【正文】 紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對(duì)他很嚴(yán)格，經(jīng)常告訴她，無(wú)論什么事情都要爭(zhēng)一流，即使坐公共汽車，也要坐第一排。不管面對(duì)怎樣的困難，也不要說(shuō)“我不能”或者“太難了”?，敻覃愄乩斡浉赣H的教導(dǎo)，不管工作還是生活，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，事事必爭(zhēng)一流，用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文，瑪格麗特憑著自己的頑強(qiáng)毅力和拼搏精神，一年就學(xué)完了。她不僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃，在體育、音樂(lè)、演講及其他活動(dòng)方面也都一直走在前列。40年后，也就是1979年，她成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)大達(dá)11年之久。她就是被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”。這個(gè)故事的題目叫做《永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排》?，敻覃愄氐某晒Ω嬖V我們，在行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能成為優(yōu)秀者?！坝肋h(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”，就是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。作為一名高中生，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，還需要從小事做起，從細(xì)節(jié)入手。上課認(rèn)真聽(tīng)講，高效完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)整理錯(cuò)題，勤總結(jié)，常反思，這些都是老師經(jīng)常要求我們做的，只要你做的到位，做的用心，那便是優(yōu)秀的`開(kāi)始。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，還要堅(jiān)持不懈，持之以恒。7天的堅(jiān)持可以形成初步的習(xí)慣，21天的堅(jiān)持可能形成固定習(xí)慣，81天的堅(jiān)持就可以形成一輩子難以改變的習(xí)慣。要想讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，就要這樣去堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么樣的困難，也決不松勁，決不放松對(duì)自己的要求。司馬遷牢獄里受盡酷刑，仍不改初心，才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落，“舉家食粥酒常賒”，生活貧困，卻不改初衷，才讓《紅樓夢(mèng)》享譽(yù)天下。當(dāng)代著名作家史鐵生，雙腿殘疾又身患尿素癥，他用非凡的毅力，在天壇邊上用精神的雙腿站立起來(lái)，他摸索著、堅(jiān)持著，最終以幾百萬(wàn)字的作品，給后人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。唯有一顆堅(jiān)持不移的恒心，才能讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，才能成就優(yōu)秀。同學(xué)們，正值最寶貴的青春年華，我們有幸踏入邢臺(tái)市一中大門，這是一片培養(yǎng)優(yōu)秀的沃土。我們每個(gè)人身上都背負(fù)著自己的夢(mèng)想、家庭的希望、還有祖國(guó)振興的偉大使命。我們沒(méi)有理由不優(yōu)秀！沒(méi)有理由不在xxxx年的六月創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都播撒下優(yōu)秀習(xí)慣的種子吧，將刻苦當(dāng)陽(yáng)光，將汗水作甘霖，日積月累，優(yōu)秀必將成長(zhǎng)為習(xí)慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來(lái)也必定與從不同！第三篇：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。小編收集了讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿，歡迎閱讀。　讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！曾經(jīng)有這樣真實(shí)的故事：從前在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特，他是一名推銷員，每次在遠(yuǎn)行住旅館的時(shí)候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣。在書信及收據(jù)上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個(gè)字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒(méi)有人叫。公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：“競(jìng)有職員如此努力且關(guān)心公司的聲譽(yù)，我要見(jiàn)一見(jiàn)他?！庇谑茄?qǐng)阿基勃特一起共進(jìn)晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。后來(lái)，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長(zhǎng)。從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰(shuí)都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅(jiān)定不移，樂(lè)此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長(zhǎng)。這也就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之所以優(yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)慣，這種習(xí)慣潛滋暗長(zhǎng)地孕育了優(yōu)秀的個(gè)性、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)秀的人格。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的時(shí)候，一切自然就與眾不同了?！拔覀兠恳粋€(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@是亞里士多德關(guān)于優(yōu)秀的論述。也就是說(shuō)，優(yōu)秀并不是用來(lái)描述人們行為而是用來(lái)描述人們習(xí)慣的詞。習(xí)慣是一種或多種行為的反復(fù)強(qiáng)化，強(qiáng)化的結(jié)果則成了一種恒定的品質(zhì)。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣，習(xí)慣的自然流露就是品質(zhì)。優(yōu)秀的行為是片斷性的，不連續(xù)的，只有習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質(zhì)上的優(yōu)秀。而習(xí)慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否，只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習(xí)慣，進(jìn)而形成優(yōu)秀的品質(zhì)。