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東方小學(xué)防震逃生演練預(yù)案5篇-資料下載頁(yè)

2025-10-08 12:39本頁(yè)面
  

【正文】 數(shù)進(jìn)行安排,離門(mén)最近的學(xué)生把門(mén)固定住,以免門(mén)被關(guān)上,影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了,他們才跟在隊(duì)伍最后。一樓動(dòng)作要快,要小跑,迅速撤完,二樓撤離,下樓梯靠右走,樓梯上也是兩路縱隊(duì),留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,樓下的快一點(diǎn),樓上的慢一點(diǎn),避免跌倒,發(fā)生踩踏事件。五、崗位安排:廣播指揮:xxx樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人:值日教師計(jì)時(shí):(計(jì)時(shí)從發(fā)出警報(bào)開(kāi)始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束)安全地帶秩序負(fù)責(zé):各班主任第五篇:防震逃生演練心得體會(huì)5月12日全國(guó)防震減災(zāi)日。還記得八年前2008年,罕見(jiàn)的“512汶川大地震”發(fā)生了。在那場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi)中,無(wú)數(shù)中華兒女離我們而去,而那些幸存的人有的也成了殘疾,他們失去了身邊的親人,他們的痛苦只有他們自己知道??一聲巨響,所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生。只有逃,才會(huì)有一線生存的希望。所以,今天為了避免再發(fā)生8年前的悲劇,我們七八年級(jí)師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起舉行了一次“防震逃生演練”。在上午10點(diǎn)40分時(shí),一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭鉆到課桌下并用書(shū)本護(hù)住自己的頭部。十秒鐘過(guò)去了,長(zhǎng)哨聲再次響起,同學(xué)們自覺(jué)排成隊(duì)有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),往樓梯口快步跑去??梢钥吹矫總€(gè)樓層都是一股股的人流向操場(chǎng)涌去,并無(wú)人你推我攘,顯得很有順序。同學(xué)們也都嚴(yán)肅了起來(lái)。并且在每個(gè)樓梯口、拐角處和進(jìn)出操場(chǎng)的路上和入口處都有老師在疏散同學(xué),同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯迅速向操場(chǎng)跑去,在操場(chǎng)空地上同學(xué)們以班級(jí)為單位蹲在一起,雙手抱頭。全部同學(xué)就位后,所有老師也迅速到達(dá)指定位置,雙手抱頭,蹲在一起。在兩次的演練中同學(xué)和老師們都積極認(rèn)真的進(jìn)行演練,也切實(shí)感受到了演練中的緊張激烈,卻又井然有序,增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和在地震發(fā)生時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。通過(guò)這次演練,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):一、在學(xué)校在舉行防震逃生演練是很有必要。通過(guò)防震逃生演練,引導(dǎo)學(xué)生有組織、迅速地安全疏散,讓學(xué)生能夠掌握基本的逃生方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自我保護(hù)和自我救助能力,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以魏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《****中學(xué)防震逃生演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了各位老師的分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。四、本次演練貼近真實(shí),但還與實(shí)戰(zhàn)有一定差距。如:演練中個(gè)別同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)人員較為集中,略顯擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。在這次活動(dòng)中七八年級(jí)全體師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到1分鐘的時(shí)間,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。不僅落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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