畫五星紅旗教案-資料下載頁
2025-10-19 19:48本頁面
【正文】 渾身是血，饑寒交迫師：現(xiàn)在誰再來談?wù)剬?duì)“趔趔趄趄”的理解？師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛和老師一起想象，這位身體極度虛弱的留學(xué)生，咬著牙用盡最后一絲力氣艱難地穿上大衣，邁著沉重的步伐跌跌撞撞地向外走，每走一步，都揪心的疼??！師：誰能把你想象到的畫面，用讀表現(xiàn)出來？ 生有感情讀。師：剛才我們通過聯(lián)系上文，理解了趔趔趄趄的含義和此時(shí)留學(xué)生的艱難處境，更加深刻的感受到了他對(duì)國(guó)旗的熱愛。師：那么現(xiàn)在，面包對(duì)于我來說還僅僅是面包嗎？ 師：是什么？師：在生命和國(guó)旗之間，我還是毅然決然地選擇了國(guó)旗，這時(shí)，你想對(duì)他說什么？ 師：外表的虛弱令我們心疼，內(nèi)心的堅(jiān)定令我們敬佩。生命是可貴的，但為了國(guó)旗為了國(guó)家的尊嚴(yán)，寧可餓死也不用紅旗去換挽救自己生命的面包，相信我們每一位同學(xué)此時(shí)都想象那位外國(guó)面包店老板一樣，沖他豎起大拇指！我們通過抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)，真切地感受到了他對(duì)國(guó)旗真摯地?zé)釔?。在每一個(gè)海外游子的眼中，五星紅旗就是他們最摯愛的祖國(guó)！只有熱愛自己祖國(guó)的人，才能贏得外國(guó)朋友的尊重，無論何時(shí)何地，我們中華兒女的心中都要高高飄揚(yáng)著—面五星紅旗。板書 一面五星紅旗動(dòng)作 熱愛國(guó)旗神情第五篇：《一面五星紅旗》教案123《一面五星紅旗》教案明德小學(xué)黎玉娥 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字詞，有感情地閱讀課文，理解內(nèi)容，知道課文講了一件什么事。通過正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動(dòng)作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化。體會(huì)我對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受我的愛國(guó)之情。探究老板前后態(tài)度變化的原因；從人物的外在動(dòng)作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，你們?cè)谑裁辞闆r下見過五星紅旗？（指名說）圖片導(dǎo)入：同學(xué)們，老師為大家?guī)韼讖堈掌？?！在這樣莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合下，這五星紅旗代表的是自己的國(guó)家，它是我們中華人民共和國(guó)的象征，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該尊重和愛護(hù)它。下面讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一面五星紅旗》。（板書課題）二、初讀文章1～3自然段，感知內(nèi)容。讀準(zhǔn)生字詞。誰能用紅色的詞語把1～3自然段的內(nèi)容說一說呢？（指名說）三、精讀感悟，體會(huì)“我”的愛國(guó)。在這種惡劣的環(huán)境下，“我”最需要的是什么？當(dāng)食物真的在“我”面前時(shí)，面包店老板卻要“我”用五星紅旗來交換，“我”拒絕了，從中你體會(huì)到“我”對(duì)這面紅旗有一份怎樣的感情？（熱愛五星紅旗）哪些句子讓你感受到“我”熱愛這面五星紅旗？請(qǐng)同學(xué)們劃出相關(guān)的句子。出示相關(guān)句子，抓關(guān)鍵詞品讀。A “我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷?！保?）理解：猶豫（2）“我”在猶豫什么？（3）“我”在猶豫之后還是解下了五星紅旗，我是怎樣解下的？誰起來讀一讀？（4）從作者的動(dòng)作中你體會(huì)到了什么？（5）你能讀出對(duì)國(guó)旗的熱愛？抽生讀。B “我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”（1）理解：久久、凝視（2）此時(shí)，我可能在想什么？（3）誰能用自己的朗讀把作者當(dāng)時(shí)的心理表現(xiàn)出來？C “我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去?！保?）抓關(guān)鍵詞理解：搖搖頭、吃力、趔趔趄趄。（2）讀出堅(jiān)定離開、沒力氣。（3）“我”不顧自己傷痕累累，饑寒交迫，可是他還是——生接讀——我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。（4）盡管我面前放著“救命草”，可是我依然——生接讀——我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。（5）這真是一個(gè)怎樣的青年？四、理解面包店老板前后態(tài)度變化的原因。劃出描寫面包店老板前后態(tài)度變化的句子。（1）老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無奈，說：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”（2）他見我醒來，沖我豎起大拇指，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來付。”為什么會(huì)有這么大的變化？（被我對(duì)五星紅旗的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛感動(dòng)了。）體會(huì)國(guó)際主義精神。你想對(duì)面包店老板說些什么？五、總結(jié)課文，升華情感。師小結(jié)：作者用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)?？梢?，一個(gè)熱愛祖國(guó)的人無論走到什么地方都會(huì)受到別人的理解和尊重。老師希望同學(xué)們也能像作者一樣熱愛五星紅旗，熱愛自己的祖國(guó)，還要愛護(hù)五星紅旗，因?yàn)閲?guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表了祖國(guó)的尊嚴(yán)。板書：一面五星紅旗中國(guó)留學(xué)生同外老板熱愛祖國(guó)敬重
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