【正文】 、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。日常生活方面（1）、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。（2）、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。?）、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。學前班下學期教學計劃11一、領域目標（一）語言領域會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。正確運用反義詞，掌握易理解的成語。能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。（二）、數(shù)學領域：學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力；知道6—10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關系進行有順序的分合；學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系；認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內(nèi)的加減法。（三）、拼音領域?qū)W會單韻母ɑ、o、e、i、u、252。的發(fā)音要領、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。（四）、健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動?；顒佑幸?guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。初步知道并注意保護牙齒。具有初步的自我保護意識和能力。提高自身的自律能力。（五）、社會領域主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。（六）、科學領域?qū)χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。喜歡與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。喜歡親近自然，關心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。（七）、藝術領域喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。能獨立的、有表情的唱歌。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。能欣賞和評價自己及同班的作品。二、安全教育活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。藥品管理安全請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。接送安全到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如111120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。三、家長工作熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！學前班下學期教學計劃12新的一年，新的學期，新的展望！孩子們進入了幼兒時期最后的學習階段，即將踏入小學生的新階層。作為一名學前班的老師，我將竭盡所能，讓每一個孩子都打下良好基礎，做好升為小學生的學前準備。為此，本學期我做了以下教學工作計劃。學情分析：經(jīng)過上學期的教學和常規(guī)培養(yǎng)，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準備，上課時能積極與老師進行課堂配合，并能夠用完整、連貫的語句表達自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中，甚至有的孩子在別人說話時習慣插嘴，沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習慣。語言教學目標：能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話。加強幼兒的自信心，能大膽、勇敢地發(fā)表自己的想法。引導幼兒獨立閱讀圖書，并能培養(yǎng)正確的閱讀方式。建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質(zhì)。與同學友好相處、團結(jié)友愛，激發(fā)幼兒熱愛班級的情感。綜合教學目標：引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，并大膽的提出問題。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，共同完成活動任務。了解生活常識，探索科學知識，培養(yǎng)藝術技能。具體措施：通過語言課程，增加幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒語言能力。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛，吸引幼兒注意力，增加幼兒學習興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性，配合豐富多樣的表揚語，從而使幼兒大膽、積極地回答問題，加強幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望。同時規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴，用心傾聽的好習慣。建立一個圖書角，規(guī)定一個特定的閱讀時段，讓幼兒能靜下心來獨立閱讀。但剛開始時閱讀時間不能太長。再通過綜合課程，多利用一些多媒體或教具，讓幼兒更近距離的接近科學。多一些課外活動，讓幼兒更多時間的觀察大自然。加強教師技能，多樣化的展示讓幼兒熱愛學習。第五篇：學前班下學期教學計劃學前班下學期教學計劃學前班下學期教學計劃1本學我擔任學前三個班的英語教師。為了更好的完成教學任務，提高自身的素質(zhì)，作如下計劃：一、思想政治方面認真參加學校組織的政治學習，并認真做好筆記。關心國家大事。利用課時間認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書籍，時刻嚴格要求自己，積極向黨織靠攏。雖然我不是員，但我要時刻以一個黨員的標準來要求自己。二、業(yè)務學習方面首先，我要認真參加學校組織的每一次業(yè)務學習，虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長，補己之短。我還要利用課余時間為自己充電，多看一些與教學有關書籍，如《青年教師》《英語之友》等，并認真做好筆記。為了進一步加強自的基本功，更為了今年的培訓做準備，我要練好簡筆畫，并多做一些教具。此為了提高自己的業(yè)務能力，我還要在教學中有所創(chuàng)新，并善于總結(jié)自己在教學遇到的問題，積極尋求解決問題的方法，并多多撰寫論文。三、教學方面為了更好的培養(yǎng)學齡前兒童對英語的學習興趣，我要積極上網(wǎng)尋找好的教學方法，并在課堂中為幼兒創(chuàng)設較好的語言環(huán)境，多增加一些與教學有關的游戲容。本學期，共教授單詞62個，短語及句型32個，兒歌和各區(qū)共5首。在完成這些教學任務的前提下，適當滲透26個英文字母和100個英文數(shù)字。此外，要讓幼兒多了解一些與英語有關的生活方面的知識，還要多啟發(fā)，多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌，這樣既加深了幼兒對單詞的印象，同時又很好的鍛了其語言能力。四、勞動紀律方面作為一名教師要時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不脫崗，少請假。關心和愛護每一個學生，公平對待每一名幼兒。學前班下學期教學計劃2“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、領域目標（一）數(shù)學領域分清上下左右前后等位置與順序。能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算和應用題。學習圖形的拼組，能把圖形二等分、四等分。認識100以內(nèi)的數(shù)，知道數(shù)的組成，會讀數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。掌握數(shù)的順序，比較數(shù)的大小，學會整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法。認識人民幣，知道人民幣的換算及應用，會簡單的計算。學習100以內(nèi)的加減法。認識時間，學會看鐘表。 學會分類計數(shù)，掌握簡單的統(tǒng)計。（二）語文領域認識漢字結(jié)構，區(qū)分形近字，了解偏旁的表意性。能有順序的描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。能夠有感情的自我表述，會邏輯講述。學習書寫常識，認識標點符號。理解方位詞，學習擴句和縮句。熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。（三）拼音領域加強四個聲調(diào)的發(fā)音和練習。學會復韻母，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。能準確區(qū)分前鼻音韻母和后鼻音韻母，并會正確書寫。學會整體認讀音節(jié)，并能區(qū)分拼讀音節(jié)。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，并會熟練正確書寫音節(jié)。（四）、健康與安全身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識，學習保護自己。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。提高自身的自律能力。（五）、自然與科學對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。能運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然。珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（六）、社會與禮儀能主動地參與各項活動，有自信心。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、班級管理引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生