【正文】 寄給家長，敦促家長幫助教育。、加強領(lǐng)導，明確職責，在全院形成齊抓共管的學風建設(shè)工作機制學院成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組，由學院院長擔任組長，分管學生工作和教學工作的學院領(lǐng)導為副組長，領(lǐng)導小組成員由教務(wù)處、學生工作處、團委、研究生處、宣傳部、人事處、保衛(wèi)處、后勤管理處和后勤集團等的負責人組成。各系也要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)。1明確分工和職責。學校學風建設(shè)領(lǐng)導小組主要負責全校學風建設(shè)方案的制訂；全院學風建設(shè)工作的組織和協(xié)調(diào)；對各職能部門和各系學風建設(shè)的檢查、監(jiān)督及考核。各系要根據(jù)本單位的實際情況，負責制訂本單位學風建設(shè)的方案和措施，并組織實施。院長對本單位的學風建設(shè)負全面責任，分管教學和學生工作的領(lǐng)導具體負責學風建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)。輔導員對本班學風建設(shè)負有全面責任。學風建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)之一。1要充分發(fā)揮班級在學風建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，輔導員作為班風建設(shè)第一責任人要切實承擔起班風建設(shè)的責任，學生干部和黨團員應(yīng)積極發(fā)揮帶頭作用。學校和各學院學生會要組織成立學生“學風督察隊”，對不文明行為和學風問題進行檢查監(jiān)督。我院鑒于在目前開展的“精神文明建設(shè)月——學風建設(shè)月”的活動中所提出的實際性的建議和意見，希望能夠在石家莊經(jīng)濟學院學風建設(shè)中取得優(yōu)良的效果！第三篇：學風建設(shè)月總結(jié)學風建設(shè)月活動總結(jié)“蓬生麻中，不扶則直，白沙在涅，與之俱黑” 敦厚優(yōu)良的學風對于一所大學來說是其科研創(chuàng)新、培育英才的立校之本、興校之基；敦厚優(yōu)良的學風對于一個學院來說是其蓬勃發(fā)展之必須，是其傳道授業(yè)解惑之載體；敦厚優(yōu)良的學風對于一個學生來說，是其茁壯成長之沃土，探求真知之家園。形成一種良好的、積極向上的學習風氣，會有利于每一個成員的成長。本學期，為積極響應(yīng)學校學風建設(shè)月號召，進一步明確樹立良好學風的重要性，進行教與學的交流，討論制定各班改進和加強學風建設(shè)的措施，將學院的院風、學風建設(shè)落到實處，收到實效，以嶄新的精神面貌、良好的行為規(guī)范和認真的學習態(tài)度，做為大一學生的輔導員，在院（系）學風建設(shè)督查小組的指導下，緊密結(jié)合學生處的工作安排，同學們積極配合，踴躍為學院的學風建設(shè)貢獻自己的力量。圍繞學風建設(shè)月的要求，我主要開展了以下幾方面的工作：宣傳工作：開展學風建設(shè)月動員工作，提高學生對本次活動的重視程度，做好本次活動的宣傳強調(diào)學習的目的和重要性，要求學生端正學習態(tài)度；在學生代表間開展學風建設(shè)座談會，了解學生的意見與建議，及時改正學風建設(shè)工作開展過程中所出現(xiàn)的問題；抓課堂出勤：課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學生工作處牽頭，加強對學生的教育和管理，通過輔導員、和學生工作處二級檢查體系狠抓上課出勤率，對遲到早退的學生進行通報并給予批評教育和紀律處分。嚴格請銷假制度：本次學風建設(shè)月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取了輔導員初審、系部、學生工作處審核、主管院領(lǐng)導審批的流程，嚴格控制學生的請假，請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序，這項制度將長期堅持。抓學生宿舍衛(wèi)生：學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學生進行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，在學生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵志班”的管理方式、檢查模式、評比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有一定好轉(zhuǎn)。堅持輔導員聽課制度，定期到所帶班級巡視點名，加強與任課老師的溝通交流，及時將學生的意見反映給各任課老師，同時得到任課老師對教學質(zhì)量以及課堂效果的反饋，從而改進自己的工作；一個月的學風建設(shè)工作對廣大同學產(chǎn)生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學風建設(shè)中也存在一些突出問題，特別是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學風中來。以上兩個問題是同學們思想上存在的問題，也是學風建設(shè)的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不積極、不主動。學風建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要形成真正良好的學風、校風，關(guān)鍵在于同學們能否把思想統(tǒng)一到學校的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。三、下一步學風建設(shè)的主要任務(wù)為進一步鞏固成果，深化學風建設(shè)工作，下一階段我們要從四個方面著手，建立學風建設(shè)的長效機制，深入推進學風建設(shè)，使創(chuàng)建良好學風的理念真正深入到同學們的內(nèi)心里，體現(xiàn)在同學們的行動上。一是開展學生學習動機調(diào)查工作，真正深入學生內(nèi)心，了解學生需求，做到因材施教，建立符合學生特點和學校要求的學風建設(shè)中長期方案。二是建立多種渠道，搭建學生與學院、教師、有關(guān)部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關(guān)問題達成共識，及時解決學生存在的問題，化解矛盾，推進學風建設(shè)。