【正文】 段：聽證評議階段（11月中旬）各參評單位要按縣糾風(fēng)辦的要求，參加縣聽證評議會，認真做好聽證會前的匯報準備工作。重點匯報本單位端正政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況和自評情況，認真聽取各方面的意見。第五階段：整章建制階段（11月下旬）聽證評議后，各參評單位要認真梳理行風(fēng)評議小組提出的意見，限期進行妥善處理和落實，做到件件有著落、事事有回音，并舉一反三，整章建制，堵塞漏洞，使行風(fēng)建設(shè)不斷取得新的成效。11月底前，各參評單位要將聽證評議后工作改進落實情況反饋給交通紀委。第六階段：問卷測評階段（12月份）問卷測評票數(shù)。企業(yè)為問卷測評主體，占總票數(shù)的70％，各類企業(yè)所占比例要符合本地實際；其他測評票占30％，包括人大代表、政協(xié)委員，黨政機關(guān)、事業(yè)單位、群團組織和街道干部及農(nóng)民、下崗職工等。測評主體為隨機選擇。第七階段：總結(jié)表彰階段（12月底）局糾風(fēng)辦領(lǐng)導(dǎo)小組要對民主評議工作進行認真總結(jié)，抓好典型，交流經(jīng)驗，表彰行風(fēng)建設(shè)先進單位。局糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照工作考核、問卷測評得分情況，對參評單位進行排名，對表現(xiàn)突出的單位進行表彰，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)和示范作用，激勵后進爭創(chuàng)一流業(yè)績。評比方式實行百分制，工作考核占20分，“環(huán)境與行風(fēng)熱線”占20分，問卷測評占60分。五、幾點要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。“正政風(fēng)行風(fēng)、促發(fā)展”民主評議行風(fēng)活動要繼續(xù)堅持黨政齊抓共管，交通紀委組織協(xié)調(diào)，各參評單位各負其責(zé)，社會各界大力支持，人民群眾積極參與，新聞媒體密切配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。各單位要加強對民主評議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，定期召開會議，安排部署評議工作，聽取評議進展情況匯報，研究解決評議過程中出現(xiàn)的各種問題，保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作健康發(fā)展。（二）加強組織協(xié)調(diào)，狠抓工作落實。交通紀委要加強組織協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動有計劃，按步驟、高質(zhì)量的運行。一是公示收費項目和承諾制；二是加大監(jiān)督檢查力度，組織協(xié)調(diào)有關(guān)人員，采取明察暗訪等方式，在不同階段對各單位開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的情況進行檢查，督促各單位切實抓好政風(fēng)行風(fēng)評議和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，以實際成果取信于民；三是各參評單位要繼續(xù)設(shè)立舉報電話，并做到號碼向社會公示，舉報電話要設(shè)立專人接聽，并要設(shè)立群眾投訴記錄簿、督辦落實記實簿，并進一步做好受理、處理問題信息反饋，切實把好事辦實，把實事辦好，以實際效果取信于民。（三）突出重點，堅持標本兼治。各參評單位要明確本單位在開展“正政風(fēng)行風(fēng)，促發(fā)展”民主評議行風(fēng)活動中的重點工作，要以評促糾，以評促建，在治本上下功夫，要選擇群眾反映強烈的問題作為重點，集中力量，切實抓出實效，使廣大群眾真正感受到行風(fēng)評議帶來的變化。要認真對待群眾反映的問題，對在政風(fēng)行風(fēng)評議中頂風(fēng)違紀的行為，認真進行糾正和查處，采取責(zé)任追究制度，那個單位出現(xiàn)問題，追究哪個單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和當事人的責(zé)任。要不斷提高從業(yè)人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要加強制度建設(shè)，從而提高整個交通執(zhí)法、執(zhí)紀管理水平和行業(yè)服務(wù)水平。（四）強化信息反饋和輿論宣傳，各參評單位要及時向民主評議行風(fēng)辦公室報送有關(guān)工作信息材料。辦公室及時發(fā)布信息，推廣好的經(jīng)驗和作法。適時通報明察暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題和處理情況，督促有關(guān)單位進行整改，利用板報、標語搞好宣傳。為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作營造良好的輿論氛圍第五篇：政風(fēng)行風(fēng)評議方案衡山縣第四中學(xué)20112012年開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作實 施 方 案根據(jù)縣教育局的工作部署，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際情況，為促進我校教育教學(xué)事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，特制訂此實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照縣糾風(fēng)辦和教育局的總體部署，緊密結(jié)合學(xué)校實際，深入開展政風(fēng)行風(fēng)評議，為創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。