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養(yǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)是一種無(wú)意識(shí)乃至下意識(shí)的行為，是無(wú)需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個(gè)人的習(xí)慣。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，則習(xí)慣優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。一個(gè)應(yīng)聘者僅因進(jìn)入辦公室時(shí)隨手撿起丟在地上的紙團(tuán)而被用人單位錄取，說(shuō)明撿紙團(tuán)這個(gè)細(xì)節(jié)折射出應(yīng)聘者習(xí)慣的優(yōu)秀：平時(shí)講衛(wèi)生，具有衛(wèi)生的公德意識(shí)，碰到地上的紙團(tuán)，彎腰伸手成了自然的習(xí)慣。一個(gè)吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個(gè)具有責(zé)任心且社會(huì)公德比較高尚的人。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度?！案褂性?shī)書氣自華”，那種高素質(zhì)的自然行為，無(wú)需雕飾，也無(wú)意于掩藏；若山間流水，淙淙而淌；又如桃李無(wú)言，下自成蹊。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運(yùn)的垂青者，好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會(huì)有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性，才會(huì)擺脫和拒絕外界的誘惑，堅(jiān)守內(nèi)心的操守，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿2老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。滿園春色關(guān)不住，藝術(shù)之花處處開(kāi)，藝術(shù)始終伴隨人們的生活，見(jiàn)證社會(huì)的進(jìn)步，記錄人類的歷史，打動(dòng)人們的心靈。它的魅力在于給人無(wú)限的神往，它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，它的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om，化學(xué)sts，機(jī)器人大賽，英語(yǔ)節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個(gè)人從中體悟到的樂(lè)趣卻讓我們回味無(wú)窮。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提高了學(xué)生們的素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中交往，在活動(dòng)中協(xié)作，在活動(dòng)中體驗(yàn)奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂(lè)。同時(shí)也給我們的校園充滿了勃勃的生機(jī)。在藝術(shù)里遨游的我們無(wú)疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個(gè)最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽(yù)“郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金”，被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金，我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽(tīng)到這則消息時(shí)，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無(wú)尚的光榮和自豪；為自己還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)而倍感欣喜。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，忘記在什么時(shí)候聽(tīng)到，但第一次聽(tīng)到時(shí)這句話確實(shí)給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時(shí)的成績(jī)，并非沉浸于僅有的一項(xiàng)具有時(shí)間限制的特長(zhǎng)，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進(jìn)步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。我相信每一個(gè)邯鄲一中的學(xué)生從進(jìn)校的那一天起，就不想平庸。高起點(diǎn)，高速度，高標(biāo)準(zhǔn)，高水平。如今，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的咄咄逼人，我們靠什么贏得未來(lái)？一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)是對(duì)自己要求苛刻的人。“男人，就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)！”這是柒牌的口號(hào)。一個(gè)不想優(yōu)秀的人，是沒(méi)有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢(shì)，成為自然，成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀，時(shí)時(shí)優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的整體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒(méi)有優(yōu)秀的細(xì)胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都存在著各自的不足和局限，問(wèn)題是，你有沒(méi)有想過(guò)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無(wú)反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀?！敖煺叱?，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我叫趙雪米，來(lái)自管理學(xué)院20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)。我深感榮幸。我演講的主題是“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。過(guò)去的我和同學(xué)們一樣，也曾迷茫、困惑，不知道大學(xué)應(yīng)該怎樣過(guò)。但是我卻從未放棄過(guò)思考。在老師和同學(xué)的指引、幫助下，我開(kāi)始重新審視自己——我的出路到底在哪里？身邊圍繞著那樣多知識(shí)淵博的老師，那樣多能言善辨的優(yōu)秀同學(xué)，與優(yōu)秀的人為伍，讓自己也同樣優(yōu)秀起來(lái)，是我找到自我的最好方式。同時(shí)，我給自己的大學(xué)三年做好了規(guī)劃。