參加全縣教育敘事征文活動，向網(wǎng)絡(luò)投稿參賽的教師，己達到207人次，位列全縣前三名。目前，全鎮(zhèn)組織教師開展“校興我榮，校衰我恥，我為學(xué)校添光彩”和“做師德模范，育時代新人”為主題的樹典型活動正在各校蓬勃興起。又一批像張錦梅、蔡高羽式的師德模范，將在教師隊伍中悄然涌現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：百年大計，教育為本。教育工作是一個塑造人類靈魂的工作，要做的事情很多?？陀^地說，教育戰(zhàn)線，攤子大、人員多、涉及面廣，難免會有這方面和那方面的不足和問題，難免有許多困難和挑戰(zhàn)，面對問題和困難，我們不回避，不退讓，不講客觀理由，我們都會認真對待，認真處理。我們堅信，在鎮(zhèn)委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的大力支持中，我們會解決好一個個問題，化困難為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，打造一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精的教師隊伍，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意教育交出一份滿意答卷！謝謝大家！2010年11月17日第五篇：行風(fēng)評議“回頭查”整改落實情況匯報XX大學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議“回頭查”落實整改情況匯報根據(jù)《XX》及市行評團來我校檢查工作時反饋的意見和建議，按照《XX政風(fēng)行風(fēng)評議“回頭查”整改工作實施方案》部署和要求，我校本著實事求是，舉一反三、能改立改的原則，深挖問題根源，認真制定整改措施，狠抓整改工作落實，取得了良好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為長抓不懈的工作，建立長效機制方面（一）民主評議政風(fēng)行風(fēng)及“回頭查”工作，是一件時效性、階段性的工作，但政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)卻是一個永恒的主題。我校繼續(xù)堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與日常教學(xué)和管理工作兩手抓、兩促進，并抽調(diào)人員重新制定和修訂各項規(guī)章制度，完成了包括教學(xué)、科研、組織人事、紀檢、后勤等7個門類的《XX大學(xué)規(guī)章制度匯編》，進一步建立健全各項規(guī)章制度，促進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化，建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機制。（二）為進一步加強和改進工作作風(fēng)建設(shè)，提高管理水1平和服務(wù)能力，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的高素質(zhì)管理隊伍，制訂《XX大學(xué)關(guān)于進一步加強機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的意見》和《XX大學(xué)行政過錯責(zé)任追究暫行辦法》（2009年10月初完成初稿，11月5日學(xué)校黨委常委會進行討論，待提交2010年2月教代會進一步征求意見、討論通過后頒布實施）。（三）加強理論學(xué)習(xí)。不斷加強對鄧小平理論，“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高思想理論水平，特別是進一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加深對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的理解和把握，增強學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和系統(tǒng)性。進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論特別是職業(yè)教育理論，準確把握職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和特點，用理論指導(dǎo)我校職業(yè)教育實踐。繼續(xù)落實班子成員每月集中學(xué)習(xí)1次，每年至少撰寫1篇有價值、指導(dǎo)性和操作性強的調(diào)研文章的學(xué)習(xí)制度，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展的工作思路和實際能力。二是加強教師隊伍建設(shè)、提高教職工的綜合素質(zhì)方面（一）注重師資隊伍建設(shè)，堅持師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松的教育氛圍，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要因素之一。根據(jù)行評團的意見和建議，結(jié)合我校實際，為進一步改善師資結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，我校今年從XX等重點院校引進緊缺專業(yè)教師XX名。（二）積極創(chuàng)造條件做好教師的培養(yǎng)工作，通過校內(nèi)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師提供平臺。加強對青年教師的培養(yǎng)，啟動了《青年教師成長實施方案》、《青年教師幫扶方案》。通過“幫、扶、帶、促”等一系列措施，促進青年教師在知識結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)水平上的提高。今年，學(xué)校共有XX名教師參加各種培訓(xùn)，其中參加國家級培訓(xùn)的有XX名，參加省級以上各種培訓(xùn)人數(shù)達XX名。同時，鼓勵教師爭評高級職稱，改善現(xiàn)有教師職稱結(jié)構(gòu)，目前，學(xué)校有XX人申報職稱，其中高級職稱XX人。三是加強師德師風(fēng)建設(shè)方面師德高尚、師風(fēng)嚴謹一直是我校的一項“靈魂工程”。自政風(fēng)行風(fēng)評議“回頭查”工作開展以來，我校著重從以下幾個方面開展工作：（一）學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。（二）學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)師德，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為。我校在9月、10月組織教師先后觀看了《全國道德模范頒獎晚會》、《我的師德觀》等視頻及錄像，學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的先進事跡，并組織了討論，談感想，談體會，收到了良好的成效。（三）開展教師“重塑形象”的師德師風(fēng)提升工程。一是鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生要誠心、了解學(xué)生要細心、培訓(xùn)學(xué)生要耐心、服務(wù)學(xué)生要熱心。二是育師德，要求教師做到“三愛”：愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校。三是樹師表，教師要有高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；不要盲目攀比，要有奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。四是正師風(fēng)，通過制度規(guī)范，榜樣示范，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。五是練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，并進行目標(biāo)培養(yǎng)，努力造就一支勤奮、踏實、求實、創(chuàng)新的教師隊伍。政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)任重而道遠，我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定的成績，但離上級部門和人民群眾對我校的要求還相差甚遠。在新的教育形式下，我校將面臨更多的新問題、新挑戰(zhàn)。我校將一如既往，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)上進、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。XX大學(xué)二〇一〇年一月五日