以解決制約我校政策發(fā)展，嚴重損害群眾利益的不正之風(fēng)問題為重點，以人民群眾滿意教育為標準，堅持校本兼治；糾建并舉的方針和“誰主管誰負責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，充分依靠和動員人民群眾參與政風(fēng)行風(fēng)評議工作，以促進學(xué)校工作改進；不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，營造和諧教育，構(gòu)建和諧社會做出貢獻。二、評議對象、內(nèi)容（一）、評議對象：學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處。（二）、評議的主要內(nèi)容：辦事公開。認真履行公開責(zé)任，在政策法規(guī)、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務(wù)承諾等方面做到應(yīng)公開盡公開，有完善、詳細的公開制度，有公開透明的辦事程序及認真負責(zé)的結(jié)果反饋。師德師風(fēng)。無體罰或變相體罰情況，教師為人師表情況。服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)態(tài)度端正，無門難進、臉難看、話難說、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問題。廉潔自律。認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定，在履行職責(zé)中忠于職守、廉潔奉公，無絢私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問題。制度建設(shè)。建立健全辦事公開制度，內(nèi)部管理和監(jiān)督制度，落實政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，完善受理群眾投訴、問題整改和反饋機制。建立并完善加強職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)責(zé)任的機制，建立政風(fēng)行風(fēng)考核、獎勵和懲戒等管理制度。規(guī)范行為。嚴格按照中央和省、市、縣有關(guān)文件和指示，切實規(guī)范教育教學(xué)行為、教育收費行為和辦學(xué)行為。對違規(guī)行為嚴肅查處，嚴厲追究。三、評議工作的組織實施（一）成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)校的評議工作。組長：廖炎軍副組長：劉孟立 彭文星成員：李江南 張樹清 楊振林 凌海平楊昭孝 李宏智 譚自力及其他行政人員電話：07345914354（二）民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作必須堅持“一把手”負總責(zé)，班子成員齊抓共管，部門各負其責(zé)，辦公室組織協(xié)調(diào)，服務(wù)對象廣泛參與，與新聞媒體積極主動配合的糾評建相互促進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。（三）民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校具體組織實施，結(jié)合學(xué)校實際制定評議實施意見，明確不同階段的目標、任務(wù)和要求。四、評議方法和步驟（一）宣傳發(fā)動階段10月17日——21日建立評議工作領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)，制定實施方案，召開評議動員大會，傳達貫徹上級有關(guān)精神，部署安排評議工作，聘請本部門政風(fēng)行風(fēng)評議代表，召開政風(fēng)行風(fēng)評議代表會議，讓評議代表熟悉被評議部門的基本情況，聽取評議代表對做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的意見和建議。召開評議代表會議，讓代表熟悉學(xué)?；厩闆r，聽取評議代表對做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的意見和建議。召開全體教職工動員大會。邀請聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教育局行評辦、督導(dǎo)員和評議代表參加。（二）自查自糾階段10月22日—11月10日開展政風(fēng)行風(fēng)問題調(diào)查。要走訪服務(wù)對象，召開座談會，發(fā)放征求意見函。針對存在的問題開展專項調(diào)查，分析查找原因，提出整改措施，進行自查自糾。被評議部門（辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處）認真清理各類職責(zé)，完善各項規(guī)章制度。被評議部門及其工作人員對照職能、職責(zé)開展自查自糾，查找存在的問題，形成書面材料上報學(xué)校。針對查找的問題進行糾正，實實在在解決社會和群眾反映強烈的問題。設(shè)立意見箱或舉報電話，受理投訴和舉報。評議代表應(yīng)深入開展調(diào)查研究，并掌握三至五個典型事例，寫出調(diào)查報告。（三）民主評議階段11月11日——20日對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題回頭看，看是否整改到位。學(xué)校召開民主評議大會。評議代表、監(jiān)督員進行“面對面”評議。對學(xué)校相關(guān)部門按優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次無記名書面測評。對測評結(jié)果上報教育局行評辦。（四）重點整改階段11月21日——12月10日對查擺出來的問題進行認真清理，發(fā)現(xiàn)問題逐一進行整改，明確責(zé)任人。分析各類問題發(fā)生的主觀、客觀原因，防范同類問題再度發(fā)生，建立長效機制。在評議和整改中發(fā)現(xiàn)嚴重的違紀違規(guī)問題，根據(jù)規(guī)定要作出組織和紀律處理，并追究相關(guān)責(zé)任人。（五）考核驗收階段12月11日——30日學(xué)校對政風(fēng)行風(fēng)評議工作情況全面總結(jié)，整理工作資料，歸類建檔，接受檢查和考核。