三是開展“學風建設(shè)座談會”、“學風建設(shè)主題班會觀摩活動”、“我為學風建設(shè)建言獻策”等相關(guān)活動，在廣大學生中營造“學風建設(shè)促我成長”的觀念，使學風建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到入腦、入心。四是組織多種形式的課余文化活動，豐富同學們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中?！靶坳P(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設(shè)中，我們要深入貫徹學院“從嚴治?！钡姆结槪瑖@“培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學理念，加大制度建設(shè)，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進各項學風建設(shè)工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學風，為自身成長成才而努力！第四篇：學風建設(shè)月總結(jié)學風建設(shè)活動總結(jié)為貫徹學校建設(shè)“向?qū)W”、“樂學”、“善學”的學風方針，培養(yǎng)學生勤學、修德、明辨、篤實的良好習慣，會計學院會計1301班開展了為期一個月的以“優(yōu)良學風”建設(shè)活動為主題的活動，取得一定成果。一、活動目標：更好的傳承和弘揚學?！白灾t、自信、務(wù)實、超越”的校訓，引導學生自主性和高效性學習，提高學生自主學習的積極性。營造良好的班級學習環(huán)境，引導每位同學形成良好的學習態(tài)度，不遲到、曠課、早退，杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲的現(xiàn)象，形成有利于同學全面發(fā)展的學習風氣。明確學習目的，促使同學積極參加各類科技和競賽活動，促進綜合能力的提升，引導樹立良好的人生觀和價值觀。二、活動內(nèi)容為實現(xiàn)以上目標，我班開展的活動如下：(一)“我的中國夢閱讀交流會”班級分享交流會養(yǎng)成閱讀的習慣可以促進優(yōu)良學風的建設(shè)，班委組織同學以交流會的形式，介紹自己學習的經(jīng)驗和方法以及好的作品推薦。促進了學習氛圍，激起了同學們的學習熱情。（二）、課堂管理——手機入屜我班班委成員倡導的手機入屜活動得到全班同學的大力支持和響應(yīng)?；旧厦课煌瑢W都能在上課期間將手機等電子設(shè)備放入抽屜或者書包里，專心聽講，不受其干擾。此項活動不僅使同學們端正了學習態(tài)度，調(diào)動其學習的積極性，更是讓他們意識到學習的重要性和樂趣所在，因此大大提高了學習效率。自手機入屜活動舉辦的一個月以來，同學們養(yǎng)成了良好的主動抵制電子設(shè)備干擾的好習慣，并學會正確處理電子設(shè)備和學習的關(guān)系（三）“陽光大學生，陽光生活”——趣味運動強化運動健康的理念，將同學帶出宿舍，引導走下網(wǎng)絡(luò)。安排跑步、跳大繩、羽毛球等各類趣味運動。通過健身的方式，提高學習效率，提升學習集中注意力。(四)“愛我中華”——詩歌朗誦比賽加強班級團隊之間的聯(lián)系。讓同學進行趣味詩歌朗誦比賽。安排有意向同學提前準備詩歌朗誦，而后在全班同學的投票下決出最佳朗誦者。通過詩歌朗誦比賽，加強同學們對文化學習的興趣。三、啟示與建議通過學風建設(shè)活動的開展，我班的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步。越來越多的同學能夠認識到良好學風對自身學習的重要作用，同學們都渴望得到良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設(shè)中。在看到取得成績的同時，我們也清醒地認識到學風建設(shè)中存在的一些問題，一方面，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，另一方面，同學們對學風建設(shè)的認識有待提高。這兩個問題都是思想上存在的問題，也是學風建設(shè)的深層次問題，認識上不清楚、不明確，行動上就不積極、不主動。對此，我有以下幾點建議：（一）建立多種渠道，搭建學生與領(lǐng)導、教師、有關(guān)部門交流的平臺，增進師生間互相了解，及時解決問題。（二）組織多種形式的課外活動，豐富同學們的課余文化生活，使同學們保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中去。（三）開展一些講座，使學風建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到深入人心。第五篇：學風建設(shè)月總結(jié)“學風建設(shè)月”總結(jié)報告A11航海2班為期一個月的“學風建設(shè)月”已經(jīng)接近尾聲，回想這一個月，在全體同學和老師的共同努力下，我們班課堂出勤率明顯提高，上課遲到現(xiàn)象大大減少，課堂紀律有很大改觀，學習風氣較以往有了很大好轉(zhuǎn)。這些成績證明開展學風建設(shè)是必要，并且非常重要的。下面我大體總結(jié)一下我們班學風建設(shè)月的情況：一：“學風建設(shè)”主題班會召開主題班會，向同學宣傳學生建設(shè)月的同時，將我們班的具體措施宣布給大家，積極鼓勵大家參與其中，努力養(yǎng)成好的學習生活習慣。通過討論各種問題，明確學風建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。二：課堂大二開學以來，就感覺到課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西問題也有了很好的改善。三：請假本次學風建設(shè)月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理與規(guī)范，同學要請假可以，但要與班主任及負責的班委交代清楚原因，避免亂請假，不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。四：宿舍衛(wèi)生學生宿舍是學生的重要陣地之一，宿舍衛(wèi)生安全與同學們的學習成長息息相關(guān)，為此，我們多次強調(diào)宿舍衛(wèi)生的重要性，并采取了班委下寢室檢查，及班會表彰的措施督促良好宿舍環(huán)境的形成，取得了一定效果。當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學風并非是學生自主自愿的行為，學生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學們明確，良好的學風并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。