【正文】 的橫向聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)分類體系教學(xué)目標(biāo)的編寫方法學(xué)習(xí)者起點(diǎn)能力分析學(xué)習(xí)者的一般特征分析學(xué)習(xí)風(fēng)格分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析媒體的性質(zhì)媒體選擇的方法確定教學(xué)方法教學(xué)策略的類型評(píng)價(jià)的目的評(píng)價(jià)的內(nèi)容評(píng)價(jià)的方法a、診斷性評(píng)價(jià)b、形成性評(píng)價(jià)c、總結(jié)性評(píng)價(jià) 第八課時(shí)一、多媒體軟件封面導(dǎo)言的設(shè)計(jì) 介紹型導(dǎo)言信息獲取型導(dǎo)言序言型導(dǎo)言引導(dǎo)使用者對(duì)多媒體軟件有正確的了解和認(rèn)識(shí)引導(dǎo)使用者正確輸入必要的信息引導(dǎo)使用者正確使用多媒體軟件引導(dǎo)使用者自然地進(jìn)入多媒體軟件創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境中引導(dǎo)使用者對(duì)多媒體軟件產(chǎn)生良好的第一印象根據(jù)不同類型的多媒體軟件選擇不同類型的封面導(dǎo)言針對(duì)不同類型的封面導(dǎo)言，適當(dāng)選擇和有機(jī)組合各種媒體信息根據(jù)主要使用對(duì)象的特征，合理設(shè)計(jì)導(dǎo)言二、多媒體軟件屏幕界面的設(shè)計(jì) 窗口菜單圖標(biāo)按鈕對(duì)話框示警盒屏幕界面的整體設(shè)計(jì)多媒體素材設(shè)計(jì)顏色的運(yùn)用界面的轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)第九課時(shí)一、多媒體軟件交互方式的設(shè)計(jì) 友好性靈活性功能性明確性一致性可靠性圖形化文本點(diǎn)/觸摸屏幕移動(dòng)對(duì)象按鈕點(diǎn)擊對(duì)象熱鍵菜單條件限時(shí)限次調(diào)查學(xué)習(xí)者對(duì)交互的要求或環(huán)境學(xué)習(xí)者特性分析任務(wù)分析建立交互界面模型任務(wù)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)交互類型的設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)屏幕顯示和布局設(shè)計(jì)幫助和出錯(cuò)信息設(shè)計(jì)1交互的測(cè)試和評(píng)估二、多媒體軟件導(dǎo)航策略的設(shè)計(jì) 節(jié)點(diǎn)的建立鏈的建立檢索導(dǎo)航幫助策略線索導(dǎo)航瀏覽導(dǎo)航演示導(dǎo)航書簽導(dǎo)航 明確性形象性統(tǒng)一性動(dòng)態(tài)性咨詢性易用性總體規(guī)劃劃分內(nèi)容和結(jié)構(gòu)確定導(dǎo)航進(jìn)行的具體形式三、多媒體軟件的評(píng)價(jià)保證多媒體軟件的規(guī)范化提供修改多媒體軟件的決策意見促進(jìn)多媒體軟件制作的提高評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)工具評(píng)價(jià)對(duì)象根據(jù)評(píng)價(jià)者來劃分根據(jù)評(píng)價(jià)的人物目的劃分對(duì)已有軟件的認(rèn)可指導(dǎo)軟件的開發(fā)為廣大學(xué)習(xí)者提供使用的依據(jù)提高多媒體軟件的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)專家評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用綜合應(yīng)用科學(xué)性原則教育性原則教學(xué)性原則技術(shù)性原則藝術(shù)性原則多媒體評(píng)價(jià)的方法多媒體軟件評(píng)價(jià)的工具評(píng)價(jià)的目的評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)的資料與數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論第四章：圖像素材的獲取第十課時(shí)一、用掃描儀獲取圖像素材二、用數(shù)碼照相機(jī)拍攝圖像素材 