【正文】 會(huì)聽到會(huì)看到世界的美好?！段ㄒ坏穆牨姟纷x后感13今天，我讀了課文《唯一的聽眾》之后，感受很深?！段ㄒ坏穆牨姟愤@篇課文給了我啟發(fā)，所以，我要簡(jiǎn)單的為大家概括一下這篇課文的主要內(nèi)容吧：作者喜愛小提琴，但拉的卻十分難聽。作者找了一片森林作為練習(xí)地，可遇見了一位老太太，那太太聲稱自己是聾子，便天天聽作者拉琴。漸漸地，作者的琴術(shù)進(jìn)步了許多，可回頭給妹妹一說(shuō)才知道，那個(gè)“聾子聽眾”卻是一個(gè)音樂(lè)界非常有名望的大師……讀完了課文《唯一的聽眾》，我想到：我們每個(gè)人其實(shí)都是大師，一個(gè)十全十美的大師。只要我們努力，并且有信心和耐心，就一定會(huì)成功的!!《唯一的聽眾》讀后感14今天，我讀了“唯一的聽眾”，我很敬佩那位老人。這篇課文介紹了：一個(gè)小男孩拉小提琴拉的非常不好，便在小樹林里練習(xí)。一位謊稱自己是聾子的老教授鼓勵(lì)他，并做了小男孩唯一的聽眾。小男孩拉琴的技術(shù)日益漸長(zhǎng)，已經(jīng)可以到各種晚會(huì)上拉琴。小男孩成功后，才知道老人不是聾子，而是首席小提琴手，他很感謝那位老人，而且只要一拉琴，就會(huì)想到這位老人。我有一次寫征文，題目叫“我心中的奧運(yùn)”，我的媽媽就像文中的那位老人一樣，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我順利的寫完了。寄到雜志社，獲了二等獎(jiǎng)，還登了書，心里可真高興。我只要一寫作文，就會(huì)想起媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這篇課文即豐富了我的知識(shí)，又增強(qiáng)了我遇到困難不退縮的勇氣，它真是一篇好文章?！段ㄒ坏穆牨姟纷x后感15今天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章，使我受益匪淺。讓我懂得有時(shí)候也需要善意的謊言的。這篇課文講述了“我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡，妹妹說(shuō)我拉小提琴就像在鋸床腿，我不敢在家里拉小提琴了，于是我在小區(qū)后面的小樹林拉?！薄拔野l(fā)現(xiàn)身后有一位老人，她極瘦極瘦，満頭銀發(fā)，看上去和藹可親。她說(shuō)她的耳朵聾了，還說(shuō)我拉的一定非常好，想做我每天早晨的聽眾。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。我重拾自信，每天都盡心盡力的為一位耳聾的老人演奏。她看著我手里打著節(jié)奏，我常常忘記她是聾子。有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹大吃一驚，我從妹妹那知道了老人的真實(shí)身份——音樂(lè)學(xué)院教授，不是聾子。從此我能在各種文藝晚會(huì)上面對(duì)成百上千的觀眾拉小提琴，但我總有不得的想起那位“耳聾”的老人。學(xué)了這篇課文使我懂的：善意的謊言可以讓人重拾自信。我聽過(guò)一個(gè)故事，就是因?yàn)橐粋€(gè)善意的謊言使得一位白血病患者撿回一條命。第五篇：唯一的聽眾讀后感唯一的聽眾讀后感唯一的聽眾讀后感1在我們的童年里，有很多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感受很深。這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，后來(lái)去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點(diǎn)”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文藝晚會(huì)上表演……是什么讓“我”這個(gè)“音樂(lè)白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”沮喪的父親?還是認(rèn)為“我沒有任何天賦的妹妹?不，是那位“聾”老人——那個(gè)音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。如果不是她這個(gè)有意的“聾”，“我”能重新獲得希望嗎?一個(gè)“聾”字拯救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。我敬佩那位“聾”教授，是因?yàn)榻淌诓粌H是“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)“我”：“我才想你一定拉的很不錯(cuò)，真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e言，多么美麗的心靈呀!在我們的生活中，心靈的聽眾不是很多嗎?