【正文】 旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗； 2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。情感態(tài)度價值觀1．從思想上認(rèn)識到國旗、國歌是祖國的象征。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌的觀念，增強愛國主義情感。教學(xué)重點：尊重和愛護國旗、國歌，因為國旗、國歌是祖國的象征和標(biāo)志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)難點：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗、國歌是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌的意識。教學(xué)方法：討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，有關(guān)國旗。國歌的資料。視頻：《天安門廣場升國旗儀式》。．學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌的資料。二、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課 ：（小小紅色四方角，大星繞著小星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好）。屏幕出示五星紅旗：2．同學(xué)們，每周一的早上我們?nèi)熒家讲賵錾献鍪裁?？（升國旗?...升國旗時，你的感受是什么？板書： 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗（二）、認(rèn)識,了解國旗、? 2..提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 3．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在***的周圍。（課件演示）4．讓生想一想：新中國成立那天，是誰親自按動電鈕，升起第一面五星紅旗的？ 《國旗班》的誕生。6..視頻：學(xué)生觀看《天安門廣場國慶60周年升旗儀式》 7．思考。為什么我們要升國旗 ？（國旗是國家、民族的象征，升國旗體現(xiàn)出一個國家、民族的尊嚴(yán)，更能夠激發(fā)國民的愛國熱情和凝住民族向心力。）設(shè)計意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三。講故事： ：（內(nèi)容大致包括：關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事、、）.2..出示交流苑討論：(1)有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？(2)星期五的大掃除，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾擦桌子，擦窗子，他（她）的做法對嗎？為什么？3．.師述：不合法，因為商標(biāo)法由明確的規(guī)定：國旗不能用作廣告商標(biāo)等商業(yè)行為。課件出示《國旗法》，讓生了解有關(guān)國旗的規(guī)定。設(shè)計意圖：學(xué)生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。三．了解《國歌》。3．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，板書：國歌 《國歌》，學(xué)生跟著齊唱。設(shè)計意圖：直觀演示，增強實效性。5．提出問題：讓生想一想：為什么升國旗時要奏唱國歌？ 、奏唱國歌？7．學(xué)生匯報結(jié)果，適當(dāng)予以表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。8．小結(jié)：（同學(xué)們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠）。設(shè)計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。四．拓展延伸學(xué)生展示收集的贊美五星紅旗的詩。2.、學(xué)生展示搜集的贊美五星紅旗的童謠 3.、學(xué)生展示搜集的贊美五星紅旗的兒歌?！都t旗飄飄》歌曲。（出示課件）：通過拓延伸，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，自覺尊重和愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國 五．總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了國旗、國歌，知道了它們都是祖國的象征和標(biāo)志，所以我們不僅要自覺尊敬和愛護國旗，而且時時刻刻要會唱我們的國歌。六．板書 設(shè)計：五星紅旗我為你驕傲? 國旗國歌? 祖國的標(biāo)志象征我們驕傲自豪第五篇：五星紅旗我為你驕傲(教案 )第一課 愛國鑄就中華魂《五星紅旗我為你驕傲》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；，是民族精神的象征；技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。情感態(tài)度價值觀：、國歌是祖國的象征。、熱愛、維護國旗、國歌的觀念，增強愛國主義情感。教學(xué)重點：尊重和愛護國旗、國歌，因為國旗、國歌是祖國的象征和標(biāo)志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)難點：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗、國歌是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌的意識。教學(xué)方法：討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，有關(guān)國旗、國歌的資料。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：（小小紅色四方角，大星繞著小星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好。）屏幕出示五星紅旗：，每周一的上午我們?nèi)熒家讲賵錾献鍪裁矗浚ㄉ龂欤?，你的感受是什么？板書?五星紅旗我為你驕傲——認(rèn)識國旗（二）認(rèn)識國旗? 2..提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 3．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在黨中央的周圍。4．想一想：新中國成立那天，是誰親自按動電鈕，升起第一面五星紅旗的？。為什么我們要升國旗？（國旗是國家、民族的象征，升國旗體現(xiàn)出一個國家、民族的尊嚴(yán)，更能夠激發(fā)國民的愛國熱情和凝住民族向心力。）設(shè)計意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、講故事：：（內(nèi)容大致包括：關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事等。）：(1)有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？(2)星期五的大掃除，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾擦桌子，擦窗子，他（她）的做法對嗎？為什么？：不合法，因為商標(biāo)法由明確的規(guī)定：國旗不能用作廣告商標(biāo)等商業(yè)行為。課件出示《國旗法》，讓生了解有關(guān)國旗的規(guī)定。設(shè)計意圖：學(xué)生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。四、了解《國歌》。3．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，板書：國歌《國歌》，學(xué)生跟著齊唱。5．提出問題：讓生想一想：為什么升國旗時要奏唱國歌？、奏唱國歌？7．學(xué)生匯報結(jié)果，適當(dāng)予以表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。8．小結(jié)：同學(xué)們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠。設(shè)計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。五、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了國旗、國歌，知道了它們都是祖國的象征和標(biāo)志，所以我們不僅要自覺尊敬和愛護國旗，而且時時刻刻要會唱我們的國歌。