分辨率的設(shè)置白平衡的設(shè)置自動(dòng)調(diào)整模式手動(dòng)模式程序設(shè)置模式快門優(yōu)先模式光圈優(yōu)先模式人像模式風(fēng)景模式夜景模式微距模式動(dòng)態(tài)模式1慢速快門模式1輔助拼接模式1短片模式連接數(shù)碼照相機(jī)與計(jì)算機(jī)安裝數(shù)碼照相機(jī)的驅(qū)動(dòng)程序獲取相片查看照片數(shù)碼照片的格式數(shù)碼照片的格式轉(zhuǎn)換第十一課時(shí)一、用抓圖軟件從屏幕上抓取圖像素材 下載和安裝軟件運(yùn)行軟件認(rèn)識(shí)軟件的功能應(yīng)用軟件二、從素材庫、網(wǎng)絡(luò)及繪畫軟件中獲取圖像素材 ACDSee的瀏覽窗口對(duì)選擇的圖像進(jìn)行操作用畫圖軟件繪制利用Photoshop繪制第五章：用Photoshop制作與編輯圖像素材第十二課時(shí)一、應(yīng)用圖層合成圖像圖像軟件Photoshop是制作和編輯圖像的專用工具，它既可以從無到有地創(chuàng)作圖像，也可以利用已有的圖像素材，將其修改和加工而成為一個(gè)面貌一新的圖像。二、亮度/對(duì)比度、文件大小的調(diào)整第十三課時(shí)一、使用修復(fù)工具修復(fù)老照片二、使用畫筆工具繪制風(fēng)景圖畫第十四課時(shí)一、用漸變工具和文字工具為圖像加背景與文字二、濾鏡的使用第十五課時(shí)一、應(yīng)用圖形工具設(shè)計(jì)Logo圖片二、用路徑工具創(chuàng)建圖像第六章：音頻與視頻素材的獲取第十六課時(shí)一、音頻素材的獲取 刪除片段插入聲音混入聲音聲音效果處理、VCD和DVD上采集音頻素材二、音頻文件的格式及轉(zhuǎn)換 波形文件WAVMP3文件MIDI文件MP3格式轉(zhuǎn)換器的使用MP3數(shù)字CD抓軌的應(yīng)用第十七課時(shí)一、視頻素材的獲取正確握持?jǐn)z像機(jī)拍攝效果及拍攝模式的設(shè)置拍攝模式的設(shè)置拍攝與拍攝效果“會(huì)聲會(huì)影”軟件采集視頻素材將攝像帶中的視頻信息轉(zhuǎn)換成視頻文件將DV磁帶中的視頻信息和DVD中的視頻轉(zhuǎn)換成視頻文件“豪杰超級(jí)解霸”截取視頻影像二、視頻素材的編輯、移動(dòng)視頻素材第十八課時(shí)一、視頻文件格式的轉(zhuǎn)換 AVI格式MAV格式MPG格式DAT格式 （VCD格式）轉(zhuǎn)為MPG格式“MPEG文件合并”（多段MPEG格式轉(zhuǎn)VCD格式）第七章：Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作第十九課時(shí)一、基礎(chǔ)動(dòng)畫Flash是美國(guó)著名的Macromedia多媒體軟件公司推出的一個(gè)矢量動(dòng)畫軟件。二、利用引導(dǎo)層實(shí)現(xiàn)直線書寫文字效果第二十課時(shí)一、利用遮罩效果實(shí)現(xiàn)水波文字二、交互動(dòng)畫第八章：Authorware制作交互型多媒體教學(xué)軟件第二十一課時(shí)一、顯示、電影、聲音、擦除等圖標(biāo)的應(yīng)用作品展示封面的制作二、移動(dòng)、計(jì)算、交互等圖標(biāo)的運(yùn)用小汽車行駛的制作第二十二課時(shí)一、按鈕交互的運(yùn)用單選題的制作二、條件、文本交互的運(yùn)用考試登陸密碼驗(yàn)證系統(tǒng)的制作第二十三課時(shí)一、熱對(duì)象交互的運(yùn)用認(rèn)識(shí)圖形的制作二、目標(biāo)交互的運(yùn)用對(duì)照填物的制作第二十四課時(shí)一、判斷圖標(biāo)的應(yīng)用限時(shí)測(cè)試課件的制作二、框架圖標(biāo)的運(yùn)用Flash作品集任意跳轉(zhuǎn)的制作第二十五課時(shí)一、函數(shù)和變量的運(yùn)用奧運(yùn)時(shí)間倒計(jì)時(shí)的制作二、將制作的課件打包成可執(zhí)行文件第九章：信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用第二十六課時(shí)相信學(xué)生有精彩的表現(xiàn)尊重學(xué)生獨(dú)特的表現(xiàn)表現(xiàn)學(xué)生的生活世界煥發(fā)學(xué)生的生命活力課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)過程第二十七課時(shí)一、信息技術(shù)在高中歷史探究性活動(dòng)課中的應(yīng)用 