媽媽是我心靈的聽眾，每當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，他總是親切的對(duì)我說(shuō)：“不能退縮，要做生活中的強(qiáng)者……”老師是我心靈的聽眾，當(dāng)我每次回答問(wèn)題聲音小的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我，說(shuō)：”不用怕，勇敢點(diǎn)，你能回答的……”同學(xué)是我心靈的聽眾，當(dāng)我沒了耐心的時(shí)候，同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)：“不用著急，多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有很多、很多、很多……心靈的聽眾，你是沮喪時(shí)的微笑，你是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)，你是灰心時(shí)的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!唯一的聽眾讀后感2雖然《唯一的聽眾》這篇課文已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，但每一次讀我的心里就會(huì)再次激起漣漪。有時(shí)其實(shí)一個(gè)善意的謊言，輕輕地一舉一動(dòng)，就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)?！段ㄒ坏穆牨姟愤@篇課文就是講了一個(gè)美麗善良的謊言，這個(gè)善意的謊言，不停地鼓舞著一個(gè)幾乎要放棄夢(mèng)想的男孩，使他一步步走向成功的舞臺(tái)。老婦人善良，關(guān)愛晚輩的心深深感動(dòng)了我，她千方百計(jì)，為作者的前途點(diǎn)亮了一盞明亮的燈，指引他通往成功的道路。為了使作者重新拾回信心，老婦人騙作者自己是聾子，讓他放心的演奏，每天不斷的鼓勵(lì)、夸贊他，讓他有了自信更加努力的練琴。我多么希望這樣溫馨美好的謊言繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不要被揭穿?？墒鞘聦?shí)是殘酷的，最終作者還是從妹妹的口中知道了老婦人的真實(shí)身份——名揚(yáng)中外的樂(lè)團(tuán)首席小提琴手，音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。他大吃一驚，這么多天來(lái)坐在他面前的，竟然是自己仰慕已久的首席小提琴手，他震驚極了。老婦人不僅是“我”拉提琴時(shí)的普通聽眾，更是“我”心靈的聽眾!我的身邊也有心靈的聽眾在默默傾聽我的心聲。媽媽是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，她總是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要相信自己，不要放棄多試幾次，你是最棒的!”在媽媽的淳淳教導(dǎo)下，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)我和其他人發(fā)生了矛盾時(shí)，媽媽總是溫柔地教導(dǎo)我：“孩子，你要學(xué)會(huì)去寬容他人。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就斤斤計(jì)較，傷了朋友之間真誠(chéng)的友誼?！痹趮寢尩拈_導(dǎo)下，我變的陽(yáng)光開朗。我多么希望人和人之間能多一些心靈的聽眾，不吝嗇自己的鼓勵(lì)和微笑，讓更多的人得到滿足于自信。我不僅僅希望自己能有更多心靈的聽眾，也希望能夠成為你心靈的聽眾，去傾聽、去保護(hù)你心里的那份美好!唯一的聽眾讀后感3這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《唯一的聽眾》的課文。這篇課文的作者是落雪，課文主要講述了“我”在家中練琴的時(shí)候，父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是一個(gè)白癡。于是，“我”再也不敢在家里練琴了，就到了樓區(qū)后的小山樹林上練琴。“我”再練琴的時(shí)候遇到了一位教授，她為了讓“我”找回自信，就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱自己是一個(gè)聾子。最后，在老教授的鼓勵(lì)和愛護(hù)下，“我”成為了一個(gè)小提琴演奏家的故事。這篇課文寫得十分動(dòng)人。當(dāng)我讀到“我想你一定拉的很好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！睍r(shí)，我知道了這是老婦人的一個(gè)善意的謊言。老婦人之所以說(shuō)自己的耳朵聾了，是因?yàn)樗且晃灰魳?lè)學(xué)院最有聲望的教授，老婦人聽出“我”拉小提琴曲并不好，更從“我”的舉動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了“我”缺乏自信，于是，出于對(duì)“我”的愛護(hù)，老婦人才會(huì)撒這個(gè)善意的謊言。從這里，我看出了老婦人對(duì)“我”的愛護(hù)和鼓勵(lì)。讀到這里，我想起了老師向我們講的一個(gè)非常感人的故事。