用2-5的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 12:27本頁(yè)面
【正文】 上的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。（2）、學(xué)生根據(jù)收集到的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師板書(shū)。*每行栽4棵，栽了6行，一共栽了多少棵？*一共栽了24棵，每行栽了4棵，可以栽多少行？ *一共栽了24棵，栽了6行，平均每行栽多少棵？ 你會(huì)列式嗎？算式表示什么意思？說(shuō)說(shuō)商是幾，你是怎么算的？比較總結(jié)求商的方法。小結(jié)：可以用乘法口訣求商。仔細(xì)觀察都用哪些乘法口訣求商？通過(guò)比較這些除法算式求商的方法發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！驹O(shè)計(jì)意圖】：展示學(xué)生自己提出的問(wèn)題，滿足學(xué)生的成就感，激起學(xué)生進(jìn)一步表現(xiàn)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納等思維能力。三、拓展應(yīng)用，加深理解 引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第4題。要求學(xué)生口述對(duì)題意的理解以及求商的方法。引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第6題。要求學(xué)生讀懂題意，理解題意，獨(dú)立完成?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固“用2～6的乘法口訣求商”的方法。四、課堂總結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？五、布置作業(yè) 練習(xí)五第6題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)每行栽4棵，栽了6行，一共栽了多少棵？46=24 一共栽了24棵，每行栽了4棵，可以栽多少行？24247。4=6 一共栽了24棵，栽了6行，平均每行栽多少棵？24247。6=4 教后記第五篇：用789乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)用9的乘法口訣求商學(xué)情分析：計(jì)算能力是數(shù)學(xué)能力的重要組成部分，用乘法口訣求商是數(shù)學(xué)計(jì)算中的一塊重要基石，它在整個(gè)計(jì)算中起著舉足輕重的的作用。為了讓學(xué)生掌握好這部分知識(shí)，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律，教材將用乘法的口訣求商分為兩段學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)7—9的乘法口訣求商，著重讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用表內(nèi)乘除的計(jì)算技能解決一些簡(jiǎn)單和稍微復(fù)雜的涉及乘除運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：讓學(xué)生經(jīng)歷用8的乘法口訣求商的過(guò)程，熟練掌握用口訣求商的一般方法。會(huì)用一句口訣計(jì)算兩道除法算式，從而理解乘除法之間的關(guān)系。巧設(shè)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法：經(jīng)歷用8的乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)遷移類推、歸納概括的思想和方法。情感與態(tài)度：用豐富、生動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣，促使學(xué)生逐步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商教學(xué)難點(diǎn)：熟煉應(yīng)用乘法口訣求商（根據(jù)除法算式想出合適的口訣）教學(xué)策略：嘗試教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、引探教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入你們喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎？喜歡今天老師當(dāng)白雪公主，找七個(gè)同學(xué)當(dāng)小矮人。你們看，每個(gè)小矮人說(shuō)一句，要把填空補(bǔ)充完整。（課件）生回答問(wèn)題。為什么你們這么快就能把填空補(bǔ)充完整呢？ 生回答問(wèn)題朗朗上口的7的乘法口訣，同學(xué)們已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了。我門(mén)來(lái)看下一首兒歌。（課件）出示下一首兒歌。我們能很流利的復(fù)習(xí)了8的乘法口訣，你們喜歡孫悟空嗎？唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了九九八十一難。這里就用到了9的乘法口訣。我們一起一起用手勢(shì)說(shuō)一下。我們復(fù)習(xí)了789的乘法口訣，那我們一起幫助老師解決一些其他問(wèn)題嗎？ 生回答二、探究新知(課件)快樂(lè)六一兒童節(jié)就要到了，同學(xué)們?yōu)閼c祝自己的節(jié)日做準(zhǔn)備，看他們熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備什么呢？生匯報(bào)這樣熱熱鬧鬧的場(chǎng)面也蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)信息。你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？生匯報(bào)怎樣列式。板書(shū)：56247。8=7 56247。7=8 78=56 你是怎樣想出得數(shù)的？ 生匯報(bào)，想口訣七八五十六(課件出示）兒歌：背除法想乘法，口訣缺啥商是啥。繼續(xù)觀察圖片你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?（課件）生匯報(bào)49247。7=7 27247。9=3 你是怎樣想出商的？可以根據(jù)口訣求商?？偨Y(jié)：這三道算式采用的是789的口訣求商的，就是我們今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)。板書(shū)課題和同學(xué)一起跳《時(shí)間就像小馬車》 三：鞏固新知，拓展練習(xí)？ 74 ＝ 82 ＝ 86 ＝ 28247。4＝ 16247。2 ＝ 48247。6＝ 28247。7 ＝ 16247。8＝ 48247。8＝ 小結(jié)：看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大啊！小豬吹氣球小鳥(niǎo)回家 小猴摘桃數(shù)字接龍游戲四、歸納小結(jié)本節(jié)課你都有哪些收獲？ 生匯報(bào)五、板書(shū)用七八九口訣求商56247。8=7 56247。7=8 7口訣：（七）八五十六 七（八）五十六 49247。7=7 27247。9=3 口訣：七(七)四十九（三）九二十七8=56
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