在在過(guò)去的一年，我勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，拿到了4個(gè)國(guó)家級(jí)證書；我擔(dān)任學(xué)生干部，因工作出色，先后被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人6次；我積極參加管理學(xué)院專業(yè)技能和綜合技能大賽，先后榮獲了4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這所有的成績(jī)都只代表了我的過(guò)去。魯迅曾說(shuō)過(guò)“倘能生存，我仍要學(xué)習(xí)”，我認(rèn)為這句話，即便調(diào)換順序也并非不可！——學(xué)習(xí)，永無(wú)止境！我還報(bào)考了專本銜接考試，預(yù)計(jì)在本學(xué)年考取預(yù)算員、資料員資質(zhì)證書和駕照。規(guī)劃在大三的時(shí)候，順利完成學(xué)業(yè)，通過(guò)專銜本所有考試，拿到本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位、并考取教師資格證。此外，在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還充分利用學(xué)校提供的各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的綜合素質(zhì)。目前，我擔(dān)任著輔導(dǎo)員助理，協(xié)助輔導(dǎo)員管理六個(gè)班級(jí)事務(wù)，服務(wù)老師與同學(xué)，也擔(dān)任著普通話推廣協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職。我還擔(dān)任了校團(tuán)委辦公室副主任，積極策劃、參與各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)——20xx年4月，我參與了單招志愿接待工作；7月，我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐，南川三下鄉(xiāng)活動(dòng)；8月，參加了由團(tuán)市委組織的“郎助郎，上學(xué)堂”愛(ài)心義賣活動(dòng)；9月，作為新生接待志愿者，和其他小伙伴們一起完成了4200余名新同學(xué)的接待工作……正是這樣，我的每一天都被學(xué)習(xí)和工作充實(shí)著！有同學(xué)肯定要問(wèn)，要搞好學(xué)習(xí)，又要兼顧工作，我是怎樣做到的？！答案很簡(jiǎn)單，讓自己無(wú)處不在地變得優(yōu)秀，這便是驅(qū)使我不斷向前的動(dòng)力！我也曾害怕過(guò)，不敢站上講臺(tái)，但是經(jīng)歷一次又一次的挑戰(zhàn)，我不再害怕，相反愛(ài)上了站上講臺(tái)時(shí)的淡定與從容！哪怕每天早出晚歸，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至于沒(méi)有周末，室友都回家了，可能我卻因?yàn)楦鞣N任務(wù)留在學(xué)校時(shí)，我愿意去獨(dú)享這份孤獨(dú)，但我從未孤單過(guò)，因?yàn)槲抑車€有很多這樣的小伙伴和老師。我懂得堅(jiān)持的意義，有了更大的勇氣，我滿懷著樂(lè)觀、感恩之情，從容迎接接下來(lái)的每一天！此刻，我站在這里，就是想用我的親身經(jīng)歷告訴大家，我并不優(yōu)秀，但是我努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我也希望，今天的我能夠給予你們哪怕一星半點(diǎn)的啟示，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，讓優(yōu)秀也成為我們大家共同的習(xí)慣！最后，我要感謝學(xué)校各位老師對(duì)我們的辛勤付出，祝福你們！也祝愿每位同學(xué)早日找到人生的方向，愿你們筑夢(mèng)重工，書寫人生最華美的篇章！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。人與人，企業(yè)與企業(yè)，乃至國(guó)與國(guó)都在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，唯優(yōu)秀者得以勝出，成為“引領(lǐng)風(fēng)騷”的人。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定是將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。首先，“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習(xí)慣。“先律己，后律人”。每一次選擇，每一個(gè)決定，都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：這樣做是不是一個(gè)道德高尚的人應(yīng)該的？時(shí)時(shí)刻刻拿自己當(dāng)一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有責(zé)任的人來(lái)看，時(shí)時(shí)刻刻以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，道德水平便會(huì)在不知不覺(jué)中提升上去。不僅如此，“優(yōu)秀”也是一種關(guān)乎個(gè)人涵養(yǎng)的習(xí)慣。不遵守公共秩序，這不是優(yōu)秀；出口成“臟”，這也不是優(yōu)秀；不關(guān)心他人，不關(guān)心社會(huì)，這更不是優(yōu)秀；甚至，作為一個(gè)中國(guó)人，不了解自己國(guó)家的歷史，不熟悉自己國(guó)家的文化，不清楚自己國(guó)家的現(xiàn)狀，這能叫做優(yōu)秀嗎？“涵養(yǎng)”，就是“內(nèi)涵”與“修養(yǎng)”。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，是一個(gè)有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的人。以上兩點(diǎn)決定了一個(gè)人的“高度”?！皟?yōu)秀”還是一種“有能力”的體現(xiàn)。作為一個(gè)優(yōu)秀的人，對(duì)于自己需要完成的任務(wù)，不僅要考慮應(yīng)該怎樣完成，還應(yīng)該考慮怎樣效率最高的完成。對(duì)于自己交往的人，不僅要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無(wú)論是對(duì)事還是對(duì)人，都要求一種能力。還記得那個(gè)“為什么我不能升職”的故事嗎？一個(gè)人的能力大小，在一次去找一個(gè)賣西瓜的人的測(cè)試中暴露無(wú)疑。一個(gè)職員只是找到賣西瓜的人，而另一個(gè)卻問(wèn)出了價(jià)錢，質(zhì)量等多種信息。這就是差距。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步?jīng)Q定“遠(yuǎn)度”。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標(biāo)準(zhǔn)律己，以最好的程度做事，永不降低對(duì)自己的要求，這才是“優(yōu)秀”。優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。在我們班的同學(xué)里面也有著許許多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：首先，我要說(shuō)的是李振華同學(xué)，李振華同學(xué)每天十分刻苦，李振華同學(xué)并不是太過(guò)于喜歡張揚(yáng)，但是他的成績(jī)與勤奮卻令我自嘆不如。還有張逍遙同學(xué)，十分細(xì)心，上周五讓 同學(xué)互相批改的那張卷，我有好多微小錯(cuò)誤都被張逍遙同學(xué)細(xì)心得挑了出來(lái)，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周