四川大學(xué)本科畢業(yè)論文封面-資料下載頁(yè)
2024-10-17 14:43本頁(yè)面
【正文】 屆畢業(yè)生 設(shè)置 各個(gè)專業(yè)教師最多申報(bào)的課題數(shù)量 設(shè)置 各階段的起至日期（可以選擇是指定學(xué)生方式還是盲選方式，同時(shí)具備學(xué)生申報(bào)課題功能，學(xué)生申報(bào)課題時(shí)直接指定指導(dǎo)教師等同于指導(dǎo)教師申報(bào)課題時(shí)指定學(xué)生的操作方式，學(xué)生申報(bào)后，需要對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)教師到“特殊情況處理”下確認(rèn)學(xué)生申報(bào)的課題），系統(tǒng)支持選擇全校范圍內(nèi)多個(gè)指導(dǎo)教師共同帶一個(gè)課題 任審核課題，發(fā)布盲選課題（如果課題已經(jīng)指定了學(xué)生，則不需要發(fā)布）（學(xué)生可以自己申報(bào)自擬的課題，或者是使用教師給指定的課題），（因?yàn)閷W(xué)生可能選了多個(gè)志愿，只要一名教師確認(rèn)了學(xué)生的選題，則其它志愿無效），發(fā)布選題結(jié)果。如果存在未選題學(xué)生，教研室主任可以通過“特殊情況處理”為未選題學(xué)生分配題目（提交后，一定點(diǎn)擊確認(rèn)）（提交后，一定點(diǎn)擊確認(rèn)）（填寫）中期檢查表（填寫）中期檢查表，通過后指導(dǎo)教師審核評(píng)分 分配評(píng)閱教師 設(shè)置答辯小組，設(shè)置答辯錄入員帳號(hào)，并最終發(fā)布五級(jí)積分制的成績(jī)（學(xué)生）打印存檔的文檔，設(shè)置抽查論文范圍，并發(fā)布，同時(shí)設(shè)置抽查專家：評(píng)閱抽查論文（27，28為可選流程） 設(shè)置各院系可推薦的優(yōu)秀論文篇數(shù) 推薦優(yōu)秀論文 設(shè)置院系申報(bào)優(yōu)秀論文評(píng)優(yōu)級(jí)別，并發(fā)布 填寫優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表格 填寫優(yōu)秀論文院系推薦意見 系統(tǒng)管理員發(fā)布優(yōu)秀論文評(píng)優(yōu)結(jié)果 設(shè)置各院系可推薦的優(yōu)秀指導(dǎo)教師人數(shù) 推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師 填寫優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報(bào)表 審核優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報(bào)表，進(jìn)行數(shù)據(jù)歸檔(歸檔操作不可恢復(fù)，將刪除當(dāng)前的學(xué)生和班級(jí)信息)在校外企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生需要在學(xué)生帳號(hào)下填寫申請(qǐng)表。第五篇：大學(xué)本科畢業(yè)論文致謝致謝黯然回首，我的大學(xué)生活逐漸從我的生活中消逝，現(xiàn)在回味著四年的大學(xué)生活好似一壇陳年的女兒紅，我想時(shí)間越久會(huì)越醇香，就這樣大學(xué)生活逐漸埋藏到了內(nèi)心的深處。有美好的一筆，也有很多遺憾，在深夜下寫下最后的這篇致謝心里酸酸的，似乎有些不舍，看似平淡卻深深映射到了我內(nèi)心最柔軟的地方，就讓它成為我人生道路上美好的一筆。日后，再來我的母校走走逛逛，走我曾今走過的地下通道，嗅我留下的味道。要走了，說說我想感謝的人們，因?yàn)橛心銈兾业拇髮W(xué)才變得那么完整，祝福你們！首先，我要感謝XX老師。時(shí)間長(zhǎng)的接觸使我了解到XX老師在治學(xué)上親切的教導(dǎo)大家，使得不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都感受到他的和藹，認(rèn)真去完成作業(yè)。這次在論文的選題、搜集資料和寫作階段XX老師傾注了極大的關(guān)懷和鼓勵(lì)，當(dāng)我對(duì)論文缺乏思路迷惘時(shí)，您放下繁忙的工作，耐心的指點(diǎn)我，讓我的論文最終得以順利完成。同時(shí)我也向大學(xué)四年里教導(dǎo)過我的每一位老師道一聲“您們辛苦了”最后，向百忙中抽出時(shí)間參與我論文評(píng)審和答辯的各位老師表示衷心地感謝！
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