開放性和綜合型自主性和實(shí)踐性過程性和合作性探究主題的適宜性學(xué)生參與的全面性學(xué)習(xí)活動(dòng)的交互性學(xué)習(xí)次數(shù)的適度性課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)設(shè)計(jì)思路結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)過程第二十八課時(shí)一、信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵課前準(zhǔn)備教學(xué)過程第二十九課時(shí)一、信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 課題教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)策略分析教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)過程第三十課時(shí)一、信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一次作業(yè)：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的常用工具有哪些？ 答：文字處理軟件，如Word，Wps等數(shù)據(jù)庫軟件，如Access，Visual FoxPro，SQL等電子表格軟件，如Excel等繪圖軟件，如Photoshop，CorelDraw等電子幻燈片軟件，如PowerPoint等多媒體應(yīng)用工具，如Authorware，Director等網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)距離通信軟件，如因特網(wǎng)等第二次作業(yè)：多媒體課件的教學(xué)模式有哪些？ 答：操作與練習(xí)模式個(gè)別指導(dǎo)模式問題解決模式模擬模式游戲模式發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式對(duì)話模式第三次作業(yè)：多媒體課件的類型有哪些？各種類型課件有哪些特點(diǎn)？答：助教型：這類多媒體課件主要用于教師的課堂教學(xué)。助學(xué)型：這類多媒體課件主要用于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。綜合型：這類多媒體課件具有上述助教和助學(xué)兩種功能。積件型：這類多媒體課件是為教師或?qū)W生提供一個(gè)豐富的教材素材庫和素材組合的軟件平臺(tái)。上述介紹的前三種類型課件的形式和內(nèi)容完全由課件設(shè)計(jì)者固定下來，不能重組和改造。第四次作業(yè)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由各種各樣的計(jì)算機(jī)設(shè)備以及通信設(shè)備構(gòu)成的符合系統(tǒng)，根據(jù)支持的學(xué)生人數(shù)、教學(xué)范圍、學(xué)生訪問網(wǎng)絡(luò)的方式等諸多因素的不同，變化很大，組織結(jié)構(gòu)的形式也各不相同。它可以是一個(gè)與大型網(wǎng)絡(luò)互連的局域網(wǎng)，也可以是城域網(wǎng)，或者是廣域網(wǎng)。第五次作業(yè)：因特網(wǎng)提供的服務(wù)功能有哪些？ 答：因特網(wǎng)提供的服務(wù)功能有：電子函件，萬維網(wǎng)，遠(yuǎn)程登錄，文件傳輸協(xié)議，菜單式檢索器，WAIS，電子公告板，和查詢等。第六次作業(yè)：基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪幾種常見模式？答：媒體教學(xué)模式個(gè)別化學(xué)習(xí)模式小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)模式資源查詢模式第七次作業(yè)：多媒體軟件評(píng)價(jià)的基本要素有哪些？答：評(píng)價(jià)者：包括行政領(lǐng)導(dǎo)、研究人員、專家、同行、教師和學(xué)生等。評(píng)價(jià)工具：開展多媒體的評(píng)價(jià)工作，根據(jù)評(píng)價(jià)的目的和要求不同，課采用不同的評(píng)價(jià)方法，而各種評(píng)價(jià)方法要采用的評(píng)價(jià)工具也不同。評(píng)價(jià)對(duì)象：評(píng)價(jià)對(duì)象主要是指各學(xué)科的多媒體軟件。第八次作業(yè)：如何撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告？答：評(píng)價(jià)的目的：清楚地說明為什么要對(duì)教學(xué)軟件進(jìn)行評(píng)價(jià)或闡述教學(xué)軟件評(píng)價(jià)的目的和意義。評(píng)價(jià)的方法：說明軟件評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容以及采取的評(píng)價(jià)方法和步驟。