5-2gkh-資料下載頁
2024-12-03 12:41本頁面
【導讀】1．學會“gkh”三個聲母，讀準音，認清形，并能在四線三格中正確書寫。2．讀準“gkh”與單韻母相拼的音節(jié)。3．初步掌握三拼音連讀的拼音方法，拼讀介母是“u”的音節(jié)。準確地拼讀三拼音節(jié)。自己試著讀一讀，同桌同學互讀，相互糾正。再請同學說說拼讀的要領(lǐng)。請大家看大屏幕：你發(fā)現(xiàn)了什么？3．老師告訴你們這叫三拼音節(jié)。教師要以鼓勵表揚的形式激勵學生主動地試讀，注意糾。正學生的錯誤讀音。2．教師畫出：de、h&、lè、huā、gā讓學生練習拼讀。今天我們又結(jié)識了3個聲母朋友“gkh”，不僅學會了字母的音形，
【正文】 2．教師畫出： de、 hamp。、 l232。、 huā、 gā 讓學生練習拼讀。 五、小結(jié)： 今天我們又結(jié)識了 3個聲母朋友 “ g k h” ，不僅學會了字母的音形，而且掌握了三拼音節(jié)的拼讀方法，你們真聰明！ 課 后 心 得 一、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 二、加強對文本的鉆研，切實提高課堂教學質(zhì)量。 三、使用好與課本配套的教學用書、教具、學具，充分利用相關(guān)的教學資源。 本期總第（ 10）課時 第 20 頁
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