【正文】 老師在交換意見(jiàn)中，對(duì)《項(xiàng)鏈》一文也有了全新的認(rèn)識(shí)。會(huì)后請(qǐng)新教師，根據(jù)大家的意見(jiàn)，對(duì)已有教案進(jìn)行修改，期待劉蒲老師精彩的展示課，各位老師辛苦了，本次集體備課活動(dòng)至此結(jié)束，最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。第四篇：招聘現(xiàn)場(chǎng)主持人發(fā)言稿各位來(lái)賓，大家好，我是一品香飯店招聘的主持人王肖亞，首先，感謝大家在百忙之中來(lái)到我們的招聘現(xiàn)場(chǎng)。我們今天招聘的職務(wù)是收銀員。下面有請(qǐng)我們的宣傳人胡曉陽(yáng)小姐為大家進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。（宣傳員解釋完后）在聽(tīng)完胡小姐的發(fā)言后，我想大家對(duì)本飯店和招聘的職位有了一定的了解?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入招聘環(huán)節(jié)。在此之前，讓我強(qiáng)調(diào)一下招聘紀(jì)律：，有序地進(jìn)行招聘； ； ；，應(yīng)聘人員在進(jìn)入面試室前將所有通訊設(shè)備交與主持人。（招聘員宣布完結(jié)果后）首先恭喜________號(hào)應(yīng)聘者被我飯店所錄用。當(dāng)然，也要感謝其他兩位來(lái)我飯店應(yīng)聘，希望你們能找到適合自己的工作，展現(xiàn)你們的風(fēng)采。今天的招聘會(huì)到此為止，感謝大家的參與！第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)集體備課主持人發(fā)言稿避暑山莊小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)組集體備課主持人發(fā)言稿楊華開(kāi)場(chǎng)白：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：首先歡迎雙橋區(qū)教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加我們避暑山莊小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)組教研組活動(dòng)。今天我們教研組的主要內(nèi)容是對(duì)冀教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第九單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”進(jìn)行集體備課。眾所周知，備課教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，而集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。集體備課有利于發(fā)揮教師集體的智慧，彌補(bǔ)教師個(gè)人備課中的不足，提高整體的教學(xué)水平；有利于教師掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身業(yè)務(wù)水平。集體備課是我校數(shù)學(xué)組多年來(lái)一直貫徹的一項(xiàng)行之有效的教研制度，我們堅(jiān)持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)新課改理念。在集體備課中堅(jiān)持“四定”、“五備”：即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人；備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)也能夠參與到我們的集體備課中來(lái)，多給我們提寶貴意見(jiàn)。本次教研組活動(dòng)的中心發(fā)言人是承擔(dān)我校三年一班和三年二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的馬艷華老師，馬艷華老師多次講授區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課并獲獎(jiǎng)，是我校非常年輕有為的教師。下面請(qǐng)馬艷華老師對(duì)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》這一課進(jìn)行說(shuō)課。過(guò)渡語(yǔ)一：剛才馬艷華老師對(duì)教材、學(xué)情進(jìn)行了分析，并制定了本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熆匆豢炊ǖ慕虒W(xué)目標(biāo)是不是合理？教學(xué)重難點(diǎn)把握是否合理？ 過(guò)渡語(yǔ)二：各位老師已經(jīng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)，和重難點(diǎn)達(dá)成了共識(shí)，下面請(qǐng)馬艷華老師談一談對(duì)創(chuàng)設(shè)情境這第一大環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。過(guò)渡語(yǔ)三：這是馬艷華老師對(duì)創(chuàng)設(shè)情境這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)和預(yù)設(shè)，請(qǐng)各位老師發(fā)表一下自己的看法。（）過(guò)渡語(yǔ)四：《標(biāo)準(zhǔn)》基本理念指出：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上?！蹦俏覀兙鸵苑痔易訛閷?dǎo)入，以一半為起點(diǎn)開(kāi)始本節(jié)課。接下來(lái)請(qǐng)馬艷華老師介紹她對(duì)探求新知這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。過(guò)渡語(yǔ)五：哪位老師對(duì)認(rèn)識(shí)二分之一這一部分的教學(xué)有什么想說(shuō)的？（）過(guò)渡語(yǔ)六：下面請(qǐng)馬艷華老師接著說(shuō)認(rèn)識(shí)三分之一這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。過(guò)渡語(yǔ)七：哪位老師對(duì)認(rèn)識(shí)三分之一這一部分的教學(xué)有什么想說(shuō)的？（）過(guò)渡語(yǔ)八：下面請(qǐng)馬艷華老師接著說(shuō)認(rèn)識(shí)四分之一這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。過(guò)渡語(yǔ)九：哪位老師對(duì)認(rèn)識(shí)四分之一這一部分的教學(xué)有什么想說(shuō)的？（）過(guò)渡語(yǔ)十：下面請(qǐng)馬艷華老師接著說(shuō)歸納整理這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。過(guò)渡語(yǔ)十一：哪位老師對(duì)歸納整理這一部分的教學(xué)有什么想說(shuō)的？（）過(guò)渡語(yǔ)十二：下面請(qǐng)馬艷華老師接著說(shuō)課堂練習(xí)這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。過(guò)渡語(yǔ)十三：哪位老師對(duì)課堂練習(xí)這一部分的教學(xué)有什么想說(shuō)的？（）結(jié)束語(yǔ)：剛才我們低年級(jí)組的各位老師們共同就《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討,交流中每一位老師都能充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),我們依靠大家的智慧、集體的力量,把對(duì)教材的處理、目標(biāo)的制定、教法的選用,學(xué)法的指導(dǎo)等,調(diào)整到最佳程度,形成了一個(gè)優(yōu)化“共案”。力求給學(xué)生一個(gè)輕松、高效、智慧的課堂。我們的這次活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，在我們的每次集體備課中都有歡笑、有爭(zhēng)吵更有情感和智慧的升華，集體備課就像一片沃土，我們每一個(gè)人都在這片沃土中吸收養(yǎng)分，用頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力撐起一片天空，放射自身的光芒！今天的活動(dòng)就到此結(jié)束了，最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！疑問(wèn)1：何時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)？ 疑問(wèn)2：結(jié)束語(yǔ)的黑體字是否該加？ 疑問(wèn)3：開(kāi)場(chǎng)白中的四定五備是否準(zhǔn)確？ 疑問(wèn)4：該怎樣介紹馬艷華老師？疑問(wèn)5：過(guò)渡語(yǔ)五到十三能不能幫我想點(diǎn)別的新鮮詞？