評(píng)價(jià)的資料與數(shù)據(jù)：提供評(píng)價(jià)時(shí)收集到的資料信息和數(shù)據(jù)以及經(jīng)處理后的結(jié)果。評(píng)價(jià)結(jié)論：對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，得出對(duì)教學(xué)軟件評(píng)價(jià)的結(jié)果，提出有建設(shè)性的意見。第九次作業(yè)：多媒體軟件人機(jī)交互方式的設(shè)計(jì)流程有哪些？答：調(diào)查學(xué)習(xí)者對(duì)交互的要求或環(huán)境學(xué)習(xí)者特性分析任務(wù)分析建立交互界面模型任務(wù)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)交互類型的設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)屏幕顯示和布局設(shè)計(jì)幫助和出錯(cuò)信息設(shè)計(jì)1交互的測(cè)試和評(píng)估第十次作業(yè)：多媒體評(píng)價(jià)的分類有哪些？答：根據(jù)評(píng)價(jià)者來劃分有：正式評(píng)價(jià)；非正式評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)價(jià)的任務(wù)目的劃分有：診斷性評(píng)價(jià)；形成性評(píng)價(jià)；總結(jié)性評(píng)價(jià)。第十一次作業(yè)：圖像素材的獲取方法有哪些？答：用掃描儀獲取圖像素材用數(shù)碼相機(jī)拍攝圖像素材用抓圖軟件從屏幕上抓取圖像素材從素材庫、網(wǎng)絡(luò)及繪圖軟件中獲取圖像素材第十二次作業(yè)：常用圖像的格式有哪些？怎樣進(jìn)行圖像格式的轉(zhuǎn)換？答：常用圖像格式有：TIFF格式，JPEG格式，RAW格式，BMP格式，PSD格式和PDD格式 圖像轉(zhuǎn)換格式的方法有：用看圖軟件轉(zhuǎn)換，如ACDSee；用編輯軟件轉(zhuǎn)換，如Photoshop。第十三次作業(yè)：數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的于東形式主要有哪幾種？答：推鏡頭拉鏡頭搖鏡頭移動(dòng)鏡頭跟鏡頭拍攝注意事項(xiàng)：畫面要“平”攝像要“準(zhǔn)”畫面要“穩(wěn)”搖速要“勻”第十四次作業(yè)：數(shù)字視頻文件的格式有哪些？怎樣進(jìn)行視頻文件格式的轉(zhuǎn)換？答：數(shù)字視頻文件格式有：AVI格式，MAV格式,MPG格式，DAT格式轉(zhuǎn)換視屏文件格式的方法：可以用超級(jí)豪杰解霸，格式工廠等格式轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換。第十五次作業(yè)：數(shù)字音頻文件格式有哪些？如何進(jìn)行數(shù)字音頻格式轉(zhuǎn)換？答：數(shù)字音頻文件格式有：波形文件WAV，MP3文件格式，MIDI文件格式。數(shù)字音頻文件轉(zhuǎn)換方法：可以使用超級(jí)豪杰解霸，格式工廠等轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換。第十六次作業(yè)：視屏?xí)h包括哪些步驟？答：交談白板傳送文件共享應(yīng)用程序音頻視頻第十七次作業(yè)：使用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)攝取視頻素材需要注意什么？答：正確握持?jǐn)z像機(jī)拍攝效果及拍攝模式的設(shè)置拍攝模式的設(shè)置拍攝與拍攝效果第十八次作業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)包括什么？答：服務(wù)器客戶機(jī)網(wǎng)卡傳輸介質(zhì)集線器調(diào)制解調(diào)器中繼器路由器網(wǎng)關(guān)第十九次作業(yè)：四大支柱教育觀指的是？答：學(xué)會(huì)認(rèn)知學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生存第二十次作業(yè)：語文表現(xiàn)性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的原則是什么？答：相信學(xué)生有精彩的表現(xiàn)尊重學(xué)生獨(dú)特的表現(xiàn)表現(xiàn)學(xué)生的生活世界煥發(fā)學(xué)生的生命活動(dòng)