【正文】 方面，學(xué)校還針對初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點(diǎn)，特邀常州市生命教育講師團(tuán)的成員、常州市博物館路亞北部長，來校進(jìn)行了關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的專題講座——《直面環(huán)境保護(hù)》，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護(hù)教育為依托，以專家輔導(dǎo)為形式，把生命教育活動推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時一個多小時的講座中，他列舉了大量的事實(shí)和材料，給同學(xué)們?nèi)娴亟沂玖谁h(huán)境保護(hù)的背景、追溯了環(huán)境保護(hù)的歷史、解釋了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識、分析了全球及我國環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢。路部長的講座，知識性、趣味性、直觀性、人文性相結(jié)合，一組組翔實(shí)精確的數(shù)據(jù)，一個個觸目驚心的畫面，在同學(xué)們心中引起了強(qiáng)烈的震撼，同學(xué)們深切地感受到，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，珍愛生命時不我待。正如世界著名女動物學(xué)家珍妮古道爾所說：“惟有理解，才能關(guān)心。惟有關(guān)心，才能愛護(hù)。惟有愛護(hù)，才能都被拯救!”路部長領(lǐng)著同濟(jì)學(xué)子們進(jìn)行了一次生命之旅，也為同濟(jì)中學(xué)的生命教育活動寫下了厚實(shí)的一頁。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢，通過心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。如有的班級在學(xué)生中開展“我喜愛的生命格言”評比活動，促進(jìn)學(xué)生積極向上，充滿信心。同學(xué)們寫到：——天長藍(lán)，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗(yàn)到生命的幸福與寧靜?！厍虻幕哪从谌藗冃撵`的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進(jìn)一步加速地球的荒漠化。這些令人警醒的語句，向人們發(fā)出了這樣的呼吁：環(huán)境保護(hù)教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動中，同學(xué)們再次受到了心靈的蕩滌。同濟(jì)中學(xué)堅(jiān)持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統(tǒng)一，促進(jìn)認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、體驗(yàn)生活，在活動中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動人生經(jīng)歷，活動生命體驗(yàn)。在“生命教育周”中，學(xué)校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動。在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學(xué)共同構(gòu)思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價值”的主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個人都張揚(yáng)個性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學(xué)生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點(diǎn)燃了孩子們生命的激情。在“關(guān)愛生命，健康成長”的主題演講中，同學(xué)們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。參觀“關(guān)愛生命”大型圖片展，則引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應(yīng)該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中，學(xué)校由語文組老師組織，同學(xué)們積極參與，在激揚(yáng)文字中，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學(xué)們飽含深情地寫道：——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望?！松檀?，浮生若夢，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人?！鋹凵?，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩?！脤捄袢蚀鹊膼坌娜釔酆桶菽闵磉叺囊磺邪?。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護(hù)，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機(jī)?！次飞?，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九?？扇松喽蹋覀儧]有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費(fèi)自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應(yīng)該快樂的心情。我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學(xué)著大事清楚，小事糊涂，學(xué)著在得失之間做出取舍?！?dāng)我們真的學(xué)會了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當(dāng)又一個黎明到來時，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個宇宙間。所以，我強(qiáng)調(diào)我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會對生命的珍視和愛護(hù)。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩?！俺Ｖ菔猩逃堋被顒与m然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn)，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩!健康教育宣傳活動總結(jié)2 x月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實(shí)有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。12日早晨，迎著春風(fēng)，浴著朝陽，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會生命教育的有關(guān)要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。喻校長講話之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動。四十多位學(xué)生代表全校XX多名學(xué)生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由。有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識生命的意義。有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽。還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命，感恩他人。14日，學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學(xué)們從一個個活生生的事例中，既增強(qiáng)了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。16日，在開展一系列活動的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫心得體會，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機(jī)融合，通過學(xué)科滲透、主題班會活動、社會實(shí)踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實(shí)處。學(xué)校將把此次生命教育周活動作為一次契機(jī)，把生命教育推向一個高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學(xué)生健康、快樂地成長。