故事是這樣的：有一個(gè)研究生，他在讀大學(xué)第二年級(jí)的時(shí)候，他的奶奶在故鄉(xiāng)去世了。為了不讓他悲傷，他的父母和他的親戚朋友就沒有讓他知道這個(gè)消息。這個(gè)消息隱藏了三年，直到他考上了研究上回家報(bào)喜時(shí)，才知道了這個(gè)消息。他知道這個(gè)消息后，并沒有責(zé)備他的家人，相反，他很感謝他的家人，因?yàn)?，他的家人是為他著想。做人要講誠(chéng)信，但也不排除“善意的謊言”，這種謊言的背后折射著一種善良，一種美好，他是生活中不可缺少的調(diào)劑。唯一的聽眾讀后感4通過(guò)學(xué)習(xí)《唯一的聽眾》這篇課文后，通過(guò)學(xué)習(xí)《唯一的聽眾》這篇課文后，眼睛不覺濕潤(rùn)了。素有音樂(lè)白癡之稱的青年音樂(lè)白癡”之稱的青年竟然在一夜之間濕潤(rùn)了。素有“音樂(lè)白癡之稱的青年竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰(shuí)改變了青年呢成了一位有名的小提琴手。是誰(shuí)改變了青年呢?是那青年音樂(lè)學(xué)院的老教授!位“耳聾”老奶奶耳老奶奶——音樂(lè)學(xué)院的老教授!音樂(lè)學(xué)院的`老教授我敬佩“聾教授是因?yàn)槔辖淌诓粌H是青年教授，青年拉提我敬佩聾”教授，是因?yàn)槔辖淌诓粌H是青年拉提琴時(shí)的聽眾，更是青年心靈的聽眾!琴時(shí)的聽眾，更是青年心靈的聽眾!青年心靈的聽眾她裝作聾失聰?shù)囊粯?，還用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)青年還用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)青年其實(shí)，我也有心靈的聽眾。其實(shí)，我也有心靈的聽眾。爸爸是我心靈的聽眾。爸爸是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難相信自己，時(shí)，他意是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己，不要放棄，他意是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：相信自己不要放棄，你是最棒的。在爸爸的誘導(dǎo)”下我變得堅(jiān)強(qiáng)了。在爸爸的“誘導(dǎo)你是最棒的?！痹诎职值恼T導(dǎo)下，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。媽媽也是我心靈的聽眾。媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾好孩子，時(shí)，她總時(shí)溫柔地說(shuō)：“好孩子，要學(xué)會(huì)寬容他人?！彼倳r(shí)溫柔地說(shuō)：好孩子要學(xué)會(huì)寬容他人。在媽媽的開導(dǎo)下，我變的活潑、懂得寬容別人。在媽媽的開導(dǎo)下，我變的活潑、懂得寬容別人。我期盼做他人的心靈聽眾!我期盼做他人的心靈聽眾!唯一的聽眾讀后感5有種愛，讓焦黃枯樹生根發(fā)芽。有種愛，讓千年鐵樹綻放花朵。有種愛，讓傷感的耳朵，聽到婉轉(zhuǎn)鳥鳴。有種愛，讓干渴的枯井重現(xiàn)清澈。老人，一位大名鼎鼎的教授，身后高位的首席提琴手，樂(lè)壇的巔峰人物，卻為了幫助小伙子，重燃他的希望之火，把自己貶為雙目失聰?shù)拿@子，這種別具一格的良苦用心的愛全部出自于老人想挽救熱愛音樂(lè)的大小伙子。她每天堅(jiān)持相約小樹林，陪伴小伙子練著一日又一日的琴?！耙蝗罩?jì)在于晨”，老人寧愿犧牲自己寶貴的時(shí)間，拋開所有的事情，一定要守候在小伙子旁，靜靜地陪伴他。雖然小伙子和老教授素不相識(shí)，但一次次的陪伴，老人對(duì)小伙子的愛，又讓彼此拉近了距離。她的忠誠(chéng)陪伴，只為了讓小伙子重拾信心，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想奮斗。老人對(duì)小伙子的鼓勵(lì)，成了小伙子上進(jìn)的決心。在小伙子拉出一遍又一遍刺耳難聽的好像鋸床腿般的琴聲時(shí)，她不但沒有反感、嫌棄這曲子，反而夸贊小伙子道：“你的琴聲能給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。”目的為了增強(qiáng)小伙子的信心，讓他相信自己，相信自己的琴聲，不再那么沮喪，讓他從自卑的陰霾中漸漸走出來(lái)，重新開始快樂(lè)的音樂(lè)之旅。老人那平靜的眼神中有太多的內(nèi)容，太高深莫測(cè)的內(nèi)涵，用眼神給予小伙子信心，告訴小伙子自己喜歡傾聽他的琴聲，透露出了對(duì)小伙子的認(rèn)可，用眼神來(lái)指導(dǎo)小伙子，助他“更上一層樓”。老人的愛，推動(dòng)了小伙子前進(jìn)的方向，老人的愛，點(diǎn)燃了小伙子奮起的希望，老人的愛，重樹了小伙子的信心。最終，小伙子不負(fù)眾望，成為了著名提琴演奏家，是愛，是老人的愛，鑄就了小伙子的成功。愛，鑄就了成功，成功殿堂的鑰匙是用愛打開的!